A、種群數(shù)量達到K值以后會保持穩(wěn)定 |
B、K值是環(huán)境條件允許的種群數(shù)量最大值 |
C、先呈“S”型增長,后呈“J”型增長 |
D、先呈“J”型增長,后呈“S”型增長 |
科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 實驗處理 | 30min內(nèi)上浮葉圓片數(shù)(片) | |||
葉圓片來源 | 葉圓片數(shù)(片) | 自來水(mL) | NaHCO3(克) | ||
1 | A | 10 | 40 | 0 | 2 |
2 | B | 10 | 40 | 1 | 6 |
3 | C | 10 | 40 | 3 | 4 |
4 | D | 10 | 40 | 5 | 5 |
A、抽氣的程度控制不夠嚴格 |
B、NaHCO3濃度的差異使液體的密度差異過大,影響葉片的上浮效果 |
C、實驗材料本身存在的差異也會影響實驗結(jié)果 |
D、制備的葉圓片在投入三角瓶之前未放于黑暗處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種多樣性原理 |
B、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
C、系統(tǒng)整體性原理 |
D、物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、尿素加熱后產(chǎn)生了氨基酸 |
B、尿素加熱后發(fā)生了脫水縮合 |
C、尿素加熱后產(chǎn)物分子中含有肽鍵 |
D、尿素具有還原性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有氧呼吸、乳酸、脂肪酸 |
B、糖酵解、丙酮酸、脂肪酸 |
C、糖酵解、乳酸、膽固醇 |
D、有氧呼吸、丙酮酸、膽固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體色素提取與分離 |
B、觀察質(zhì)璧分離和復(fù)原 |
C、觀察植物細胞的有絲分裂 |
D、觀察植物細胞中的葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a | B、b | C、c | D、d |
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