18．下列關于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的說法，正確的是（　�。�
A．提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b較多
B．胡蘿卜素處于濾紙條最上方，是因為其在提取液中的溶解度最髙
C．色素帶的寬窄反映了色素在層析液中溶解度的大小
D．濾紙條上沒有色素帶，說明材料可能為黃化葉片

分析 葉綠體中的色素都能溶解于有機溶劑中，如：丙酮（酒精）等，所以可以用丙酮提取葉綠體中的色素．
分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關．

解答 解：A、由于葉綠素含量比類胡蘿卜素多且葉綠素呈現(xiàn)綠色，所以，提取液呈綠色，A錯誤；
B、在葉綠體中色素分離實驗中，由于胡蘿卜素的溶解度最高，擴散速度最快，所以位于在濾紙最上方，B正確；
C、色素帶的寬窄反映了色素的含量，C錯誤；
D、未見色素帶，其原因是操作失誤，一般選用的是濃綠、幼嫩的葉片，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查色素的提取和分離實驗，考查了學生的實驗能力和識記能力，難度不大，只要記住相關知識點不難得出答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖遺傳系譜中有甲（基因為D、d）、乙（基因為E、e）兩種遺傳病，其中一種為色盲癥．已知Ⅱ8只攜帶一種致病基因．則下列判斷不正確的是（　�。�
A．甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為色盲
B．13號的致病基因來自7和8，7號的致病基因來自2
C．11號攜帶甲致病基因的幾率比12號攜帶乙致病基因的幾率大
D．Ⅱ7和Ⅱ8生出兩病兼發(fā)男孩的概率和兩病兼發(fā)女孩的概率一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有氧呼吸是絕大多數(shù)細胞進行呼吸的主要方式，下列關于有氧呼吸敘述正確的是（　�。�
A．有氧呼吸每個階段都生成ATP，第三階段生成最少
B．有氧呼吸的每個階段都有O2參與
C．[H]在一、二、三階段產(chǎn)生，作用是還原O2生成H2O
D．有氧呼吸過程中，有機物中的能量是經(jīng)過一系列的化學反應逐步釋放的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．填寫下表中的空格．
需鑒定的有機物用于鑒定的試劑反應產(chǎn)生的顏色
還原糖本尼迪特試劑①磚紅色沉淀
蛋白質②雙縮脲試劑紫色
淀粉碘液③藍色
脂肪④蘇丹Ⅲ染液橘黃色
DNA甲基綠⑤綠色
RNA⑥派洛寧染液紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于細胞學說及其建立的敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞
B．細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的
C．細胞學說揭示了生物之間存在著親緣關系
D．細胞學說的重要內容之一是動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于細胞分化的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞分化有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率
B．分化后的不同組織細胞內蛋白質種類和功能完全不同
C．細胞中出現(xiàn)胰島素的mRNA說明該細胞已發(fā)生分化
D．老年人體內仍然存在著具有分裂和分化能力的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為南瓜幼苗的光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，相關敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中實線代表溫度對凈光合作用速率的影響
B．據(jù)圖可知光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高
C．限制AC段CO2吸收速率的主要因素是溫度
D．圖中B點時光合作用制造的有機物等于呼吸作用消耗的有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示溫特的研究實驗．①～⑥表示對切去苗尖的幼苗進行不同處理的結果．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．實驗中①起對照作用
B．比較①②⑤的實驗結果，可知苗尖產(chǎn)生的化學物質有促進作用
C．通過該實驗確定生長素的化學本質是吲哚乙酸
D．設置實驗⑤⑥的目的是為了排除瓊脂塊對實驗結果的干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．歌手姚貝娜因患乳腺癌離世．根據(jù)研究表明，在化療（主要利用抗癌劑殺死癌細胞）的同時給乳腺癌患者服用二甲雙胍，可抑制乳腺癌細胞擴散，下列相關敘述正確的是（　�。�
A．正常人長期接觸癌癥患者，其細胞癌變幾率增加
B．二甲雙胍不可能導致實驗鼠體內細胞表面的糖蛋白減少
C．原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變
D．長期使用化妝品、染發(fā)劑的人患癌癥的幾率不會增大

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