【題目】如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請仔細觀察和分析圖解,并回答下列問題:

(1)圖中rbcs基因表達的產(chǎn)物是SSU,Cab基因表達的產(chǎn)物是LHCP。在基因表達的過程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結構依次為

(2)圖中V是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,V上的基因表達的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是

(3)據(jù)圖可知,基因表達過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細胞部位是 ,翻譯發(fā)生的細胞部位是 。

(4)據(jù)圖可知,合成的LHCP參與光合作用的 反應。由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應的過程,則Rubisco存在于 中。

【答案】(l)mRNA、核糖體、肽鏈

(2)RNA聚合酶

(3)細胞核和葉綠體基質(zhì) 細胞質(zhì)和葉綠體中的核糖體

(4)光 葉綠體基質(zhì)

【解析】(1)由圖可知:Ⅱ是mRNA、Ⅲ是核糖體、Ⅳ是多肽鏈。

(2)由圖可知,物質(zhì)Ⅵ能催化轉(zhuǎn)錄過程,應該是RNA聚合酶

(3)據(jù)圖可知,基因表達過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細胞部位是細胞核和葉綠體基質(zhì),翻譯發(fā)生的細胞部位是細胞質(zhì)和葉綠體中的核糖體

(4)Cab基因表達的產(chǎn)物是LHCP,該物質(zhì)存在于葉綠體的類囊體薄膜上,可能參與光合作用的光反應。由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應的過程,則Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲乙兩個水池中各有由5個物種構成的食物網(wǎng),如圖所示,且這兩個水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達到相對穩(wěn)定平衡狀態(tài)。請據(jù)圖回答:

(1)每個水池生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自________所固定的太陽能。

(2)假如鯽魚的1/4食物來自綠藻,1/2來自輪蟲,且系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%。從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果鯽魚種群增加的能量為200KJ,那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別為________KJ和_________KJ。

(3)為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,向池中引種了大量浮萍,一段時期后,水面長滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少_______。輪蟲死亡的主要原因是缺少____________。

(4)為促進生物量的增加,乙池中加入了較多的有機肥,一段時間后,池中綠藻爆發(fā),其他4種生物陸續(xù)死亡,動物死亡的主要原因是水中缺少__________。不久,綠藻也大量死亡,水體發(fā)臭,導致水體發(fā)臭的生物因素是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于實驗操作步驟及結果的敘述中正確的是( )

A. 鑒定可溶性還原糖時,要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液

B. 斐林試劑與梨汁混合后將立刻出現(xiàn)明顯的磚紅色沉淀

C. 脂肪的鑒定只有用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅳ染成橘黃色的脂肪顆粒

D. 雙縮脲試劑和斐林試劑的組成不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物激素的應用,正確的是( )

A.蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落

B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存

C.用一定濃度乙烯利處理未成熟的幼果,可促其發(fā)育

D.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,不能得到多倍體番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙圖示真核細胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是

A.甲、乙所示過程半保留方式進行,合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子

B.甲所示過程在細胞核內(nèi)進行,乙在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

C.DNA分子解旋時,甲所示過程不需要解旋酶,乙需要解旋酶

D.一個細胞周期中,甲所示過程在每個起點只起始一次,乙可起始多次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關于人體細胞結構和功能的敘述,錯誤的是

A.神經(jīng)元的細胞膜上有進行細胞間信息交流的受體

B.紅細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體

C.心肌細胞的線粒體中有分解葡萄糖的酶

D.吞噬細胞的溶酶體中有分解蛋白質(zhì)的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性核酸內(nèi)切酶位點如圖所示,最好應選用下列哪種質(zhì)粒作為載體

A. B.

C. D.

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【題目】圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈。請根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)圖中的①表示________,②表示________,①、②、③結合在一起的結構叫___________。

(2)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是_____________(用序號表示)。

(3)③有______種,其中DNA分子中有而RNA分子中沒有的那種堿基的中文名稱是______。

(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,②表示______,③有______種,其中RNA分子中有而DNA分子中沒有的那種堿基的中文名稱是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞的說法,正確的是 ( )

A. 同一生物體的細胞結構和功能都相同

B. 細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

C. 細胞是所有生物體結構和功能的基本單位

D. 病毒的生命活動與細胞無關

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