我國(guó)青藏高原農(nóng)區(qū)小麥高產(chǎn)的主要原因是由于當(dāng)?shù)兀ā　。?/div>
A、晝夜溫差大，太陽(yáng)輻射強(qiáng)
B、CO2濃度高
C、合理密植
D、增加空氣濕度和氧氣濃度
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題：
分析：糧食作物的子粒飽滿(mǎn)以及瓜果甜與否，與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān)．白天有光，植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，而在夜晚無(wú)光，植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，而植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關(guān)．在一定范圍內(nèi)，白天溫度越高，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物多，夜晚溫度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有機(jī)物少，所以晝夜溫差大，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，則小麥產(chǎn)量高，品質(zhì)好．
解答： 解：綠色植物的光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程；呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量．白天光合作用強(qiáng)度強(qiáng)制造的有機(jī)物多晚上溫度低呼吸作用弱．消耗的有機(jī)物少，積累的有機(jī)物就多．我國(guó)青藏高原農(nóng)區(qū)的晝夜溫差要比內(nèi)陸地區(qū)大，白天光合作用強(qiáng)，夜間呼吸作用弱．分解有機(jī)物少，積累有機(jī)物．所以，我國(guó)青藏高原農(nóng)區(qū)的小麥產(chǎn)量高．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了綠色植物的光合作用和呼吸作用在生產(chǎn)中的應(yīng)用，考查學(xué)生對(duì)光合作用和呼吸作用的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜保證了細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)分子構(gòu)成
B、構(gòu)成細(xì)胞膜的分子是可以運(yùn)動(dòng)的
C、細(xì)胞膜能選擇性的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D、細(xì)胞膜由單層磷脂分子構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題：
（1）赤霉素能促進(jìn)
 
，所以外加赤霉素能使矮生植株明顯增高，遺傳上的矮生性狀通常由單個(gè)基因突變引起的，這種突變使植物體內(nèi)缺少合成赤霉素的酶，赤霉素合成代謝受阻，體內(nèi)缺少內(nèi)圓赤霉素或赤霉素濃度太低，由此說(shuō)明基因控制形狀的方式是
 
．上述矮生植株明顯增高形狀能否遺傳？
 
，理由是
 
．
（2）赤霉素可以誘α-淀粉酶的形成．現(xiàn)已證實(shí)，赤霉素對(duì)α-淀粉酶的誘導(dǎo)作用，只有在胚乳糊粉層存在使才發(fā)生．在去掉糊粉層的胚乳中，赤霉素就再也不能誘導(dǎo)α-淀粉酶的形成，這說(shuō)明赤霉素作用的靶細(xì)胞是
 
，而赤霉素合成的部位主要是
 
．赤霉素的這種作用應(yīng)用在生產(chǎn)啤酒上，可以使大麥種子無(wú)須
 
，就可以產(chǎn)生α-淀粉酶，從而簡(jiǎn)化工藝，減低成本．
（3）為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響和作用關(guān)系，切去已萌發(fā)的黃豆豆芽的胚軸2.5cm，置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)，8天后測(cè)得胚軸的長(zhǎng)度，試驗(yàn)處理與結(jié)果如圖：
①實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，GA3和IAA對(duì)離題胚軸的伸長(zhǎng)都表現(xiàn)出
 
作用，且GA3的作用更為顯著．
②由圖可知，GA3和IAA聯(lián)合后處理后胚軸伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度顯著大于單獨(dú)處理的長(zhǎng)度，由此推測(cè)GA3和IAA在對(duì)胚軸伸長(zhǎng)的作用上存在
 
關(guān)系．
③植物體激素的合成受光照、溫度等環(huán)境因子的影響，但從根本上說(shuō)是受
 
的控制，從而使激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育的和適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中發(fā)揮著重要作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)利用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、可用同位素標(biāo)記法追蹤血紅蛋白的合成和分泌過(guò)程來(lái)證明生物膜之間的協(xié)調(diào)配合
B、可利用血紅蛋白的顏色來(lái)監(jiān)測(cè)凝膠色譜法分離血紅蛋白的情況
C、可用成熟的紅細(xì)胞來(lái)制備純凈的細(xì)胞膜
D、可用成熟的紅細(xì)胞來(lái)提取DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物技術(shù)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、凝膠色譜法中相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)先被洗脫出
B、剛果紅染色法可用于分解尿素的細(xì)菌的分離
C、一般用包埋法或物理吸附法固定酵母細(xì)胞
D、選擇培養(yǎng)基篩選出的雜交瘤細(xì)胞可直接通過(guò)體外培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列措施不適合用于礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù)的是（　�。�
A、機(jī)械法整平壓實(shí)土地
B、人工制造表土，植樹(shù)種草
C、排石整地，改良優(yōu)化土壤
D、開(kāi)發(fā)農(nóng)田，廣種農(nóng)作物，增加農(nóng)民收入

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、制酒和制醋的微生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、探究麥芽糖酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)中，可選擇斐林試劑檢驗(yàn)麥芽糖是否分解
C、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)原理是低溫可抑制紡錘體的形成，從而抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使染色體不能分別移向兩極
D、用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時(shí)，在色譜柱中移動(dòng)速度較慢的蛋白質(zhì)，相對(duì)分子質(zhì)量較小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生化反應(yīng)的場(chǎng)所一定是細(xì)胞器的是（　�。�
A、葡萄糖的徹底氧化分解
B、糖類(lèi)的合成
C、硝化細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸
D、淀粉酶的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

能促進(jìn)分解植物細(xì)胞壁的酶可以在下列哪種生物體內(nèi)找到（　　）
A、動(dòng)物病毒
B、硝化細(xì)菌
C、酸奶中的乳酸菌
D、家兔盲腸中的細(xì)菌

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