【題目】埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA(-RNA)，宿主細(xì)胞內(nèi)病毒的增殖過程如圖所示，RNA和+RNA的堿基序列是互補(bǔ)的，下列敘述正確的是（ ）

A.埃博拉病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化

B.-RNA和+RNA均有聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)

C.埃博拉病毒的核酸徹底水解后可得到五種物質(zhì)

D.埃博拉病毒的增殖需要宿主細(xì)胞提供模板，原料等

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示是埃博拉病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖過程，其中①表示以-RNA為模板合成+RNA的過程；②表示以+RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程；③表示以+RNA為模板合成-RNA的過程。

A、埃博拉病毒的增殖不需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，A錯誤；

B、圖中既可以-RNA為模板合成+RNA，也可以+RNA為模板合成-RNA，說明-RNA和+RNA均有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)，B正確；

C、埃博拉病毒的核酸是RNA，將RNA徹底水解可以得到核糖、磷酸以及四種含氮堿基（A、G、C、U），水解后可得到六種物質(zhì)，C錯誤；

D、埃博拉病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖時的模板是埃博拉病毒自身的核酸，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為_______________、__________________。通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是___________。

（2）圖乙中，若A表示圖1中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表示________________，C表示__________________。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y，由營養(yǎng)級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是____________（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。

（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點(diǎn)是______________________。

（4）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如右下圖。其中，甲能量中比

例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加

AkJ，至少需要消耗甲的能量______________kJ

（用所給字母的表達(dá)式表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】克里斯蒂安森綜合征是種罕見的單基因遺傳病，是CSS基因第391位的G-C堿基對突變成T-A堿基對所致。圖甲是一個該遺傳病家系，對5-10號成員與該病相關(guān)等位基因進(jìn)行測序，發(fā)現(xiàn)6、8、9號個體只有一種堿基序列，5、7、10號個體均有兩種。圖乙是CSS突變基因表達(dá)圖，（▼）表示突變位點(diǎn)。相關(guān)密碼子：①AGU（絲氨酸）②CGU（精氨酸）③CAG（谷氨酸）④GUG（纈氨酸）⑤UAA（終止密碼）⑥UAG（終止密碼）。下列敘述正確的是（ ）

A.克里斯蒂安森綜合征的遺傳方式是伴X隱性遺傳

B.圖中所有女性個體的CSS基因相關(guān)的基因型均相同

C.該CSS基因突變的形成使相應(yīng)密碼子由③變成了⑥

D.3號與4號再生兩個男孩，表現(xiàn)型均正常的概率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】年初，武漢出現(xiàn)了不明原因的肺炎，經(jīng)檢測是由一種新型冠狀病毒引起的。請回答下列問題。

（1）新型冠狀病毒主要通過呼吸道侵入人體。鼻腔中的黏膜和毛發(fā)屬于保衛(wèi)人體的___________。

（2）新型冠狀病毒感染后，免疫系統(tǒng)對肺細(xì)胞的攻擊引發(fā)肺炎 此時可以通過適度使用__________對病人進(jìn)行治療以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）人體通過促使被病毒感染的細(xì)胞凋亡從而清除病毒，這說明細(xì)胞凋亡有利于___________，細(xì)胞由于病毒的增殖而裂解死亡__________（屬于或不屬于）細(xì)胞凋亡。

（4）新型冠狀病毒侵入人體后需要淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞消滅，淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境主要是_______________。

（5）已經(jīng)被治愈的患者短期內(nèi)不容易再次被冠狀病毒感染，這是由于他們體內(nèi)產(chǎn)生了_______，當(dāng)再次接觸新型冠狀病毒抗原時，可以迅速分化為____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人血清白蛋白的兩條途徑，請回答下列問題：

（1）圖中A基因是由從人細(xì)胞內(nèi)提取的mRNA經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成的，基因A中__________（填“含有”或“不含”）內(nèi)含子序列。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時，a和b表示兩種引物，這兩種引物的堿基序列不能互補(bǔ)，原因是__________。

（2）接受目的基因的綿羊的受體細(xì)胞是__________，其性染色體組成為__________。為了從乳汁中獲取產(chǎn)物，應(yīng)在人血清白蛋白基因上游連接上__________等調(diào)控組件。

（3）將含人血清白蛋白基因的重組質(zhì)粒導(dǎo)入植物受體細(xì)胞通常采用的方法是__________，為了大量獲得基因產(chǎn)物，應(yīng)通過植物組織培養(yǎng)將受體細(xì)胞培養(yǎng)到__________階段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】GR24是一種人工合成的可抑制側(cè)芽生長的化學(xué)物質(zhì)�？蒲腥藛T做出了一種假設(shè)：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸時，GR24可抑制側(cè)芽的生長素向下運(yùn)輸。為了驗(yàn)證該假設(shè)，研究人員進(jìn)行了圖所示操作并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)部分過程見下表。請回答下列問題：

（1）生長素在植物體內(nèi)從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸時，跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖?/span>__________。

組別

處理

檢測

實(shí)驗(yàn)組

在瓊脂塊A中加適量NAA

在側(cè)芽處涂抹適量放射性標(biāo)記的NAA

在A中①GR24

瓊脂塊B中放射性標(biāo)記物含量

對照組

在瓊脂塊A中加適量NAA

同上

在A中 ② GR24

（2）表中①、②分別為__________（填“加入、加入”或“加入、不加入”或“不加入、加入”）GR24。

（3）若檢測結(jié)果為__________，則假設(shè)成立。

（4）科學(xué)家在植物體內(nèi)找到了與GR24作用相似的物質(zhì)，從而可以解釋側(cè)芽生長素濃度高于頂芽的原因，進(jìn)而解釋植物體生長的__________現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆示意圖。下列敘述正確的是

A.根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準(zhǔn)確計算樣品中含有的活菌實(shí)際數(shù)目

B.外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制

C.重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)?/span>DNA分子脫氧核糖和磷酸交替連接

D.放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①所需的酶是____________________。

（2）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法除了用PEG誘導(dǎo)融合，還有______________（至少寫2項(xiàng)）等方法。原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是______________________。原生質(zhì)體經(jīng)過______________再生，進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織。

（3）過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的______________存在，這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

（4）將生長良好的愈傷組織轉(zhuǎn)接到_________________培養(yǎng)基上，培養(yǎng)基中由于含有不同的_____________成分，誘導(dǎo)愈傷組織再分化為胚狀體或_______，進(jìn)而形成完整的小植株。

（5）若分析再生植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取再生植株和__________________植株的根尖，制成裝片，然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。

（6）對雜種植株進(jìn)行__________________接種實(shí)驗(yàn)，可篩選出具有高抗性的雜種植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】3H-亮氨酸合成3H-X的過程如下圖，a、b、c、d表示不同的細(xì)胞器。下列敘述正確的是（ ）

A.該過程可在原核細(xì)胞中進(jìn)行B.a、c中均能產(chǎn)生H2O

C.該過程中d的膜面積會逐漸增大D.3H-X通過主動運(yùn)輸排出細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案