【題目】下列有關(guān)群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是

A. 不同群落的豐富度往往相同

B. 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是正反饋調(diào)節(jié)

C. 群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

D. 生態(tài)系統(tǒng)中以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

【答案】C

【解析】不同群落具有不同的物種組成,豐富度往往不同群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征,A項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確;生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié),B項(xiàng)錯(cuò)誤;以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于基因突變的下列敘述中,錯(cuò)誤的是

A.基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的增添、缺失或改變

B.基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變而發(fā)生的

C.基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件或者生物內(nèi)部因素的作用下引起

D.基因突變的突變率是很低的,并且都是有害的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的含量分別為30%、0、13%、42%、15%,則該細(xì)胞器中完成的生理活動(dòng)是

A. 光合作用 B. 無(wú)氧呼吸 C. 有氧呼吸 D. 翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】共同進(jìn)化發(fā)生在

A. 獵豹和斑馬之間 B. 淺色樺尺蠖和黑色樺尺蠖之間

C. 好氧型生物和環(huán)境之間 D. 雜草和水稻之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為某20肽,其中含天門冬氨酸(其R基中含有一個(gè)羧基)4個(gè),分別位于第5、6、15、20位;肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該20肽含有肽鍵數(shù)為20個(gè)

B. 該20肽游離的氨基和羧基各為1個(gè)和5個(gè)

C. 肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個(gè)

D. 肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽多4個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從化學(xué)成分角度分析,艾滋病病毒與圖中結(jié)構(gòu)________(填圖中字母)的化學(xué)組成最相似。

(2)據(jù)圖,溶酶體是由________(填名稱)形成囊泡而產(chǎn)生的,圖中⑥→⑨體現(xiàn)膜具有________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),⑥→⑨過程說明溶酶體具有________的功能。

(3)若圖示細(xì)胞表示口腔上皮細(xì)胞,現(xiàn)提取口腔上皮細(xì)胞的膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測(cè)得磷脂占據(jù)面積為S,請(qǐng)預(yù)測(cè):口腔上皮細(xì)胞膜表面積的值(填“>”,“=”或“<”)____________S/2。

(4)若圖示細(xì)胞表示乳腺細(xì)胞,用同位素標(biāo)記一定量的氨基酸培養(yǎng)乳腺細(xì)胞,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是________。

A.c和f B.c和d

C.a和e D.a和d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( )

A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應(yīng)對(duì)外界環(huán)境的變化

B. 循環(huán)系統(tǒng)對(duì)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有重要作用

C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使血液成分保持不變

D. 當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時(shí)可能會(huì)生病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖裝置可用于研究萌發(fā)的玉米種子呼吸方式及其產(chǎn)物(呼吸底物都為糖類),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(
A.甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量
B.3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,并設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式
D.乙裝置有色液滴不移,說明種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)該圖的分析正確的是

A甲中可能含有S

B從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性

C乙中含有的基本單位之一可能是H2NCH2CH2OH

D不同蛋白質(zhì)中氨基酸的種類和數(shù)目一定不同

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