【題目】下圖為變形蟲（一種單細胞動物）細胞核的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．無此結(jié)構(gòu)的變形蟲細胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器將會逐漸退化

B．破壞圖中結(jié)構(gòu)③，將會影響變形蟲細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成

C．圖中②表示染色質(zhì)，該結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下清晰可見

D．圖中①④在變形蟲核質(zhì)間進行信息交流、物質(zhì)運輸過程發(fā)揮重要作用

【答案】C

【解析】細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，若去掉細胞核，細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細胞器將會逐漸退化,A正確；圖中結(jié)構(gòu)③為核仁，該結(jié)構(gòu)與核糖體的形成有關(guān)，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，B正確； 圖中②表示染色質(zhì)，不表示染色體，在光學(xué)顯微鏡下看不見，C錯誤；圖中①為核孔,④為核膜，它們均在細胞核和細胞質(zhì)間進行信息交流和物質(zhì)運輸過程中有著重要作用，D正確。

考點定位：細胞核的結(jié)構(gòu)和功能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例與主要體現(xiàn)的生態(tài)工程基本原理，匹配最恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)——物種多樣性原理

B. 在養(yǎng)分稀少的深海有物種豐富的珊瑚礁——物質(zhì)循環(huán)再生原理

C. 水鄉(xiāng)的�；~塘——整體性原理

D. 太湖中水葫蘆泛濫——協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞的生命歷程的敘述，正確的是

A. 胡蘿卜細胞體現(xiàn)細胞全能性時無需進行細胞分化過程

B. 惡性腫瘤細胞易擴散與轉(zhuǎn)移的主要原因是細胞周期縮短

C. 細胞通過減數(shù)分裂將一半的遺傳物質(zhì)傳遞給生殖細胞

D. 細胞凋亡過程相關(guān)基因活動加強利于個體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒定實驗，①～④依次是

待檢物質(zhì)

蛋白質(zhì)

脂肪

①

酒精

試劑

雙縮脈試劑

②

斐林試劑

酸性重鉻酸鉀溶液

顏色反應(yīng)

③

紅色

磚紅色

④

A. 葡萄糖、蘇丹III、紫色、黃綠色 B. 蔗糖、蘇丹IV、紫色、灰綠色

C. 還原糖、蘇丹IV、藍紫色、黃綠色 D. 果糖、蘇丹IV、紫色、灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面對基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，其中錯誤的是（ ）

A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

C．在相同生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D．在相同生活環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程，據(jù)圖分析：

（1）細胞②不能無限長大的原因是 以及受 控制能力的限制。

（2）參與c過程的無膜細胞器有_______________，⑤與⑥的基因型相同，但蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同的原因是 。

（3）細胞凋亡是由 決定的細胞自動死亡的過程，吞噬細胞吞噬凋亡細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的特點。

（4）光學(xué)顯微鏡下判斷細胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是 。

（5）細胞壞死與細胞凋亡的主要區(qū)別表現(xiàn)在 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0．3g·mL-1的蔗糖溶液中，1min后進行顯微鏡觀察，結(jié)果如圖所示，下列敘述中錯誤的是

A. 圖中L是細胞壁，M是液泡，N是細胞質(zhì)

B. 將視野中的細胞浸潤在清水中，原生質(zhì)體會逐漸復(fù)原

C. 實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進化的說法，錯誤的是

A. 共同進化是指不同物種相互影響中不斷進化和發(fā)展

B. 自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變

C. 物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離

D. 突變和基因重組不能決定生物進化的方向，只是提供了進化的原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物科技中，下列處理或操作錯誤的是

A. 用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織，制備人工種子

B. 將目的基因?qū)肴~綠體DNA上，可防止目的基因隨花粉逃逸

C. 給供體母牛注射促性腺激素，可促進其超數(shù)排卵

D. 為防止動物細胞培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素

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同步練習(xí)冊答案