組別 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗材料 | 材料特點 |
1 | 動物細(xì)胞核移植 | 受精卵 | 細(xì)胞大,細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育 |
2 | 體細(xì)胞誘變育種 | 愈傷組織細(xì)胞 | 分裂能力強,易誘發(fā)突變 |
3 | 植物體細(xì)胞雜交培育新品種 | 花粉粒 | 易于獲取,易于培養(yǎng) |
4 | 燒傷患者皮膚細(xì)胞移植 | 自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞 | 分裂能力強,可能會引起免疫排斥 |
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、德國的施萊登、施旺最初提出的細(xì)胞學(xué)說,認(rèn)為所有細(xì)胞都是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生 |
B、切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)以核糖核苷酸為基本單位的物質(zhì)也具有生物催化功能 |
C、歐文頓用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪成單分子層 |
D、桑格和尼克森指出所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素是活細(xì)胞分泌的 |
B、激素是生命活動的調(diào)節(jié)物質(zhì) |
C、激素具有量少作用大的特點 |
D、激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的是RNA,病毒的是DNA或RNA |
B、地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物 |
C、蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中 |
D、利用花生的組織樣液或組織切片進行脂肪鑒定實驗時,使用顯微鏡能觀察到相應(yīng)的顏色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩天后,胚芽鞘D的生長向左,因B側(cè)生長素多,向下運輸多,右側(cè)生長快 |
B、兩天后,胚根E的生長向右,因B側(cè)生長素濃度高,抑制根的生長 |
C、兩天后,胚芽鞘G直立生長,因為X、Y兩側(cè)的生長素濃度相同 |
D、兩天后,胚根E的生長向左,因A側(cè)生長素濃度低,根的生長慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因的堿基對突變,不一定會導(dǎo)致生物性狀的變異 |
B、高產(chǎn)青霉素是用秋水仙素處理菌株而形成的,屬于染色體變異 |
C、同源染色體的非姐妹染色單體之間局部交叉互換屬于染色體變異 |
D、基因突變和基因重組兩者都能夠產(chǎn)生新的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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