【題目】如圖甲曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示胞吞和胞吐的過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中的a可能是O2、甘油和酒精等
B.圖甲中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素包括載體蛋白的數(shù)量
C.圖甲b曲線所示方式和圖乙過(guò)程均需要消耗能量
D.圖乙過(guò)程也可以運(yùn)輸小分子物質(zhì)
【答案】C
【解析】
分析曲線甲圖:方式a只與濃度有關(guān),且與濃度呈正相關(guān),屬于自由擴(kuò)散;方式b除了與濃度相關(guān)外,還與載體數(shù)量有關(guān),屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。圖乙是a是胞吞過(guò)程,b是胞吐過(guò)程,不論是細(xì)胞的胞吞還是胞吐都伴隨著細(xì)胞膜的變化和具膜小泡的形成,因此胞吐與胞吞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜的流動(dòng)性。
A、分析曲線甲圖:方式a只與濃度有關(guān),且與濃度呈正相關(guān),屬于自由擴(kuò)散,可能是O2、甘油和酒精等,A正確;
B、甲圖中方式b在一定范圍內(nèi)與濃度呈正相關(guān),當(dāng)達(dá)到一定程度后不再增加,其最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率可能與載體蛋白數(shù)量有關(guān),B正確;
C、方式b除了與濃度相關(guān)外,還與載體數(shù)量有關(guān),可能為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸,其中協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量,C錯(cuò)誤;
D、圖乙為胞吞和胞吐過(guò)程,主要運(yùn)輸大分子物質(zhì),但也可以運(yùn)輸小分子物質(zhì),如神經(jīng)遞質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)也以胞吐的形式進(jìn)行,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)癌細(xì)胞的敘述,不正確的是( )
A. 在適宜的條件下,癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖
B. 原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程
C. 細(xì)胞凋亡可導(dǎo)致細(xì)胞癌變
D. 抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某濕地的70%的面積為河港、池塘、湖漾、沼澤等水域。圖甲是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖;圖乙是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的某一食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)如圖甲所示,該濕地生態(tài)系統(tǒng)中,__________(填字母)共同構(gòu)成生物群落。
(2)調(diào)查該濕地中某種鳥(niǎo)類(lèi)的種群密度應(yīng)采用_________法,若為城市發(fā)展對(duì)濕地進(jìn)行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的_______________降低。
(3)圖乙所示食物網(wǎng)共有_____條食物鏈,其中蛇處于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí),寫(xiě)出其中一條最長(zhǎng)的食物鏈______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體骨髓中存在少量屬于多能干細(xì)胞的間充質(zhì)干細(xì)胞(MSC),下圖為MSC分裂、分化成多種組織細(xì)胞的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中組織細(xì)胞中的DNA與MSC中的相同
B.MSC是一類(lèi)不具有凋亡基因的多能干細(xì)胞
C.MSC不斷增殖分化,所以比組織細(xì)胞更易衰老
D.MSC在增殖時(shí)核膜與核仁可以周期性地消失和重建
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖1中的甲、乙、丙表示某個(gè)動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞分裂圖像;圖2是該動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某數(shù)目變化的曲線圖。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖1中的______(填“甲”、“乙”或“丙”)細(xì)胞分裂圖像可判斷該動(dòng)物的性別,依據(jù)是___________。
(2)要想都能觀察到圖1中甲、乙、丙的細(xì)胞分裂圖像,應(yīng)選擇該動(dòng)物的________(器官)制作裝片,其中丙細(xì)胞的名稱(chēng)為______________。
(3)圖2曲線代表_______(填“染色體”、“核DNA”或“染色單體”)數(shù)量變化。①~⑤中一定含同源染色體的時(shí)期有__________(填標(biāo)號(hào));④~⑤過(guò)程可表示細(xì)胞進(jìn)行________分裂過(guò)程中曲線。
(4)圖2中②與⑤時(shí)期在染色體行為變化上的共同點(diǎn)是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是( 。
A.該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞
B.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
C.BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡
D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到類(lèi)似的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘆筍是雌雄異株植物,雄株性染色體為XY,雌株為XX;其幼莖可食用,雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述正確的是( )
A. 提高生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比例促進(jìn)芽生長(zhǎng)
B. 幼苗甲、乙和丙的形成均經(jīng)過(guò)脫分化和再分化過(guò)程
C. 雄株丁親本的性染色體組成分別為XY、XX
D. 雄株甲和雄株丁的培育過(guò)程中均發(fā)生了基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某DNA雙鏈中,一條單鏈的(A+T)/(C+G)=b,則其互補(bǔ)鏈中、整個(gè)DNA 分子中該比例分別為
A. b、1B. 1/b、1C. b、bD. 1/b、b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A表示基因型為MmNn(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,并且都表現(xiàn)為完全顯性)的某雌性動(dòng)物的體細(xì)胞,B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖中A→B的分裂方式是______________。
(2)A細(xì)胞的基因組成為____________ C細(xì)胞的名稱(chēng)是______________。
(3)通常情況下,該動(dòng)物的基因M和m的分離發(fā)生在______________(用圖中數(shù)字表示)過(guò)程中。
(4)若圖示動(dòng)物與基因型為Mmnn的個(gè)體交配,后代與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體所占的比例是______________。
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