【題目】紫羅蘭單瓣花和重瓣花是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因B、b決定。育種工作者利用野外發(fā)現(xiàn)的一株單瓣紫羅蘭進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖。據(jù)此作出的推測(cè)，合理的是（ ）

A.重瓣對(duì)單瓣為顯性性狀

B.紫羅蘭單瓣基因純合致死

C.缺少B基因的配子致死

D.含B基因的雄或雌配子不育

【答案】D

【解析】

題意單瓣紫羅蘭自交出現(xiàn)性狀分離說(shuō)明單瓣對(duì)重瓣為顯性，單瓣紫羅蘭的基因型為Bb，重瓣紫羅蘭的基因型為bb，由后代的表現(xiàn)型比例可知，自交比例變成了測(cè)交比例，顯然是親本之一只提供了一種含基因b的配子，則題中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是含B基因的雄或雌配子不育。

A、由分析可知，單瓣對(duì)重瓣為顯性性狀，A錯(cuò)誤；

B、若紫羅蘭單瓣基因純合致死，則題中自交比例應(yīng)為單瓣紫羅蘭：重瓣紫羅蘭=2:1，與題意不符，B錯(cuò)誤；

C、若缺少B基因的配子致死，則后代中只有重瓣紫羅蘭出現(xiàn)，且親本也無(wú)法出現(xiàn)，C錯(cuò)誤；

D、若含B基因的雄或雌配子不育，則親本單瓣紫羅蘭（Bb）自交，親本之一產(chǎn)生兩種配子，比例為1:1，而另一親本只產(chǎn)生一種配子（b），符合題意，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】半乳糖血癥是一種嚴(yán)重的遺傳病，人群中的致病基因頻率為1/150，由于位于第9號(hào)染色體短臂的p13區(qū)的1－磷酸半乳糖尿苷轉(zhuǎn)移酶基因發(fā)生突變，導(dǎo)致半乳糖代謝異常，主要侵害肝、腎、腦及晶狀體。下圖為該病的家族遺傳系譜圖，（控制半乳糖血癥的基因用B、b表示），下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A.半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病

B.該家系圖中8的基因型為BB或Bb

C.若11和12婚配，子女患該病概率是1/22500

D.該病可以通過(guò)羊膜穿刺術(shù)進(jìn)行產(chǎn)前診斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖(字母表示能量的多少)。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中b(攝入量)＝c(同化量)＋h(糞便量)

B.圖中c(同化量)＝f(呼吸散失)＋d(生長(zhǎng)發(fā)育繁殖)

C.圖中g(分解者利用)＝h(糞便量)＋i(遺體殘骸)

D.第二、三兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為e/b×100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常細(xì)胞不能合成干擾素，但含有干擾素基因。我國(guó)科學(xué)家釆用基因工程技術(shù)生產(chǎn)干擾素a-2b已實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)。具體做法是將產(chǎn)生干擾素的人白細(xì)胞的mRNA分離，反轉(zhuǎn)錄得到干擾素基因。將含有四環(huán)素、氨芐青霉素抗性基因的質(zhì)粒PBR322和干擾素基因進(jìn)行雙酶切，用連接酶連接。將重組載體DNA分子在一定條件下導(dǎo)入大腸桿菌，在培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)，檢測(cè)干擾素的表達(dá)量，選出高效表達(dá)的工程菌。請(qǐng)回答：

（1）在分化誘導(dǎo)因子作用下，正常細(xì)胞可以擺脫抑制、合成干擾素，該過(guò)程發(fā)生的實(shí)質(zhì)是________________________________

（2）據(jù)下圖分析，構(gòu)建重組載體DNA分子時(shí)，可以選用_____兩種限制酶對(duì)質(zhì)粒pBR322和干擾素基因進(jìn)行雙酶切，目的是既能保證目的基因和質(zhì)粒正向連接，又能防止_____________________________(答兩點(diǎn))。

（3）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌中，然后將細(xì)菌涂布到含_____的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，就可得到含質(zhì)粒PBR322或重組質(zhì)粒的細(xì)菌單菌落；再?gòu)拿恳粋�(gè)單菌落中挑取部分細(xì)菌轉(zhuǎn)涂到含有_____的培養(yǎng)基上，不能生長(zhǎng)的絕大部分是含有重組質(zhì)粒的細(xì)菌，原因是_____

（4）干擾素在體外保存非常困難，如果將其分子中的一個(gè)半胱氨酸變成絲氨酸，在-70°C 條件下可以保存半年。實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變需要直接對(duì)_____進(jìn)行修飾或改造，這屬于蛋白質(zhì)工程的范疇。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物某器官生長(zhǎng)的影響，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A.利用生長(zhǎng)素作用原理來(lái)培育無(wú)子番茄時(shí)，所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于h點(diǎn)

B.若圖示為生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的影響，則促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度在0-g之間

C.若植物幼苗水平放置一段時(shí)間后表現(xiàn)出根向地性，則近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度肯定大于h

D.若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得向光面的生長(zhǎng)素濃度為f，則背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍為f-2f之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗病毒蛋白基因C導(dǎo)入番木瓜，培育出轉(zhuǎn)基因抗病番木瓜，Ti質(zhì)粒如圖所示。下列敘述，正確的是（ ）

A.農(nóng)桿菌的擬核DNA與番木瓜基因發(fā)生重組

B.構(gòu)建重組質(zhì)粒需要限制酶和DNA聚合酶

C.含重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌具有四環(huán)素抗性

D.轉(zhuǎn)基因抗病番木瓜不具有卡那霉素抗性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嗎啡是常用的鎮(zhèn)痛劑，但長(zhǎng)期使用會(huì)導(dǎo)致成癮，科研人員對(duì)此進(jìn)行研究。

（1）如圖1所示，嗎啡與腦組織V區(qū)細(xì)胞膜上的受體蛋白M結(jié)合，V區(qū)細(xì)胞產(chǎn)生_______，沿軸突傳導(dǎo)到突觸小體，多巴胺以________方式釋放到_______，引起N區(qū)神經(jīng)元興奮，經(jīng)一系列傳遞過(guò)程，最終弓起強(qiáng)烈刺激和陶醉感。長(zhǎng)期使用嗎啡，會(huì)使V區(qū)細(xì)胞對(duì)嗎啡刺激的依賴(lài)性增大，導(dǎo)致成癮。

（2）科研人員構(gòu)建轉(zhuǎn)基因秀麗隱桿線蟲(chóng)作為該研究的模式生物，為使蛋白M在秀麗隱桿線蟲(chóng)神經(jīng)細(xì)胞中特異性表達(dá)，科研人員需將蛋白M基因與________等調(diào)控序列進(jìn)行重組，再將重組基因通過(guò)_______法導(dǎo)入受精卵，獲得轉(zhuǎn)基因線蟲(chóng)（tgM）。

（3）為了在tgM線蟲(chóng)中找到抑制嗎啡作用的基因，科研人員進(jìn)行圖2所示篩選。

①用EMS誘變劑處理tgM，誘導(dǎo)其發(fā)生_______，然后連續(xù)自交兩代以獲得_________的tgM。

②據(jù)圖分析，最終在_______區(qū)得到的tgM，可用于篩選具有抑制嗎啡作用的基因，原因是_______。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，某些新型毒品的成癮危害要遠(yuǎn)大于嗎啡，讓個(gè)體表現(xiàn)出難以中斷、行為自制障礙、對(duì)藥物的渴求、人際關(guān)系淡化、情緒失常等反應(yīng)。有人說(shuō)：“吸毒一口，掉入虎口”，為避免毒品成癮，從行動(dòng)上我們應(yīng)當(dāng)________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在調(diào)查人類(lèi)遺傳病時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)家族中出現(xiàn)下圖所示的患病情況，于是該小組對(duì)該遺傳病的遺傳特點(diǎn)以及該家族不同成員的基因組成進(jìn)行分析。下列是小組成員甲、乙、丙、丁的分析其中正確的是（ ）

A.甲：該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ-2和Ⅲ-3再生一個(gè)正常女孩的概率為1/4

B.乙：該病為X染色體隱性遺傳病，Ⅰ-3為該遺傳病致病基因的攜帶者

C.丙：所有的患病個(gè)體一定都攜帶致病基因，但不能確定致病基因的顯隱性

D.�。喝簪�-2、Ⅲ-3的某染色體缺失，可在顯微鏡下觀察到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CO2濃度增加會(huì)對(duì)植物光合作用速率產(chǎn)生影響。研究人員以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作為實(shí)驗(yàn)材料，分別進(jìn)行三種不同實(shí)驗(yàn)處理，甲組提供大氣CO2濃度（375umol·nol—l），乙組提供CO2濃度倍增環(huán)境（750mol·mol—1），丙組先在濃度倍增的環(huán)境中培養(yǎng)60d，測(cè)定前一周恢復(fù)為大氣CO2濃度。整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程保證充足的水分供應(yīng)，選擇晴天上午測(cè)定各組的光合作用速率。結(jié)果如下圖所示。

作物種類(lèi)

回答下列問(wèn)題。

（1）隨著CO2濃度的增加，作物光合作用速率____________（填“減慢”、“加快”或“不變”）：出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是____________。

（2）在CO2濃度倍增時(shí)，光合作用速率并未倍增，此時(shí)限制光合作用速率增加的因素可能是光反應(yīng)為喑反應(yīng)提供的____________不足，也可能是喑反應(yīng)中____________。

（3）丙組的光合作用速率比甲組低。有人推測(cè)可能是因?yàn)樽魑镩L(zhǎng)期處于高濃度CO2環(huán)境而降低了固定CO2的酶的活性，____________，因此會(huì)表現(xiàn)出比大氣CO2濃度下更低的光合速率。

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同步練習(xí)冊(cè)答案