A. | 可用CO2培養(yǎng)箱培養(yǎng) | B. | 具有細(xì)胞周期 | ||
C. | 發(fā)揮效應(yīng)T細(xì)胞作用 | D. | 高爾基體豐富 |
分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類(lèi)增多,功能趨于專(zhuān)門(mén)化.
解答 解:A、小膠質(zhì)細(xì)胞可用CO2培養(yǎng)箱培養(yǎng),A正確;
B、小膠質(zhì)細(xì)胞可被激活增殖,說(shuō)明具有細(xì)胞周期,B正確;
C、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,而題干中小膠質(zhì)細(xì)胞沒(méi)有涉及此功能,C錯(cuò)誤;
D、高爾基體與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),小膠質(zhì)細(xì)胞能分泌細(xì)胞因子(小分子蛋白質(zhì)),說(shuō)明高爾基體豐富,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息題,考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件,識(shí)記細(xì)胞周期的概念,識(shí)記效應(yīng)T細(xì)胞的功能,識(shí)記高爾基體的功能,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng),難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省隨州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
春天日照逐漸延長(zhǎng)時(shí),鳥(niǎo)類(lèi)大多數(shù)進(jìn)入繁殖季節(jié).調(diào)節(jié)鳥(niǎo)類(lèi)繁殖活動(dòng)的圖解如圖:
請(qǐng)回答:
(1)鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖活動(dòng)是通過(guò)機(jī)體的 和 兩種調(diào)節(jié)方式完成的.機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于 (下丘腦、垂體、性腺).
(2)圖中的A,B,C 分別代表由下丘腦,垂體和性腺分泌的物質(zhì),則他們分別是 、 和 .C進(jìn)入血液后,通過(guò) 作用來(lái)調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌.
(3)據(jù)圖判斷,若要驗(yàn)證B 的生理作用 (能、不能)用去除性腺的鳥(niǎo)作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,其原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ZbW×ZBZB | B. | ZbW×ZBZb | C. | ZBW×ZbZb | D. | ZBW×ZBZb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
A | 楊樹(shù)根的永久裝片 | 無(wú) | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無(wú)水乙醇、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 菲林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)條件或部分處理步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 水綿、 好氧細(xì)菌 | 黑暗,極細(xì)的光束照射 | 細(xì)菌分布在葉綠體 照光部位 | 類(lèi)囊體是光合作用的放 氧部位 |
B | 洋蔥 | 待長(zhǎng)出1cm左右根時(shí), 在低溫室內(nèi)(4℃)誘導(dǎo)培 養(yǎng)一段時(shí)間 | 部分分生區(qū)細(xì)胞染 色體數(shù)目異常 | 低溫可誘導(dǎo)細(xì)胞染色體 數(shù)目變化 |
C | 扦插枝條 | 0.1〜0.5mg/mL濃度梯度生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理 | 0.5mg/mL組插條 生根數(shù)最多 | 0.5mg/mL為促使生根 的最適濃度 |
D | 小鼠 | 注射活S型肺炎雙球菌 | 小鼠死亡 | S型菌含有使R型菌轉(zhuǎn)化 為S型菌的DNA |
注射活R型肺炎雙球菌 | 小鼠正常 | |||
注射活R型菌和死S型菌 | 小鼠死亡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精原細(xì)胞 | B. | 初級(jí)卵母細(xì)胞 | C. | 極體 | D. | 次級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖原主要分布在人和動(dòng)物的肝臟和肌肉中,是人和動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞都含有細(xì)胞膜,細(xì)胞膜由磷脂雙分子層作骨架構(gòu)成的 | |
C. | DNA分子中堿基的特定空間結(jié)構(gòu),構(gòu)成了DNA分子的特異性 | |
D. | 糖蛋白、載體蛋白、抗體都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 材料和試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
A | 蘿卜汁+雙縮脲試劑 | 溶液不呈紫色 | 蘿卜汁中不含蛋白質(zhì) |
B | 人口腔上皮細(xì)胞+甲基綠 | 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都呈綠色 | 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都分布有較多的DNA |
C | 酵母菌培養(yǎng)液濾液+ 重鉻酸鉀酸性溶液 | 溶液呈灰綠色 | 酵母菌呼吸作用產(chǎn)生了酒精 |
D | 花生子葉+蘇丹Ⅲ | 溶液呈紅色 | 花生子葉中含有較多脂肪 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程,下列敘述不正確的是( )
A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①④過(guò)程可以產(chǎn)生[H],②過(guò)程需要消耗[H]
C.①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣,也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣
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