【題目】下列有關植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 生長素和細胞分裂素的作用原理相同

B. 生長素和赤霉素都能促進果實的發(fā)育

C. 用一定濃度的脫落酸來處理種子可提高發(fā)芽率

D. 植物的生長發(fā)育過程中各植物激素獨立發(fā)揮作用

【答案】B

【解析】生長素是促進細胞伸長生長，而細胞分裂素是促進細胞分裂，A錯誤；生長素和赤霉素均可以促進細胞的伸長生長，促進果實的發(fā)育，B正確；脫落酸可以抑制種子的萌發(fā)，C錯誤；植物的生長發(fā)育并不是僅僅由一兩種激素作用的結(jié)果，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，某個同學在分析時，做出了如下判斷，你認為其中判斷有錯誤的是（ ）

A．甲為光合作用，乙為呼吸作用

B．甲和乙都既產(chǎn)生水又生成水

C．甲和乙過程中都有［H］的產(chǎn)生與消耗

D．甲過程全在葉綠體中進行，乙過程全在線粒體中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體的生理調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用。下圖中的甲—丁為人體內(nèi)的某結(jié)構(gòu)或細胞，A—D為激素。請據(jù)下圖回答：

（1）當人體處于寒冷環(huán)境中時，激素A在血液中的含量明顯升高，從而使機體產(chǎn)熱量增多。這一生理活動的調(diào)節(jié)方式是____________；同時，激素D____________（填寫名稱）的分泌量也增多，并出現(xiàn)骨骼肌不自主戰(zhàn)栗。引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導途徑是：____________→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。

（2）當人體內(nèi)的血糖濃度降低時，下丘腦接受葡萄糖感受器產(chǎn)生的興奮，最終作用于結(jié)構(gòu)丁，使其分泌的激素C____________（填寫名稱）增多，同時激素D分泌也增多，胰島和腎上腺髓質(zhì)屬于該反射弧中的____________，該過程與甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)的過程____________（選填“相同”或“不同”）。

（3）某同學在空腹狀態(tài)下檢測的血糖濃度為0．95g/L。該同學到血糖含量是否在正常范圍內(nèi)？_________（選填“是”或“不是”）�？崭箷r，血糖的主要來源是____________和____________。

（4）當血液中激素A的含量過高時，會抑制下丘腦和結(jié)構(gòu)甲的分泌活動。這種調(diào)節(jié)作用稱為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水分子之所以能從低濃度的溶液中進入高濃度的溶液中。為了證明這一滲透壓的存在，并且也能測定滲透壓的大小，有人設計了以下三個實驗：假設三個實驗中水分子進入半透膜的速度是V1，出來的速度是V2。下列對a到b的過程中V1的變化情況和b到c的過程中V2的變化情況描述正確的是（）

A. V1由快變慢，V2由慢變快

B. V1和V2都是由慢變快

C. V1和V2都是由快變慢

D. V2由快變慢，V1由慢變快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關變異的敘述，錯誤的是

A. 非同源染色體上的非等位基因之間可發(fā)生基因重組

B. 相對于DNA病毒，RNA病毒更容易發(fā)生基因突變

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異均可導致基因的種類和數(shù)目發(fā)生改變

D. 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可發(fā)生染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用3H標記玉米（2n=20）花粉粒細胞的DNA分子雙鏈，再將該花粉粒細胞轉(zhuǎn)入不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中加入秋水仙素（加入時間如圖所示）。下圖是該過程中核DNA含量變化示意圖，則相關敘述正確的是（ ）

A．秋水仙素可抑制分裂后期紡錘體的形成

B．d點時細胞內(nèi)每條染色體均帶有3H標記

C．通常情況下e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D．e-f階段細胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中，Ⅰ～Ⅴ表示某植物細胞某些代謝過程，a～e表示相關物質(zhì)．圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，以下分析錯誤的是（ ）

A．圖1中，Ⅰ～Ⅴ過程，能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ

B．物質(zhì)a、b分別是氧氣、二氧化碳

C．從圖2分析，該植物的呼吸速率為X，實際光合速率可表示為Y+2X

D．從圖2分析，維持12小時光照，l2小時黑暗，溫度維持16℃，植物不能生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體中物質(zhì)及其代謝的敘述，正確的是（ ）

A．胰島素是蛋白質(zhì)，RNA聚合酶是RNA

B．維生素不能在人體中儲存

C．淀粉的碳鏈骨架徹底氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水

D．水也是生物體組織結(jié)構(gòu)的組成成分，可以為生命活動提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關敘述中正確的是

A．該圖若為減數(shù)分裂，則cd期細胞均不含有23對同源染色體

B．該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期

C．該圖若為有絲分裂，則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在cd時期

D．該圖若為有絲分裂，則ef期的細胞中染色體數(shù)目都是23對

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