【題目】下列敘述中屬于種群的是( )
A. 一個(gè)池塘中的全部魚B. 一片草地上的蒲公英幼苗
C. 世界上的全部鳥D. 一個(gè)島上的全部綿羊
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】相同條件下,小麥植株哪一種細(xì)胞最難以產(chǎn)生新的基因
A. 葉肉細(xì)胞 B. 根分生區(qū)細(xì)胞 C. 莖尖細(xì)胞 D. 花藥內(nèi)的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】北部灣湛藍(lán)的大海中,有一個(gè)心形小島—一潿洲島。它是中國(guó)最年輕的火山島,也是全民票選的最美海島。潿洲島是中國(guó)乃至世界熱帶珊瑚分布的北界。近年來(lái),熱帶核心區(qū)的石珊瑚分布有向亞熱帶遷移的態(tài)勢(shì)?茖W(xué)家們?cè)跐迧u海域進(jìn)行著人工繁育珊瑚的多項(xiàng)實(shí)驗(yàn),那里因而成為了珊瑚生存實(shí)驗(yàn)的天然場(chǎng)地。讀下圖,完成下列各題。
【1】推測(cè)熱帶核心區(qū)的石珊瑚分布向亞熱帶遷移的原因
A. 海水質(zhì)量不斷改善 B. 石珊瑚基因突變
C. 全球氣候變暖 D. 人工培育了優(yōu)良品種
【2】潿洲島海域成為人工繁育珊瑚實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地的條件有
①水溫適宜;②海水潔凈:③深度適宜,陽(yáng)光充足;④繁育技術(shù)先進(jìn);⑤珊瑚養(yǎng)殖歷史悠久
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②④
【3】在發(fā)展海島旅游過(guò)程中,下列保護(hù)珊瑚生態(tài)環(huán)境的可行性措施有
①清除垃圾,治理污水;②禁采挖砂石和珊瑚礁;③加強(qiáng)監(jiān)測(cè),完善相關(guān)法規(guī);④限制客流;
⑤加強(qiáng)宣傳教育
A. ①②③⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在棉花的栽培中,需要摘心使側(cè)芽的生長(zhǎng)素量
A.增加,以利其生長(zhǎng) B.增加,以抑制其生長(zhǎng)
C.減少,以抑制其生長(zhǎng) D.減少,以利其生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)(地理:選修5——環(huán)境保護(hù))
戈壁紅駝(當(dāng)?shù)厝藢?duì)其俗稱)生活在內(nèi)蒙古狠山與中蒙邊境間的荒漠草原,屬游走性動(dòng)物,主要啃食荒漠中的梭梭、駱駝刺等鹽地沙生植物的嫩枝,食性廣雜。近十多年的保護(hù)性發(fā)展,2016年紅駝數(shù)量已達(dá)5萬(wàn)余峰。觀察發(fā)現(xiàn),梭梭是治理荒漠化的主要植物,其根部寄生有次生植物肉歡蓉,但根部多鼠洞,威脅其生長(zhǎng)。牧民們說(shuō),戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)。
分析戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)的原因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于蛋白質(zhì)分子多樣性的原因是( )
A. 氨基酸的種類不同 B. 氨基酸的數(shù)目不同
C. 氨基酸的排列順序不同 D. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種,一個(gè)純種小麥性狀是高桿(D),抗銹病(T);另一個(gè)純種小麥的性狀是矮桿(d),易染銹病(t)。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,育種專家提出了如圖8-5所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。問(wèn):
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是_________,依據(jù)的變異原理是_________;另一種方法的育種原理是_______________。
(2)圖中③和④基因組成分別為_________和_________。
(3)(二)過(guò)程中,D和d的分離發(fā)生在_______________________;(三)過(guò)程采用的方法稱為__________________;(四)過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是_______________________。
(4)(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占__________________。
(5)如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代的基因型比例為_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球,記錄組合情況,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( )
A. 甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官
B. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類
C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過(guò)程中非同源染色體上非等位基因的自由組合
D. 每個(gè)容器中兩種小球的比例應(yīng)為1:1,但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)一定不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生物體中有關(guān)化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)不正確的是( )
選項(xiàng) | 鑒定對(duì)象 | 試劑 | 顏色 | 水浴加熱 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 | 無(wú) | 脫色的材料 |
B | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 需要 | 西瓜瓤 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 不需要 | 豆?jié){、牛奶、雞蛋清 |
D | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | 不需要 | 花生種子 |
A. A B. B C. C D. D
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