【題目】A、BC、D都是含碳、氫、氧的單官能團(tuán)化合物,A水解得BC,B氧化可以得到CD,D氧化也得到C。若M(X)表示X的摩爾質(zhì)量,則下式中正確的是

A.M(A)=M(B)+M(C) B.2M(D)=M(B)+M(C)

C.M(B)M(D)M(C)D.M(D)M(B)M(C)

【答案】D

【解析】

由于A、B、CD都是含C、H、O的單官能團(tuán)化合物,有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:A+H2O→B+C,BCD,DC,由此可見A為酯、B為醇、D為醛、C為羧酸,且B、CD均為含相同的碳原子,A分子所含碳原子數(shù)為BCD2倍,由醇到醛失去2個(gè)氫原子,摩爾質(zhì)量醛小于醇的,由醛到羧酸,增加1個(gè)氧原子,摩爾質(zhì)量羧酸大于醛的.又因氧原子的摩爾質(zhì)量比氫原子的大得多,故羧酸的相對分子質(zhì)量大于醇的,所以有MD)<MB)<MC)。

A、A為酯、B為醇、C為羧酸,都是單官能團(tuán)化合物,由A+H2O→B+C,故MA+18=MB+MC),故A錯(cuò)誤;

B、B為醇、D為醛、C為羧酸,且B、C、D均為含相同的碳原子,由醇到醛失去2個(gè)氫原子,由醛到羧酸,增加1個(gè)氧原子,故有2MD=MB-2+MC-16,即2MD=MB+MC-18,故B錯(cuò)誤;

C、B為醇、D為醛、C為羧酸,且BC、D均為含相同的碳原子,由醇到醛失去2個(gè)氫原子,摩爾質(zhì)量醛小于醇的,由醛到羧酸,增加1個(gè)氧原子,摩爾質(zhì)量羧酸大于醛的.又因氧原子的摩爾質(zhì)量比氫原子的大得多,故羧酸的相對分子質(zhì)量大于醇的,所以有MD)<MB)<MC),故C錯(cuò)誤;

D、由C中分析可知,B為醇、D為醛、C為羧酸,且B、C、D均為含相同的碳原子,由醇到醛失去2個(gè)氫原子,摩爾質(zhì)量醛小于醇的,由醛到羧酸,增加1個(gè)氧原子,摩爾質(zhì)量羧酸大于醛的.又因氧原子的摩爾質(zhì)量比氫原子的大得多,故羧酸的相對分子質(zhì)量大于醇的,所以有MD)<MB)<MC),故D正確;故選D

【點(diǎn)晴】

本題考查醇、醛、酸、酯的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系等知識(shí),難度中等,培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)問題抽象成數(shù)學(xué)問題,通過計(jì)算和推理解決化學(xué)問題的能力,注意A能夠水解說明這種化合物是酯類化合物,又因?yàn)?/span>B可轉(zhuǎn)化成C,說明BC的含碳數(shù)是相同的。本題的突破口為B→CD,DC ,說明B為醇、D為醛、C為羧酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對浙江太公山常綠落葉針闊混交林內(nèi)繁殖季節(jié)時(shí)鷺類中的組成和筑巢高度情況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如表所示。據(jù)此回答下列問題:

筑巢高度/m

池鷺/

白鷺/

夜鷺/

牛背鷺/

鷺鳥總數(shù)/

6~8

6

6

8

0

20

8~10

52

6

6

2

66

10~12

14

4

4

2

24

12~14

10

22

4

0

36

1)表中數(shù)據(jù)顯示,該森林群落鷺類的優(yōu)勢種是_______________。調(diào)查該區(qū)域某鷺類的種群密度常采用的方法是________________。表中數(shù)據(jù)的獲得是科研人員在林內(nèi)從山腳到山頂__________________(填“隨機(jī)”或“在密度大的地方”)選取9塊(10m×10m)樣方,逐個(gè)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)并記錄得出的。

2)當(dāng)不同鷺類利用同一資源時(shí),會(huì)發(fā)生生態(tài)位的重疊。本次的調(diào)查結(jié)果顯示,白鷺與夜鷺的生態(tài)位重疊程度最大,然而,白鷺主要在白天飛向西南方向活動(dòng)、覓食,而夜鷺主要在傍晚飛向西北方向活動(dòng)、覓食。由于這兩種鷺鳥在覓食時(shí)間和方向上的改變,錯(cuò)開了取食相同食物資源的______________,可以使之得到較為均衡的資源利用,二者之間_____________關(guān)系趨于緩和,從而實(shí)現(xiàn)共存,這是進(jìn)化過程中這兩種鷺鳥對環(huán)境適應(yīng)的必然結(jié)果。

3)有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲個(gè)體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系,結(jié)果如圖1。從中可推如食草蟲死亡率最大的時(shí)期是_____________________

4)參照圖2可知,生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈各營養(yǎng)級的順序是不可逆的,這是長期__________的結(jié)果。圖2b的作用是_______________。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是循環(huán)的,而能量流動(dòng)的特點(diǎn)則是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1912年,法國化學(xué)家格利雅(Victor Grignard)因發(fā)展了有機(jī)鎂試劑(也稱為格式試劑,簡寫為RMgX)及其在有機(jī)合成中的應(yīng)用而獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。其反應(yīng)機(jī)理是帶有負(fù)電性的烴基與帶有正電性的基團(tuán)結(jié)合,從而發(fā)生取代或者加成反應(yīng),下列反應(yīng)有機(jī)產(chǎn)物不合理的是(

A.RMgBr+H2OROHB.RMgBr+R’BrR—R’

C.RMgBr+CO2RCOOHD.RMgBr+RCH2CH2OH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機(jī)物A是某種藥物的中間體,其結(jié)構(gòu)簡式為:,關(guān)于有機(jī)物A的說法正確的是( )

A. A的分子式為C10H8O3 B. 苯環(huán)上的一氯代物有2

C. 可使酸性KMnO4溶液和溴水褪色 D. 可發(fā)生氧化反應(yīng)、加成反應(yīng)和消去反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是真核細(xì)胞內(nèi)某基因的表達(dá)過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是(

A.該基因的表達(dá)過程中,需要RNA聚合酶、解旋酶等多種酶的共同作用

B.該基因的表達(dá)過程中,磷酸二酯鍵、氫鍵、肽鍵都會(huì)斷裂和重新形成

C.若該基因控制合成的蛋白質(zhì)有n個(gè)肽鍵,則該基因含有6n+2)個(gè)堿基

D.該基因控制合成的多肽鏈中,R基的種類、數(shù)量、排列順序可能有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機(jī)物X、Y、M(M為乙酸)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:淀粉→X→Y乙酸乙酯,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. X可用新制的氫氧化銅檢驗(yàn)

B. 由Y和M制取乙酸乙酯時(shí)可用飽和NaOH溶液來提純

C. 由Y生成乙酸乙酯的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)

D. 可用碘的四氯化碳溶液檢驗(yàn)淀粉是否水解完全

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法是否正確?(

①將NaOH的醇溶液共熱制備CH3—CH═CH2

②乙酰水揚(yáng)酸與適量NaOH溶液反應(yīng)制備

③從煤焦油中分離出苯、甲苯、二甲苯等有機(jī)物的過程為化學(xué)變化

④實(shí)驗(yàn)時(shí)手指不小心沾上苯酚,立即用70o以上的熱水清洗

A.都不正確B.只有①③正確C.只有②④正確D.都正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知醛在一定條件下可以兩分子加成:RCH2CHORCH2CHO→,產(chǎn)物不穩(wěn)定,受熱即脫水而生成不飽和醛。A是一種可以作為藥物的有機(jī)化合物,請從下列反應(yīng)圖式中各有機(jī)物間的關(guān)系(所有無機(jī)產(chǎn)物均已略去未寫),回答下列問題:

(1)寫出有機(jī)物AB、C、D的結(jié)構(gòu)簡式____、____、________。

(2)寫出E→F的化學(xué)方程式____,屬于____反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙醇能發(fā)生下列所示變化:

(1)B的結(jié)構(gòu)簡式是_____,名稱是_____。

(2)①的反應(yīng)類型是_____,②的反應(yīng)類型是_____,③的反應(yīng)類型是_____。

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_____。

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____

(5)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_____。

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