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【題目】某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定，該植物有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型，由等位基因A和a（位于常染色體上）、B和b（位于X染色體上）共同控制。已知其紫色素形成的途徑如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.該花色的遺傳反映了基因直接控制生物的性狀

B.該植物種群內花色對應的基因型共有9種

C.若藍花雄株×紫花雌株，F1中的雄株全為紫花，則雌株親本的基因型為AAXbXb

D.若藍花雄株×藍花雌株，F1中的紫花雄株占，則雄株親本的基因型為AaXBY

【答案】D

【解析】

A、由圖可知，基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，A錯誤；

B、該植物種群內花色對應的基因型共有3×5=15種，B錯誤；

C、藍花雄株與某紫花雌株（A_XbXb）雜交，F1中的雄株全為紫花（A_XbY），據此不能準確判斷出雌株親本的基因型，C錯誤；

D、若藍花雄株×藍花雌株，F1中的紫花雄株（A_XbY）占3/16，即3/4×1/4，則雄株親本的基因型為AaXBY，雌性親本的基因型為AaXBXb，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示通過植物組織培養(yǎng)技術獲得煙草植株的過程，下列敘述正確的是（ ）

A.①過程往往選取煙草的幼嫩部位，需經過滅菌處理，才能置于培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)

B.在培養(yǎng)過程中，若要誘導芽的產生則配制植物激素時要適當配比生長素和細胞分裂素

C.通過懸浮培養(yǎng)形成的單細胞可發(fā)育成胚狀體，繼而形成植物幼體；若利用酶解法水解細胞壁，獲得的原生質體培養(yǎng)后不能形成植株

D.煙草細胞很容易再生出新植株，但在長期培養(yǎng)過程中，其胚狀體的發(fā)生和器官形成能力下降，可能的原因是細胞全能性喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究酵母菌呼吸方式的兩種裝置，D1和D2表示紅色液滴。下列現(xiàn)象能分別說明酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的是（ ）

A.D1左移，D2不動

B.D1不動，D2右移

C.D1左移，D2右移

D.D1右移，D2左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的精原細胞在一次減數(shù)分裂過程中產生的兩個次級精母細胞，則該過程發(fā)生了 (　　)

A. 交叉互換與同源染色體未分離

B. 交叉互換與姐妹染色單體分開形成的染色體未分離

C. 基因突變與同源染色體未分離

D. 基因突變與姐妹染色單體分開形成的染色體未分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組用圖所示卡片搭建DNA分子模型，其中“P”有30個，“C”有10個，以下說法正確的是

A. “D”表示核糖

B. “T”表示尿嘧啶

C. 若要充分利用“P”和“C”，需60個“D”

D. 若要充分利用“P”和“C”，需5個“A”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用一定濃度的曠萘乙酸（NAA）溶液和激動素（KT）溶液探究二者對棉花主根長度及側根數(shù)的影響，結果如下圖所示。據此分析，下列相關敘述錯誤的是

A. 主根和側根對NAA的敏感性不同

B. NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢，而KT能增強根的頂端優(yōu)勢

C. NAA能抑制主根生長，KT能促進主根生長，且濃度越高效果越明顯

D. 一定濃度的KT對NAA促進側根生長的效應具有增強作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼型有圓眼與棒眼一對相對性狀，一只圓眼雄果蠅與一只棒眼雌果蠅雜交，子一代圓眼與棒眼數(shù)量比為1：1，且雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖所示，其中片段Ⅰ表示X和Y的同源區(qū)段，Ⅱ和Ⅲ表示非同源區(qū)段�；卮鹣铝袉栴}：

（1）根據題意，__________（能、不能）判斷相關基因位于常染色體上還是位于X染色體上。

（2）若子一代圓眼均為雌果蠅，棒眼均為雄果蠅，則顯性性狀為_________；控制眼型的基因位于_________區(qū)段或__________區(qū)段上。

（3）為進一步判斷（2）中基因的位置，請從野生型果蠅（均為圓眼純合子）、棒眼果蠅中選擇合適的材料進行一代實驗：

實驗方案：___________________。

實驗結果及結論：_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A.生長素或某些抑制生長的物質分布不均勻都會導致植物的彎曲生長

B.某些植物激素可直接改變化學反應的速率來調控植物的生長發(fā)育

C.植物激素之間可以調節(jié)彼此的生理作用，但不能調節(jié)彼此的含量

D.植物生長調節(jié)劑在生產中施用時只要控制用量即可避免安全問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧的模式圖，a、b、c、d、e為反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的部分結構，下列敘述正確的是 （ ）

A. 興奮在b上的傳導速度和c處的傳遞速度相同

B. 刺激a，引起效應器發(fā)生反應的過程屬于反射

C. 興奮在反射弧上傳遞的方向是e→d→c→b→a

D. Ⅰ處產生的神經遞質一定引起Ⅱ處興奮

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