科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)性別決定和伴性遺傳的敘述中,正確的有( )
A.伴性遺傳都一定表現(xiàn)交叉遺傳的特點
B.若X染色體上有雄配子致死基因b,就不會產(chǎn)生XbY的個體
C.有些生物沒有X、Y染色體
D.X、Y染色體只存在于生殖細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①②③④分別表示不同部位的液體。下列說法正確的是
A.①中含有激素、氨基酸、尿素、C02等物質(zhì)
B.②內(nèi)滲透壓下降會導(dǎo)致抗利尿激素合成增加
C.③內(nèi)若產(chǎn)生乳酸會引起①②④內(nèi)pH的劇烈變化
D.①②④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動的主要場所
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成,一是“瞄準(zhǔn)裝置”,二是殺傷性“彈頭”,下列對此描述不正確的是
A.“瞄準(zhǔn)裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成
B.“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成
C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
D.“生物導(dǎo)彈”療效高,但毒副作用比較大
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對動物核移植技術(shù)的描述,不正確的是
A.動物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞
B.體細(xì)胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的核
C.體細(xì)胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
D.通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對供體100%的復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因大豆的敘述,不正確的是
A.培育過程中可能用到抗病、抗蟲等抗性基因
B.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改良大豆的品質(zhì)
C.轉(zhuǎn)基因大豆的種植減少了農(nóng)藥的用量,生產(chǎn)成本更低
D.轉(zhuǎn)基因大豆產(chǎn)生的新性狀是基因突變引起的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)番茄果實的顏色由一對遺傳因子A、a控制著,下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。請分析回答:
(1)番茄的果色中,顯性性狀是 ,這一結(jié)論是依據(jù)實驗 得出。
(2)寫出3個實驗中兩個親本的遺傳因子組合。
實驗一: ;
實驗二: ;
實驗三: 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
家兔的毛色黑色(A)對褐色(a)為顯性。要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法,選用與它交配的兔最好是
A.純種黑毛兔 B.褐毛兔
C.雜種黑毛兔 D.A、B、C都不對
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省邢臺市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體內(nèi),細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化為不同的組織、器官,這是因為
A.不同細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同
B.不同細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)不同
C.已經(jīng)分化的細(xì)胞不具有全能
D.在個體發(fā)育的不同時期,細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化
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