下列各疾病中，既是突變性狀又屬伴性遺傳的是（ ）

A．人類的紅綠色盲 B．人類的白化病

C．鐮刀型細胞貧血癥 D．冠心病

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省高高三下學期二診模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某湖泊的水域主要分為河蟹網(wǎng)圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū),養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食。研究人員對養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)水生植物群落和水環(huán)境狀況進行了調(diào)查,調(diào)查結果如下表,請分析回答:注:“ + ”代表生物個體數(shù)量的相對值,“ + ”越多,生物個體數(shù)量越多,空白則代表此區(qū)域沒有該生物存在。

(1)調(diào)查湖泊中植物種類和數(shù)量時,在每個采樣點要做到 ______________,以確保調(diào)查結果的客觀性。調(diào)查結果體現(xiàn)了該湖泊水生植物群落的 _________結構,這種結構有利于植物充分利用_________等環(huán)境資源。

(2)航道區(qū)植物的優(yōu)勢種是 _____________。除植物本身的生活習性外,造成航道區(qū)與養(yǎng)殖區(qū)優(yōu)勢種有差異的主要原因是 _______________________。養(yǎng)殖河蟹的飼料及河蟹的排泄物會造成水體的污染,但這并沒有引起此湖泊中藻類暴發(fā),原因是水生植物能 ________________________________________________,使水質(zhì)凈化。

(3)在夏季,航道區(qū)的苦草迅速繁殖達到最大量時可占湖泊中總生物量的60%以上,它所制造的有機物可用于 _________________、 _____________________、 ___________________等方面。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鄭州、平頂山、濮陽市高三第二次質(zhì)量預測（二模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進行種間雜交(不同種生物通過有性雜交產(chǎn)生子代）。兩種植物均含14條染色體，但是兩種植物間的染色體互不同源。兩種植物的花色各由一對等位基因控制，基因型與表現(xiàn)型的關系如下圖所示。研究人員進一步對得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn)，植株X能開花，且A1、A2控制紅色素的效果相同，并具有累加效應。下列相關敘述中正確的是

A. 植株X有三種表現(xiàn)型，其中粉紅色個體占1/2，植株Y產(chǎn)生配子過程可形成7個四分體

B. 植株X不可育的原因是沒有同源染色體，不能進行正常的減數(shù)分裂，不能形成正常的配子

C. 圖中①處可采用的處理方法只有一種，即用秋水仙素處理植株X的幼苗，進而獲得可育植株Y

D. 用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只開白花的植株占1/6

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二3月學生學業(yè)能力調(diào)研生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

鐮刀型細胞貧血癥的根本病因是決定血紅蛋白的相關基因發(fā)生了突變，如圖所示。這種基因突變的情況屬于（ ）

A. 增添一對堿基

B. 替換一對堿基

C. 缺失一對堿基

D. 缺失兩對堿基

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二3月學生學業(yè)能力調(diào)研生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體侵染細胞的實驗中，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是（ ）

A. 在細菌DNA的指導下，用細菌的物質(zhì)合成的

B. 在噬菌體DNA指導下，用細菌的物質(zhì)合成的

C. 在噬菌體DNA的指導下，用噬菌體的物質(zhì)合成的

D. 在細菌DNA的指導下，用噬菌體的物質(zhì)合成的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二3月學生學業(yè)能力調(diào)研生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

純種高稈水稻與純種矮稈水稻雜交，F(xiàn)1全為高稈。高稈這一性狀稱為（ ）

A. 顯性性狀 B. 隱性性狀

C. 性狀分離 D. 相對性狀

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二3月學生學業(yè)能力調(diào)研生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為YyRr的個體不可能產(chǎn)生的配子是（ ）

A. YR B. yR C. Yr D. Yy

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省廣州市高一（重點班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示綠色植物在水分充足的條件下，光合作用的速度與環(huán)境因素的關系。請仔細分析圖中曲線，回答下列問題：

（1）從圖一中曲線可知影響光合作用的主要非生物因素是_____________________。

（2）根據(jù)你對圖一中曲線的分析，你認為光合作用強度與溫度之間的關系是____________________。

（3）你認為在溫度為40℃，光照強度為c時，限制光合作用進行的外界因素可能是__________。

（4）在光照強度為c、溫度為20℃時，限制光合作用的因素是_____________，如果大棚栽培蔬菜，此時應采取什么措施有利于蔬菜的生長？_______________。原因是________。

（5）圖二中光合作用強度第一次下降的時間區(qū)間段為__________，其原因是由于植物葉片氣孔關閉導致__________。

（6）圖二中光合作用強度第二次下降的時間段14—18時．其原因是___________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省廣州市高一（重點班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在生物體內(nèi)的轉化過程中需要消耗ATP的是

A. 葡萄糖→乙醇＋二氧化碳 B. 葡萄糖→乳酸

C. 水＋二氧化碳→葡萄糖 D. 葉綠體內(nèi)H2O→O2

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