某學(xué)生選取了某池塘水體中的4種生物:柵藻(單細(xì)胞綠藻),水綿(多細(xì)胞綠藻),菹草(高等植物)和顫藻(藍(lán)藻),用其生長(zhǎng)旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時(shí)開(kāi)展平行實(shí)驗(yàn),進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)這4種生物中,不具有葉綠體的是__________。
(2)A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測(cè),一年中最早出現(xiàn)生長(zhǎng)高峰的生物可能是__________;夏季高溫階段最具生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的生物可能是__________。
(3)B組測(cè)得的柵藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細(xì)對(duì)比發(fā)現(xiàn),兩組實(shí)驗(yàn)條件的唯一差別是B組接種柵藻的濃度明顯高于A組。實(shí)驗(yàn)在短時(shí)間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營(yíng)養(yǎng),造成B組柵藻凈光合放氧率低的主要原因是_____________。
(4)在富營(yíng)養(yǎng)化水體中,浮游藻類的大量增殖常常會(huì)引起魚類缺氧死亡,在這種情形下,導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有藻類呼吸的耗氧量增加和_______________。
(1)藍(lán)藻(1分) (2)菹草(1分) 顫藻(1分)
(3)柵藻密度過(guò)大(1分),導(dǎo)致柵藻接受光照不足(1分)
(4)藻類死亡導(dǎo)致微生物增多,耗氧量增加(1分)
考查真核生物與原核生物的區(qū)別以及光合作用的知識(shí)。
(1)綠藻和高等植物是真核植物,有葉綠體。藍(lán)藻屬于原核生物,沒(méi)有葉綠體。
(2)生長(zhǎng)高峰出現(xiàn)的時(shí)間,是指凈光合放氧量達(dá)到最大時(shí)的時(shí)間。從圖中可以看出,菹草最早達(dá)到最大值。夏季水溫高,最耐高溫的是顫藻。
(3)柵藻接種濃度過(guò)高,種群密度過(guò)大,光照不足,氧氣釋放量減少。
(4)藻類植物增加,使其死亡數(shù)量增加,導(dǎo)致水體中微生物數(shù)量增加,耗氧量增加。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某班學(xué)生選取了浙江一水體中的4種生物:棚藻(單細(xì)胞綠藻),水綿(多細(xì)胞綠藻),菹草(高等植物)和顫藻(藍(lán)藻),用其生長(zhǎng)旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時(shí)開(kāi)展平行實(shí)驗(yàn),進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請(qǐng)分析下列哪種說(shuō)法不正確的
A.這4種生物中,含有葉綠體的有柵藻、水綿和菹草
B.據(jù)圖推測(cè),一年中最早出現(xiàn)生長(zhǎng)高峰的生物可能是菹草
C.夏季高溫階段最具生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的生物可能是顫藻
D.取20℃時(shí)的顫藻,觀察細(xì)胞有絲分裂中的染色體行為變化現(xiàn)象最明顯
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科目:高中生物 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)2010屆高三一模(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
(6分)
某學(xué)生選取了某池塘水體中的4種生物:柵藻(單細(xì)胞綠藻),水綿(多細(xì)胞綠藻),菹草(高等植物)和顫藻(藍(lán)藻),用其生長(zhǎng)旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時(shí)開(kāi)展平行實(shí)驗(yàn),進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)這4種生物中,不具有葉綠體的是__________。
(2)A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測(cè),一年中最早出現(xiàn)生長(zhǎng)高峰的生物可能是__________;夏季高溫階段最具生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的生物可能是__________。
(3)B組測(cè)得的柵藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細(xì)對(duì)比發(fā)現(xiàn),兩組實(shí)驗(yàn)條件的唯一差別是B組接種柵藻的濃度明顯高于A組。實(shí)驗(yàn)在短時(shí)間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營(yíng)養(yǎng),造成B組柵藻凈光合放氧率低的主要原因是_____________。
(4)在富營(yíng)養(yǎng)化水體中,浮游藻類的大量增殖常常會(huì)引起魚類缺氧死亡,在這種情形下,導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有藻類呼吸的耗氧量增加和_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2008年江蘇高考生物試題 題型:綜合題
某班學(xué)生選取了江蘇一水體中的4種生物:棚藻(單細(xì)胞綠藻),水綿(多細(xì)胞綠藻),菹草(高等植物)和顫藻(藍(lán)藻),用其生長(zhǎng)旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時(shí)開(kāi)展平行實(shí)驗(yàn),進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)這4種生物中,含有葉綠體的有 。
(2)A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測(cè),一年中最早出現(xiàn)生長(zhǎng)高峰的生物可能是 ;夏季高溫階段最具生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的生物可能是 。
(3)B組測(cè)得的棚藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細(xì)對(duì)比發(fā)現(xiàn),兩組實(shí)驗(yàn)條件的唯一差別是B組接種棚藻的濃度明顯高于A組。實(shí)驗(yàn)在短時(shí)間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營(yíng)養(yǎng),造成B組棚藻凈光合放氧率低的主要原因是 。
(4)在富營(yíng)養(yǎng)化水體中,浮游藻類的大量增殖常常會(huì)引起魚類缺氧死亡,為種情形下,導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有 和 。
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科目:高中生物 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱市2010屆高三一模(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
(6分)
某學(xué)生選取了某池塘水體中的4種生物:柵藻(單細(xì)胞綠藻),水綿(多細(xì)胞綠藻),菹草(高等植物)和顫藻(藍(lán)藻),用其生長(zhǎng)旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時(shí)開(kāi)展平行實(shí)驗(yàn),進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)這4種生物中,不具有葉綠體的是__________。
(2)A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測(cè),一年中最早出現(xiàn)生長(zhǎng)高峰的生物可能是__________;夏季高溫階段最具生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的生物可能是__________。
(3)B組測(cè)得的柵藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細(xì)對(duì)比發(fā)現(xiàn),兩組實(shí)驗(yàn)條件的唯一差別是B組接種柵藻的濃度明顯高于A組。實(shí)驗(yàn)在短時(shí)間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營(yíng)養(yǎng),造成B組柵藻凈光合放氧率低的主要原因是_____________。
(4)在富營(yíng)養(yǎng)化水體中,浮游藻類的大量增殖常常會(huì)引起魚類缺氧死亡,在這種情形下,導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有藻類呼吸的耗氧量增加和_______________。
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