A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | |
吲哚乙酸 | 0 | 3ppm | 3ppm | 0.03ppm | 0 |
細胞分裂素 | 0 | 0.2ppm | 0.002ppm | 1.0ppm | 0.2ppm |
花芽生長狀況 | 仍是組織切塊 | 形成愈傷組織 | 愈傷組織 分化出根 | 愈傷組織 分化出新芽 | 稍生長 |
分析 1、分析表格:適宜濃度的吲哚乙酸和細胞分裂素有助于愈傷組織的形成,細胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度有助于愈傷組織生芽,細胞分裂素的濃度小于吲哚乙酸的濃度有助于愈傷組織生根,而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中的不同培養(yǎng)期,對它們的調控關鍵是恰當調控好培養(yǎng)基中細胞分裂素與吲哚乙酸的濃度和它們的比例.
2、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運載體:常用的運載體:質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
3、胚胎分割的特點:來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質,胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一.
解答 解:(1)①看圖可知:在此過程中能實現(xiàn)脫分化的花芽的是BCD三組.
②從實驗結果可看出:吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的二種重要物質.其中,新芽形成必須的條件是細胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度;而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中的不同培養(yǎng)期,對它們的調控關鍵是恰當調控好培養(yǎng)基中細胞分裂素與吲哚乙酸的濃度和它們的比例.
(2)①遺傳物質DNA主要分布在細胞核中,所以母牛A的體細胞核中含有形成完整新個體所需的全套遺傳信息.由于細胞核來自母牛A,所以最后由母牛C產下的牛犢的性別是雌性.在人工授精中,則需要對采集的精子進行獲能處理,才能使精子具有活力,才能完成受精作用.
②來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質,因此要想快速獲得較多與母牛A的性狀相同的新個體,應采用胚胎分割技術進行處理,然后再進行胚胎移植.若將人的一個胰島素基因導入到母牛A的卵細胞中需要采用基因工程技術,且將目的基因導入受體細胞前需要構建基因表達載體,即先用同種限制酶切割含有目的基因的外源DNA和運載體,其次用DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組DNA分子.由于將人的一個胰島素基因導入到母牛A的卵細胞核中并定位在一條染色體上,所以在減數(shù)分裂產生卵細胞過程中,基因隨同源染色體的分離而分開,只有一半的卵細胞中含有人的胰島素基因,因此,新個體達到性成熟并與一普通公牛交配,在它們產生的后代中,體細胞中含有人胰島素基因的個體出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{2}$.
故答案為:
(1)①BCD ②細胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度
(2)①全套遺傳信息 雌性 獲能
②胚胎分割 限制性核酸內切酶和DNA連接酶 $\frac{1}{2}$
點評 本題結合圖標,綜合考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記植物組織培養(yǎng)的過程及條件,能結合圖中信息答題;識記體外受精技術及胚胎移植的基本程序,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向待測組織樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液,后用顯微鏡觀察脂肪顆粒 | |
B. | 用豬血細胞可以做細胞吸水與失水實驗及血紅蛋白粗提取實驗 | |
C. | 低溫誘導多倍體實驗中將洋蔥根尖剪0.5-1cm后放入冰箱低溫處理36小時后固定 | |
D. | 設計并制作生態(tài)缸時,應考慮放入生物的種類及比例,故遵循物種多樣性原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體中存在多種T細胞且每種T細胞只能識別特定的抗原 | |
B. | 抗原的刺激或淋巴因子的作用可使B細胞增殖分化為漿細胞 | |
C. | 接種的疫苗使機體通過非特異性免疫產生淋巴細胞和抗體 | |
D. | 艾滋病患者因體內缺少吞噬細胞而易死于病原體感染或癌癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 實驗說明蘿卜細胞膜上運載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多 | |
B. | 對照組中蘿卜條長度增加是因為細胞液濃度大于細胞外液濃度 | |
C. | 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復原長度是因為細胞吸收蔗糖速率低 | |
D. | 實驗結束后,實驗組中的蘿卜條的細胞液濃度都比實驗前大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用取樣器取樣法可調查農田土壤小動物的豐富度 | |
B. | 用成熟的紅細胞作實驗材料,可制備較純凈的細胞膜 | |
C. | 以過氧化氫酶為材料,可探究溫度對酶活性的影響 | |
D. | 在30%的蔗糖溶液中,不同部位的洋蔥鱗片葉表皮細胞質壁分離程度相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•合肥校級期末)如圖為某同學構建的晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖,根據(jù)圖回答下列問題.
(1)有氧呼吸總反應式: ,催化A→B的酶存在于 .
(2)C是 ,有氧呼吸過程中產生C的場所是 .
(3)D是 ,產生D的場所有 .
(4)如果有氧呼吸和無氧呼吸產生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為 .
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