【題目】如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與裝片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀(guān)察到的圖像。下列敘述中,不正確的是()

A. ①比②的放大倍數(shù)小,③比④的放大倍數(shù)大

B. 觀(guān)察乙、丙圖像時(shí),物鏡與裝片之間的距離分別是⑥⑤

C. 把視野里的標(biāo)本從圖乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,然后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰

D. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,操作順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→移動(dòng)裝片→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和光圈

【答案】D

【解析】

1.目鏡鏡頭越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,物鏡鏡頭越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大。

2.低倍鏡下看見(jiàn)的細(xì)胞數(shù)目多,細(xì)胞體積小,高倍鏡下看見(jiàn)的細(xì)胞數(shù)目少,體積大。

①②是目鏡,目鏡鏡頭長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成反比,③④是物鏡,物鏡的鏡頭長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成正比,因此①比②的放大倍數(shù)小,③比④的放大倍數(shù)大,A正確。物鏡與玻片之間距離越大,放大倍數(shù)越小,乙圖是低倍鏡下的物像,丙圖是高倍鏡下的物像,則觀(guān)察乙、丙圖像時(shí),物鏡與裝片之間的距離分別是⑥⑤,B正確。把視野里的標(biāo)本從圖乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),即從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡下,選擇鏡頭長(zhǎng)的物鏡③,高倍鏡下需要轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰,C正確。從低倍鏡到高倍鏡的步驟是:移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈和反光鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能,研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能直接得出的結(jié)論是

A. 堿性纖維素酶對(duì)污布類(lèi)型2 的去污力最強(qiáng)

B. 不同類(lèi)型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力

C. 堿性纖維素酶對(duì)污布類(lèi)型2、3 的去污力不同

D. 加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類(lèi)型,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一種新病毒,要確定其核酸屬于上述那一種類(lèi)型,應(yīng)該

A. 分析堿基類(lèi)型,確定堿基比率 B. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,分析堿基類(lèi)型

C. 分析堿基類(lèi)型,分析核糖類(lèi)型 D. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,分析核糖類(lèi)型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中,自變量依次為催化劑種類(lèi)、H2O2濃度、pH

B. 圖一可以得出酶具有高效性

C. 圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過(guò)氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限

D. 圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】平板冷凝后,要將平板倒置,其原因是( )

A. 接種時(shí)再拿起來(lái)方便 B. 在皿底上標(biāo)記日期等方便

C. 正著放置容易破碎 D. 防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞?蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖:

(1)步驟①中,在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的_______。

(2)步驟②中,重組胚胎培養(yǎng)到 ____期時(shí),可從_______分離出ES細(xì)胞。

(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有基因Rag2的表達(dá)載體?梢岳_______擴(kuò)增Rag2基因片段。用Hind III和PstI限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有_____________的酶切位點(diǎn)。

(4)為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的_________________,用_______進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的哪一個(gè)序列屬于初生演替的實(shí)例

A. 苔蘚地衣草本植物 B. 地衣草本植物苔蘚

C. 地衣苔蘚草本植物 D. 草本植物苔蘚地衣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖①②③④分別表示不同的變異類(lèi)型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期

B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C. 圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

D. 圖中4種變異能夠遺傳的是①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長(zhǎng)曲線(xiàn),據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)A曲線(xiàn)呈“J”型,表示種群在____________________________的增長(zhǎng).

(2)B曲線(xiàn)呈“S”型,表示種群在_____________________的增長(zhǎng),陰影部分表示_______.這是__________________的結(jié)果.

(3)如果“S”型曲線(xiàn)表示某個(gè)鼠群遷入一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后的增長(zhǎng)曲線(xiàn),那么,K點(diǎn)以后,曲線(xiàn)出現(xiàn)平區(qū)的原因是________________

(4)根據(jù)種群變動(dòng)的曲線(xiàn),解釋投藥滅鼠在短期內(nèi)能控制鼠害,但很快又會(huì)鼠災(zāi)泛濫的原因___對(duì)此,應(yīng)采取那些有效措失?_________________

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