不同類型的細(xì)胞表達(dá)不同的基因組合.那么不同類型的動(dòng)物細(xì)胞都具有全套基因嗎?科學(xué)家進(jìn)行了如圖的克隆研究.Ⅰ~Ⅶ代表有關(guān)過(guò)程,a~h代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個(gè)體.

(1)a細(xì)胞的名稱是
 
.過(guò)程Ⅴ取出的細(xì)胞f是
 
,該細(xì)胞經(jīng)過(guò)Ⅶ過(guò)程分化成何種h細(xì)胞取決于培養(yǎng)基中加入的
 

(2)對(duì)b的操作方法通常是
 
.若g是能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的羊,為了盡快獲得大量的生長(zhǎng)激素,但讓g進(jìn)行有性生殖會(huì)丟失目的基因,你將通過(guò)
 
技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)之.
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:分析題圖:圖示為克隆研究過(guò)程,其中a表示去核卵細(xì)胞;c為重組細(xì)胞;d為桑椹胚;e為代孕母羊;f為胚胎干細(xì)胞;g表示克隆羊;h表示胚胎干細(xì)胞分化形成的特定細(xì)胞;Ⅰ、Ⅱ?yàn)楹艘浦策^(guò)程;Ⅲ為早期細(xì)胞胚胎培養(yǎng)過(guò)程;Ⅳ為胚胎移植過(guò)程;Ⅴ表示從桑椹胚中取出胚胎干細(xì)胞;Ⅵ表示妊娠;Ⅶ表示胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng).
解答: 解:(1)由以上分析可知a為去核卵細(xì)胞.d為桑椹胚,因此Ⅴ取出的f是胚胎干細(xì)胞;胚胎干細(xì)胞經(jīng)過(guò)Ⅶ過(guò)程分化成何種h細(xì)胞取決于培養(yǎng)基中加入的不同的促進(jìn)分化的因子.
(2)將供體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞通常采用顯微注射法.克隆技術(shù)屬于無(wú)性生殖,能保持親本的優(yōu)良性狀,因此為了盡快獲得大量的生長(zhǎng)激素,且不能讓g丟失目的基因,可通過(guò)克。ɑ蚝艘浦玻┘夹g(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)之.
故答案為:
(1)(去核) 卵細(xì)胞    胚胎干細(xì)胞   不同的促進(jìn)分化的因子
(2)顯微注射法     克隆(或核移植)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合克隆研究過(guò)程圖,考查動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)、胚胎移植、胚胎干細(xì)胞等知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞核移植的概念和胚胎移植的過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖示過(guò)程或結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和化合物的敘述,正確的是( 。
A、抑制細(xì)胞膜上載體活性的毒素會(huì)阻礙細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境吸收O2
B、在人體中高爾基體與無(wú)絲分裂過(guò)程中紡錘體形成有關(guān)
C、細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān)
D、人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某細(xì)胞增殖和分化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中A表示的是
 
過(guò)程,B表示的是
 
過(guò)程.該圖中b、c、d、e細(xì)胞具有相同的
 

(2)若e細(xì)胞能合成胰島素,則b、c、d細(xì)胞
 
(不能或能)合成胰島素,其主要原因是
 

(3)圖二中 ①號(hào)和⑤號(hào)染色體的來(lái)源是
 
.若②號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方,那么含有母方遺傳信息的對(duì)應(yīng)染色體為
 
;若③上有基因A,則在①的相同位點(diǎn)上應(yīng)有的基因可能是
 
;若②上有基因B,⑥相同位點(diǎn)上有基因b,請(qǐng)解釋最可能的原因
 

(4)圖三細(xì)胞所代表生物的基因型為AaBbEe,若該圖所示卵細(xì)胞占總數(shù)的8%,則連鎖基因間的交換值為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為用兩棲動(dòng)物卵所做的實(shí)驗(yàn)圖解,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)蝌蚪腸上皮細(xì)胞核中含有青蛙發(fā)育所需的
 
,重新組合的細(xì)胞相當(dāng)于蛙的
 
細(xì)胞,經(jīng)過(guò)
 
形成組織和器官.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明
 
具有全能性.
(2)如果用生物技術(shù)使番茄和馬鈴薯的體細(xì)胞融合,首先要獲得
 
,其方法是
 
,然后誘導(dǎo)
 
;常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為溶酶體的生成和溶酶體的作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在細(xì)胞內(nèi)吞過(guò)程中,被吞入的物質(zhì)要與細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合,內(nèi)陷形成吞噬小體,吞噬小體與
 
融合形成
 
,即正在進(jìn)行消化的溶酶體.此過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
特點(diǎn).
(2)溶酶體的功能(至少寫出兩條)
 
 

(3)少量溶酶體酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,并不會(huì)引起細(xì)胞結(jié)構(gòu)損傷,其主要原因是
 

(4)殘?bào)w與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能,其內(nèi)部水解酶的最適PH在5.O左右,下列敘述錯(cuò)誤的是
 

A.溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中H+的被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量
C.正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用
D.溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要成分之一.果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層.在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度.請(qǐng)你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的研究課題.
用具和材料:磨漿機(jī)、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等;蘋果、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等.
[課題一]驗(yàn)證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用
實(shí)驗(yàn)方法及步驟:
操作
順序
項(xiàng)    目 燒  杯
1 2
在燒杯中加入蘋果泥 20mL 20mL
                         2mL /
注入蒸餾水 /       
在恒溫水浴中保溫,并用玻
璃棒不時(shí)攪拌
10min 10min
(1)將蘋果洗凈去皮,用磨漿機(jī)制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用.
(2)取兩個(gè)100mL潔凈的燒杯,編號(hào)1、2號(hào),按相應(yīng)程序進(jìn)行操作,請(qǐng)補(bǔ)填表中的內(nèi)容.
(3)取出兩個(gè)燒杯,同時(shí)進(jìn)行過(guò)濾.比較觀察
 
,并記錄結(jié)果.
預(yù)期結(jié)果:如果是
 
,則說(shuō)明果膠酶對(duì)果膠的水解具有催化作用.
[課題二]探索果膠酶催化果膠水解適宜的pH
(1)本課題實(shí)驗(yàn)步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別注入果膠酶溶液、編號(hào)、編組”之后,有下面兩種操作:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6…10.
方法二:將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調(diào)至4、5、6…10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合.
試評(píng)價(jià)上述兩種方法中更合理的是
 
,理由:
 

(2)如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH,縱坐標(biāo)表示
 
.根據(jù)你對(duì)酶特性的了解,在下圖中選擇一個(gè)最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖:
 

(3)若實(shí)驗(yàn)所獲得的最適宜pH=m,請(qǐng)你在所選的曲線圖中標(biāo)出“m”點(diǎn)的位置.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)一般都需要酶的參與.如圖(一)示意酶的抑制劑作用原理:競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn),從而抑制酶活性;非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,從而抑制酶的活性.圖(二)示意谷氨酸脫羧酶的催化反應(yīng)速度.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)酶的化學(xué)本質(zhì)是
 
,如果需要鑒定其化學(xué)本質(zhì),常用的試劑是
 
,顏色呈現(xiàn)為
 

(2)青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物相似,故能抑制細(xì)菌合成細(xì)胞壁相關(guān)的酶的活性,其原因是
 

(3)隨著底物濃度升高,抑制效力變得越來(lái)越小的是
 
(競(jìng)爭(zhēng)性/非競(jìng)爭(zhēng)性)抑制劑,原因是
 

(4)動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化1mol谷氨酸分解為1molY-氨基丁酸和1molCO2.某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10mol/L、最適溫度、最適pH值的條件下,對(duì)該酶的催化反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行研究,結(jié)果如圖(二).
①若圖(二)表示產(chǎn)物CO2濃度隨時(shí)間變化的曲線,則實(shí)驗(yàn)中要求不變的量是
 

②在圖(二)中畫出反應(yīng)過(guò)程中谷氨酸濃度隨時(shí)間變化的曲線.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在以新鮮雞血為材料提取DNA的實(shí)驗(yàn)中,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法和原理的表述正確是( 。
A、雞血加入抗凝劑后離心沉淀,DNA應(yīng)在上清液中
B、提取液中的DNA在0.14mol/L的氯化鈉中溶解度最高
C、將初步得到的提取液用冷酒精處理有助于提取出較純的DNA
D、在DNA溶液中加入二苯胺試劑立刻出現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下有關(guān)計(jì)算正確的是( 。
A、若某一DNA分子的堿基為m對(duì),其中A為x個(gè),則胞嘧啶個(gè)數(shù)為
m-2x
2
:而另一RNA分子中若含有鳥(niǎo)嘌呤15%,胞嘧啶25%,則它的模板DNA分子中的腺嘌呤為60%
B、一個(gè)人吸入l2摩爾氧氣,徹底氧化分解葡萄糖,這時(shí)又有足夠的ADP和Pi,那么可以產(chǎn)生的ATP有465個(gè)
C、一對(duì)雜合的黑色豚鼠,一胎生下兩只小鼠,一只為黑色一只為白色的概率為
3
8
.基因型為Aa的西瓜用秋水仙素處理后,經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子的基因型比例是1:4:1
D、某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中有大型雜食性魚(yú)類甲,其食物
1
2
來(lái)自浮游植物乙,
1
4
來(lái)自草食性魚(yú)類丙,
1
4
來(lái)自以草食性魚(yú)類為食的小型肉食性魚(yú)類丁,從理論上講,甲每增加lkg體重,最少需要乙提供360kg的物質(zhì)

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