【題目】某校學(xué)生為探究“環(huán)境因素對植物光合作用強度的影響”，設(shè)計如下實驗過程：

（1）取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片40片（注意避開大的葉脈）。

（2）用適當(dāng)?shù)膶嶒灧椒▽⑿A形葉片內(nèi)部的氣體全部抽出，并放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。這樣的葉片因為細(xì)胞間隙充滿水，所以全部沉入水底。

（3）進行如下圖所示操作：

關(guān)于上述實驗敘述，不正確的是（ ）

A.本實驗的目的是為了探究光照強度和溫度對光合作用強度的能響

B.圖中的裝置中，葉片最先浮起來的是B組

C.B組和C組不能做為對比實驗，原因是兩組光照和溫度都不同

D.四組實驗均有氧氣產(chǎn)生

【答案】D

【解析】

實驗中小圓形葉片進行光合作用產(chǎn)生氧氣導(dǎo)致葉片密度減小，因而上浮，光合作用越強則單位時間內(nèi)上浮的葉片數(shù)越多。

A、比較AB或CD兩組，溫度相同，自變量是光照有無；對比BD兩組，自變量是溫度，所以本實驗的目的是為了探究光照強度、溫度對光合作用強度的影響，A正確；

B、AC兩組無光照不進行光合作用，葉片不上��；BD兩組光照強度相同，但B組溫度更適于光合作用，所以B組葉片最先浮起來，B正確；

C、對照實驗應(yīng)遵循單一變量原則，BC兩組的光照和溫度都不同，不能作為對照實驗進行比較，C正確；

D、AC兩組無光照，沒有氧氣產(chǎn)生，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是

A. F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合

B. 雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同

C. 非等位基因之間是自由組合的，不存在相互作用

D. 孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】按照圖示1→2→3→4進行實驗，本實驗驗證了朊病毒是蛋白質(zhì)侵染因子，它是一種只含蛋白質(zhì)而不含核酸的病原微生物，題中所用牛腦組織細(xì)胞為無任何標(biāo)記的活體細(xì)胞。

（1）本實驗采用的方法是__________。

（2）從理論上講，離心后上清液中幾乎不能檢測到32P，沉淀物中也幾乎不能檢測到32P，出現(xiàn)上述結(jié)果的原因是___________。

（3）如果添加試管5，從試管2中提取朊病毒后先加入試管5，同時添加35S標(biāo)記的（NH4）235SO4，連續(xù)培養(yǎng)一段時間后，再提取朊病毒加入試管3，培養(yǎng)適宜時間后離心，檢測放射性應(yīng)主要位于_________中，原因是____________；少量位于________中，原因是________________。

（4）一般病毒同朊病毒之間的最主要區(qū)別是：病毒侵入細(xì)胞是向宿主細(xì)胞提供_________（物質(zhì)），利用宿主細(xì)胞的__________（原料）合成自身的___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)腸干細(xì)胞異常增殖會引發(fā)結(jié)腸癌，過度肥胖增加結(jié)腸癌的發(fā)病風(fēng)險。

（1）結(jié)腸干細(xì)胞通過細(xì)胞增殖和_________，實現(xiàn)腸道細(xì)胞的持續(xù)更新。

（2）W蛋白（一種信號分子）調(diào)控結(jié)腸干細(xì)胞增殖的機理如下圖所示。

①據(jù)圖可知，無W蛋白時，細(xì)胞質(zhì)中的A蛋白與β-cat蛋白結(jié)合，使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被___________，導(dǎo)致β-cat蛋白降解，T基因無法轉(zhuǎn)錄，不利于結(jié)腸干細(xì)胞增殖。

②過度肥胖會使W蛋白過度表達(dá)，大量W蛋白與結(jié)腸干細(xì)胞膜上的__________結(jié)合，抑制蛋白激酶的作用，使β-cat蛋白經(jīng)_________進入細(xì)胞核，激活T基因轉(zhuǎn)錄，最終導(dǎo)致結(jié)腸干細(xì)胞_________，形成癌細(xì)胞。

（3）A蛋白合成受A基因控制。據(jù)圖分析A基因和T基因在結(jié)腸癌發(fā)生過程中分別屬于_________基因。

a．原癌、原癌 b．原癌、抑癌 c．抑癌、抑癌 d．抑癌、原癌

（4）有人認(rèn)為，維生素D通過上圖所示機制有效緩解高脂飲食導(dǎo)致的結(jié)腸癌的發(fā)生。為此，研究者用_________________飲食分別飼喂三組野生型小鼠，一段時間后測定各組小鼠_________________，從而證實上述假設(shè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所代表的生物學(xué)含義，錯誤的是（ ）

A.若1表示真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，2—4可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜

B.若1表示脫氧核糖核苷酸，2—4可分別表示脫氧核糖、堿基、磷酸

C.若1表示固醇，2—4可分別表示脂肪、膽固醇、性激素

D.若1表示真核細(xì)胞的增殖方式，2—4可分別表示有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在0．3g/mL的蔗糖溶液中，1min后進行顯微觀察，結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A.出現(xiàn)圖中現(xiàn)象說明原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大

B.圖中L是細(xì)胞壁，M是蒸餾水，N是液泡

C.實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D.將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，原生質(zhì)層會逐漸復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組研究了一些因素對某種植物莖伸長的影響，部分實驗結(jié)果如圖所示，回答下列相關(guān)問題。

注：赤霉素合成抑制劑，圖中簡稱抑制劑。

（1）該實驗的自變量是_____________________________。該實驗第2組的條件為____________________。

（2）某同學(xué)根據(jù)上述實驗結(jié)果得出結(jié)論:該植物是赤霉素缺失突變體。你是否認(rèn)同該同學(xué)的結(jié)論？_____________________________，理由是___________________________________________。

（3）芹菜是常見的蔬菜之一，具有平肝降壓、防癌抗癌、減肥等諸多功效。想要提高芹菜的產(chǎn)量，根據(jù)本實驗結(jié)果，可采取的措施是___________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物的花瓣細(xì)胞放入一定濃度的W溶液中，觀察原生質(zhì)體體積變化如圖所示。下列分析正確的是（ ）

A.a點時細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度

B.b點時細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)濃度大于外界溶液濃度

C.c點時溶液中溶質(zhì)W開始進入原生質(zhì)體中

D.d點細(xì)胞液濃度比起始細(xì)胞液濃度大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寧夏一科研團隊開展了不同強度的干旱脅迫對巨龍竹光合作用及葉綠素?zé)晒鈴姸鹊挠绊懙难芯�。請回答以下問題：

(1)請完善實驗步驟：

①將10盆長勢株形一致的盆栽巨龍竹________________為兩組，編號為1號和2號

②1號做干旱處理，2號每天正常澆水補充水分，保持其他條件相同且適宜

③分別于0/2/4/6/15/18/這幾天測定兩組的土壤含水量、葉綠素含量、葉片初始熒光（FO）

④分析結(jié)果，繪制曲線，得出結(jié)論

(2)實驗結(jié)果如下圖所示，請據(jù)圖回答問題：

①從圖中可以看出，隨時間推移，土壤含水量與葉片葉綠素含量明顯下降，請分析在干旱條件下葉綠素含量降低的兩個原因：__________________________________。

②初始熒光量（FO）代表不參與光化學(xué)反應(yīng)的光能部分，會以熱耗的形式散失，由圖1、2、3綜合分析推測，在重度干旱的環(huán)境下，植物應(yīng)對光能過剩的機理是：____________________________________________從而降低過剩的光能對植物光合結(jié)構(gòu)的損傷。

(3)下圖為植物葉肉細(xì)胞生理活動示意圖，請回答問題：

①A代表一種反應(yīng)過程，該過程進行的場所是_______________。

②若突然停止光照，短時間內(nèi)圖中的③、④含量變化分別為__________。

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