A. | 極體 | B. | 精原細胞 | C. | 受精卵 | D. | 次級卵母細胞 |
分析 同源染色體是指減數(shù)分裂過程中兩兩配對的染色體,它們形態(tài)、大小一般相同,一條來自父方,一條來自母方.減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以次級性母細胞及減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子不含同源染色體,其他細胞均會同源染色體.
解答 解:A、第一極體經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生,第二極體經(jīng)減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生,所以極體中沒有同源染色體,A正確;
B、精原細胞是特殊的體細胞,含有同源染色體,B錯誤;
C、受精卵由精子和卵細胞結合而成,所以含有同源染色體,C錯誤;
D、次級卵母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生,所以細胞中沒有同源染色體,D正確.
故選:AD.
點評 本題考查同源染色體、有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,首先要求考生識記同源染色體的概念,明確同一染色體的來源;其次還要求考生掌握減數(shù)分裂過程特點,明確減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,導致次級性母細胞和配子中不含同源染色體,再作出判斷.
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為理解某些生物學問題所建立的一個數(shù)學模型(此圖僅表示一定條件下的變化趨勢)。下列可用此數(shù)學模型表示的有( )
A.若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強度,b為無氧呼吸強度
B.若x表示進食后一段時間血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰島素,b為胰高血糖素
C.若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a為對根的促進作用,b為對莖的促進作用
D.若x表示時間,y表示種群數(shù)量,則a可表示競爭中的優(yōu)勢種群,b可表示劣勢種群
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高倍鏡下觀察到細胞質流向是逆時針的,則細胞質實際流向應是逆時針的 | |
B. | 為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細胞,應將裝片向左下方移動,再換用高倍鏡 | |
C. | 用顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂中期紡錘體的結構,可用平面反光鏡適當降低視野亮度 | |
D. | 按正確的操作方式下降顯微鏡鏡筒時,從左側看粗準焦螺旋應按逆時針方向旋轉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AbXD、aBY或aBXD、AbY | B. | ABXD、abY或abXD、ABY | ||
C. | AbXD、aBY、aBXD、AbY | D. | ABXD、abY、abXD、ABY |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗過程中對所有器械進行滅菌和實驗人員的無菌操作是為了避免微生物感染而導致實驗失敗 | |
B. | 實驗材料選取有形成層的部位是因為這部分細胞容易誘導形成愈傷組織 | |
C. | 形成愈傷組織時要進行避光處理 | |
D. | 培養(yǎng)生產(chǎn)愈傷組織的培養(yǎng)基和分化培養(yǎng)基只是營養(yǎng)物質不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單基因遺傳病是指由單個基因控制的遺傳病 | |
B. | 多基因遺傳病是由兩個或兩個以上的基因引起的遺傳病 | |
C. | 染色體異常遺傳病是指染色體結構或數(shù)目變化而引起的遺傳病 | |
D. | 先天性疾病都是遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶和ATP均是活細胞產(chǎn)生的有機物 | |
B. | 酶的合成需要ATP供應能量 | |
C. | ATP和ADP的相互轉化需要同種酶的催化 | |
D. | ATP無物種特異性,酶具有物種特異性 |
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