A、孟德爾所作假說的內(nèi)容之一是“受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合” |
B、“測交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn) |
C、孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析 |
D、“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于演繹推理內(nèi)容 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胞吞 | B、胞吐 |
C、協(xié)助擴(kuò)散 | D、主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)出入細(xì)胞不一定需要載體協(xié)助 |
B、核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成 |
C、消耗能量的物質(zhì)出入細(xì)胞的方式一定需要載體 |
D、溶酶體是高爾基體斷裂后形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
葉片 | 發(fā)育情況] | 葉面積(最大面積的%) | 總?cè)~綠素含量 | 氣孔相對(duì)開放度 | 凈光合速率 |
A | 新葉展開前 | 19 | - | - | -2.8 |
B | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新葉展開完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
D | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B、溶酶體 |
C、線粒體 | D、細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0~15min期間植株釋放O2速率的變化趨勢是逐漸變快 |
B、乙植株比甲植株固定CO2的能力強(qiáng) |
C、0~25min期間,影響甲品種大豆幼苗光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量 |
D、30~45min期間兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是植物呼吸作用釋放CO2的量與其光合作用消耗CO2的量相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝癌細(xì)胞表面的粘連蛋白與正常肝細(xì)胞一樣多 |
B、肝細(xì)胞中血漿蛋白合成后用囊泡分泌到細(xì)胞外,囊泡的運(yùn)輸過程是受基因控制的 |
C、肌細(xì)胞的糖蛋白能識(shí)別胰島素,從而能使肌糖元迅速合成或分解,起到調(diào)節(jié)血糖的作用 |
D、飲酒后,酒精在肝細(xì)胞的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上氧化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠色植物的所有細(xì)胞均能放出氧氣 |
B、呼吸作用最常利用的底物是葡萄糖,有氧呼吸的場所只在線粒體 |
C、光合作用的光反應(yīng)階段在葉綠體基質(zhì)中光解水產(chǎn)生了[H],暗反應(yīng)階段進(jìn)行了CO2的固定和C3的還原 |
D、有氧呼吸把有機(jī)物徹底氧化分解,無氧呼吸的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)并且只在第一階段釋放少量能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、個(gè)體發(fā)育過程中始終存在著細(xì)胞衰老現(xiàn)象 |
B、衰老的細(xì)胞內(nèi)自由水減少,細(xì)胞呼吸減慢 |
C、細(xì)胞凋亡是由于遺傳物質(zhì)減少而引起的 |
D、細(xì)胞凋亡是受基因控制的自然生理過程 |
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