從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器,放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞器完成功能所需的物質(zhì)和條件,連續(xù)取樣測(cè)定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量.圖中描述正確的曲線是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專(zhuān)題:
分析:與蛋白質(zhì)合成加工、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體.核糖體內(nèi)把氨基酸合成為多肽鏈,經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工運(yùn)輸?shù)礁郀柣w分泌到細(xì)胞外面去,整個(gè)過(guò)程都需要線粒體產(chǎn)生的能量ATP.如圖,本題解答的關(guān)鍵是曲線的“起點(diǎn)”.
解答: 解:A、首先在核糖體上利用14C氨基酸為原料合成多肽鏈,則放射性先增加后基本穩(wěn)定,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)后進(jìn)行加工,因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的放射性先增加后基本不變,但由于核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,則內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的放射性高于核糖體,A正確;
B、從核糖體上開(kāi)始合成蛋白質(zhì),則放射性的起點(diǎn)是核糖體,接著才是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞膜不屬于細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器,細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以?xún)?nèi)細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu),則細(xì)胞膜不屬于細(xì)胞器,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物圖象識(shí)別能力和細(xì)胞器的功能即與蛋白質(zhì)合成加工、運(yùn)輸、分泌過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用X射線處理麻風(fēng)分枝菌可獲得產(chǎn)生利福霉素較多的菌株.X射線誘變的部位是( 。
A、核區(qū)B、細(xì)胞核
C、質(zhì)粒D、核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米種子在黑暗中萌發(fā),測(cè)定胚芽鞘與幼根中各部分生長(zhǎng)素含量如圖A所示.切除玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,保持在黑暗中12h.胚芽鞘可能向右彎曲,彎曲角度如圖B所示.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、圖A和圖C的結(jié)果都說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
B、調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)的生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素來(lái)源于胚芽鞘尖端
C、圖B所示的實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行是為了排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D、上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種了萌發(fā)受到生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等共同作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根冠內(nèi)含有脫落酸,并且能主動(dòng)地向根的生長(zhǎng)部位(分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū))運(yùn)輸,從而抑制該處細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng).若對(duì)玉米根冠做以下四種處理,則向下彎曲生長(zhǎng)角度最大的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在方形暗箱的右側(cè)開(kāi)一小窗,暗箱外的右側(cè)有一固定光源,在暗箱內(nèi)放一盆幼苗,花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn),但暗箱不轉(zhuǎn),一周后,幼苗的生長(zhǎng)狀況應(yīng)為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于被子植物個(gè)體發(fā)育中,哪些結(jié)構(gòu)的發(fā)育是錯(cuò)誤的(  )
A、子房壁→種皮
B、基細(xì)胞→子葉
C、受精極核→胚乳
D、胚珠→果實(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

牽;ǖ那o可以纏繞在其他物體上,如果測(cè)量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠(yuǎn)離物體的一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度和細(xì)胞體積大小,以下表中正確的是( 。
  生長(zhǎng)素濃度 細(xì)胞體積大小
靠近物體側(cè) 遠(yuǎn)離物體側(cè) 靠近物體側(cè) 遠(yuǎn)離物體側(cè)
A
B
C
D
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘,制作成切片并觀察.他繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細(xì)胞形態(tài)示意圖(如圖所示).由此可得出生長(zhǎng)素作用的原理及彎曲部位是(  )
選項(xiàng)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的原理是能促進(jìn)胚芽鞘的彎曲部位是
A
B
C
D
細(xì)胞分裂
細(xì)胞伸長(zhǎng)
細(xì)胞分裂
細(xì)胞伸長(zhǎng)



A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、過(guò)敏反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的組織胺作用于平滑肌、腺體和毛細(xì)血管引起異常反應(yīng)
B、基因工程中選擇質(zhì)粒和病毒作運(yùn)載體將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞利用了它們感染的特點(diǎn)
C、細(xì)菌質(zhì)粒上的基因控制的性狀不是細(xì)菌的基本生命活動(dòng)必需的性狀
D、“生物導(dǎo)彈”治療癌癥是因?yàn)閱慰寺】贵w特異性識(shí)別癌細(xì)胞并殺滅癌細(xì)胞

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