【題目】為探究矮牽牛原生質(zhì)體的培養(yǎng)條件和植株再生能力,某研究小組的實驗過程如下圖。下列敘述正確的是( )

A. 過程①獲得的原生質(zhì)體需懸浮在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中

B. 過程②需提高生長素的比例以促進芽的分化

C. 過程③需要用秋水仙素處理誘導細胞壁再生

D. 原生質(zhì)體雖無細胞壁但仍然保持細胞的全能性

【答案】D

【解析】

1.分析題圖:圖中①表示去除細胞壁獲得原生質(zhì)體,②表示再分化,③表示個體發(fā)育的具體過程。
2.在植物組織培養(yǎng)時,植物激素的使用:

激素使用情況

結(jié)果

先使用生長素,后使用細胞分裂素

有利于細胞分裂,但細胞不分化

先使用細胞分裂素,后使用生長素

細胞既分裂也分化

同時使用,且比例適中

促進愈傷組織的形成

同時使用,且生長素用量較高

有利于根的分化、抑制芽的形成

同時使用,且細胞分裂素用量較高

有利于芽的分化、抑制根的形成

A、過程①獲得的原生質(zhì)體需懸浮在等滲溶液中,若將得到的細胞置于30%的蔗糖溶液中,細胞失水,則會發(fā)生皺縮,A錯誤;
B、過程②需提高細胞分裂素的比例以促進芽的分化,B錯誤;
C、過程③中細胞壁的再生,不需要用秋水仙素誘導,C錯誤;
D、原生質(zhì)體雖無細胞壁,但細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)未改變,仍保持細胞的全能性,D正確。
故選:D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物被運輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A. 受到刺激后,下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 圖中M促進皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C. 皮質(zhì)醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞

D. 動物被運輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞用不同的方式彼此傳遞信號,下圖列舉了幾種動物細胞信息傳導方式,說法錯誤的是(

A. 信號分子種類繁多,有蛋白質(zhì)、肽、氨基酸、類固醇等,信號分子必須與細胞膜表面的受體結(jié)合,圖(A)中的信號分子為激素

B. 據(jù)圖(B)可知,由細胞釋放信號至附近的胞外介質(zhì)中起局部作用的通訊方式是不需要進入血液的

C. (C)神經(jīng)元信號傳遞的方式中,信息不是廣泛傳播的,而是神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙擴散,特異性地把信號傳到靶細胞

D. (D)的傳遞過程不需要釋放分泌信號分子,可用來表示精子、卵細胞的結(jié)合過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,有關(guān)其敘述不正確的是

A.如該圖表示動物細胞膜,圖中還可以補充膽固醇分子

B.將一個酵母菌細胞中的全部②提取出來,在空氣-水界面鋪開,測得單分子層的表面積相當于原細胞膜表面積的兩倍

C.細胞膜的選擇透過性與③的種類和數(shù)量有關(guān)

D.可根據(jù)①在細胞膜上的分布判斷細胞膜的內(nèi)外側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種小鼠的進化過程,XY、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)。下列說法正確的是

A. 小鼠性狀的改變一定引起該小鼠種群的進化

B. X表示基因突變和染色體變異,為進化提供原材料

C. Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定了進化的方向

D. Z表示地理隔離,阻斷了種群間基因的交流,導致新物種產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)小麥光合作用與呼吸作用的相關(guān)問題:

1)圖甲曲線中,當光照強度為0點時,a點的生物學含義是_____。當光照強度為600 lx時,光合作用過程中二氧化碳的同化總量為_____umol/m2s),大棚種植蔬菜時,白天應控制光強為甲圖中的_____a、bc、d)點最為理想。

2)圖乙中物質(zhì)A代表的是_____。乙圖中光合作用強度_______(填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸作用強度。

3)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、bc、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是_____;若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的_____倍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同,用CO2測定儀測得了夏季一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況,繪制成如圖所示曲線,下列有關(guān)說法正確的是( )

A. BC段較AB段CO2增加減慢,是因為低溫使植物細胞呼吸減弱

B. CO2下降從D點開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的

C. FG段CO2下降不明顯,是因為光照減弱,光合作用減弱

D. H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收量最多,光合作用最強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞膜的特點敘述不正確的是(

A. 細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特點是具有選擇透過性

B. 選擇通過性的基礎(chǔ)是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. 細胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特點

D. 細胞的物質(zhì)跨膜運輸體現(xiàn)了膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體運動強度與氧氣消耗量和血液中乳酸含量的關(guān)系如圖。下列說法錯誤的是

A. 運動狀態(tài)下,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量

B. 無氧呼吸時葡萄糖中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中

C. 運動強度為c時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍

D. 若運動強度長時間超過c,肌細胞積累大量乳酸使肌肉有酸痛感

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