(11分)科學(xué)工作者在研究光合作用時(shí),通過大量的實(shí)驗(yàn),獲得了一些相關(guān)的數(shù)據(jù),并將這些數(shù)據(jù)繪制成右圖所示的坐標(biāo)圖。其中:
曲線a:光照非常弱,CO2濃度最低(遠(yuǎn)小于0.03%);
曲線b:適當(dāng)遮蔭(相當(dāng)于全光照的1/25),CO2濃度為0.03%;
曲線c:全光照(晴天不遮蔭),CO2濃度為0.03%;
曲線d:全光照,CO2濃度為1.22%(注:凈光合速率=真光合速率-呼吸速率)。請(qǐng)據(jù)圖中的信息回答下列
問題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)工作者研究了___ _與CO2濃度、________、_________之間的相互關(guān)系。
(2)每條曲線都有一個(gè)峰值,這個(gè)峰值所對(duì)應(yīng)的溫度是相應(yīng)條件下光合作用(以凈光合速率為指標(biāo))的____________。該溫度的變化趨勢(shì)是隨著光照強(qiáng)度和CO2濃度的提高而逐漸___________。
(3)當(dāng)曲線b凈光合速率降為零時(shí),真光合速率是否為零?_____,原因是___________。
(4)本實(shí)驗(yàn)中,在_________條件下凈光合速率最大。不論其它因素如何變化,當(dāng)超過一定溫度范圍時(shí),凈光合速率都會(huì)下降,其主要原因是_____________________。
上圖是科學(xué)家在研究光合作用時(shí)繪制的另外兩條曲線,圖1表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖2表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(5)當(dāng)圖2縱坐標(biāo)表示該植物所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量時(shí),則它是光強(qiáng)度為______千勒克司下的測(cè)定值。
(6)當(dāng)圖2縱坐標(biāo)表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的釋放量總量時(shí),則它是光強(qiáng)度為______千勒克司下的測(cè)定值。
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科目:高中生物 來(lái)源:2007-2008年北京四中高三年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)驗(yàn)、生物試卷 題型:071
科學(xué)工作者在研究光合作用時(shí),通過大量的實(shí)驗(yàn),獲得了一些相關(guān)的數(shù)據(jù),并將這些數(shù)據(jù)繪制成下圖所示的坐標(biāo)圖。其中,曲線a:光照非常弱,CO2濃度最低(遠(yuǎn)小于0.03%);曲線b:適當(dāng)遮蔭(相當(dāng)于全光照的1/25),CO2濃度為0.03%;曲線c:全光照(晴天不遮蔭),CO2濃度為0.03%;曲線d:全光照,CO2濃度為1.22%(注:凈光合速率=真光合速率-呼吸速率)。
請(qǐng)根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)工作者研究了________與________之間的相互關(guān)系。
(2)每條曲線都有一個(gè)峰值,這個(gè)峰值所對(duì)應(yīng)的溫度是相應(yīng)條件下光合作用(以凈光合速率為指標(biāo))的________。該溫度的變化趨勢(shì)是隨著光照強(qiáng)度和CO2濃度的提高而逐漸________。
(3)當(dāng)曲線b凈光合速率降為零時(shí),真光合速率是否為零?________原因是________。
(4)本實(shí)驗(yàn)中,在________條件下凈光合速率最大。不論其他因素如何變化,當(dāng)超過一定溫度范圍時(shí),凈光合速率都會(huì)下降,其主要原因是________。
下圖是科學(xué)家在研究光合作用時(shí)繪制的另外兩條曲線,圖1表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖b表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(5)當(dāng)圖b縱坐標(biāo)表示該植物所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量時(shí),則它是光強(qiáng)度為________千勒克司下的測(cè)定值。
(6)當(dāng)圖b縱坐標(biāo)表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的釋放量總量時(shí),則它是光強(qiáng)度為________千勒克司下的測(cè)定值。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北唐山高三年級(jí)摸底考試?yán)砭C能力測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)某科學(xué)工作者為研究最適合黑藻生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):首先取6等分黑藻分別放入6個(gè)加入等量0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷開水充滿的廣口瓶中;然后將6套裝置放入暗室中,用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺(tái)燈等距離地分別照射1- 6號(hào)裝置, 30min后停止光照,測(cè)量光合作用產(chǎn)生的O2體積(密閉廣口瓶?jī)?nèi)的水受到O2的排擠會(huì)從排水口一滴滴流到量筒里,根據(jù)量筒內(nèi)接收的水的體積即可計(jì)算出產(chǎn)生的氧氣體積。)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表
不同條件下氧氣的釋放量(mL) |
||||||
組次 |
20W(1號(hào)) |
50W(2號(hào)) |
75W(3號(hào)) |
100W(4號(hào)) |
200W(5號(hào)) |
500W(6號(hào)) |
一 |
1.8 |
5.0 |
9.0 |
12.0 |
21.0 |
19.0 |
二 |
1.8 |
5.3 |
8.0 |
11.5 |
20.0 |
18.0 |
三 |
2.0 |
5.0 |
8.0 |
12.0 |
20.0 |
19.0 |
平均值 |
1.87 |
5.1 |
8.3 |
11.83 |
20.3 |
18.70 |
請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是 。列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量(無(wú)關(guān)變量) 。
(2)6套裝置各瓶中均加入約 500mL0.01g/mLNaHC03溶液,其作用是____________。
(3)上表中測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是 。
(4)如果在實(shí)驗(yàn)過程使用了不同品種的黑藻,則這樣設(shè)計(jì)違背了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的_________原則。
(5)若將5號(hào)裝置中的黑藻突然移至4號(hào)裝置的條件下,短時(shí)間內(nèi)光合細(xì)胞中ATP含量會(huì)________________,C3含量會(huì)_____________。
(6)通過該實(shí)驗(yàn)還不能確定最適合黑藻生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度,請(qǐng)寫出該如何開展進(jìn)一步的探究:___________________________________________________________________________。
(7)該科學(xué)工作者還做了另外的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)經(jīng)過重鉻酸鉀過濾后(紅光透過)的光合作用放氧量比用氨飽和的4%硫酸銅溶液過濾后(藍(lán)紫光透過)的放氧量高,說(shuō)明________也能影響光合作用強(qiáng)度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科學(xué)工作者在研究光合作用時(shí),通過大量的實(shí)驗(yàn),獲得了一些相關(guān)的數(shù)據(jù),并將這些數(shù)據(jù)繪制成下圖所示的坐標(biāo)圖。其中
曲線a:光照非常弱,CO2濃度最低(遠(yuǎn)小于0.03%);
曲線b:適當(dāng)遮蔭(相當(dāng)于全光照的1/25),CO2濃度為0.03%;
曲線c:全光照(晴天不遮蔭),CO2濃度為0.03%;
曲線d:全光照,CO2濃度為1.22%(注:凈光合速率=真光合速率-呼吸速率)。請(qǐng)據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)工作者研究了___ _與CO2濃度、________、_________之間的相互關(guān)系。
(2)每條曲線都有一個(gè)峰值,這個(gè)峰值所對(duì)應(yīng)的溫度是相應(yīng)條件下光合作用(以凈光合速率為指標(biāo))的____________。該溫度的變化趨勢(shì)是隨著光照強(qiáng)度和CO2濃度的提高而逐漸___________。
(3)當(dāng)曲線b凈光合速率降為零時(shí),真光合速率是否為零?_____,原因是___________。
(4)本實(shí)驗(yàn)中,在_________條件下凈光合速率最大。不論其它因素如何變化,當(dāng)超過一定溫度范圍時(shí),凈光合速率都會(huì)下降,其主要原因是_____________________。
下圖是科學(xué)家在研究光合作用時(shí)繪制的另外兩條曲線, 圖1表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖2表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(5)當(dāng)圖2縱坐標(biāo)表示該植物所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量時(shí),則它是光強(qiáng)度為______千勒克司下的測(cè)定值。
(6)當(dāng)圖2縱坐標(biāo)表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的釋放量總量時(shí),則它是光強(qiáng)度為______千勒克司下的測(cè)定值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科學(xué)工作者在研究光合作用時(shí),通過大量的實(shí)驗(yàn),獲得了一些相關(guān)的數(shù)據(jù),并將這些數(shù)據(jù)繪制成右圖所示的坐標(biāo)圖。其中,曲線a:光照非常弱,CO2濃度最低(遠(yuǎn)小于0.03%);曲線b:適當(dāng)遮蔭(相當(dāng)于全光照的1/25),CO2濃度為0.03%;曲線c:全光照(晴天不遮蔭),CO2濃度為0.03%;曲線d:全光照,CO2濃度為1.22%(注:凈光合速率=真光合速率-呼吸速率)。
請(qǐng)根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)工作者研究了 與 之間的相互關(guān)系。
(2)每條曲線都有一個(gè)峰值,這個(gè)峰值所對(duì)應(yīng)的溫度是相應(yīng)條件下光合作用(以凈光合速率為指標(biāo))的 。該溫度的變化趨勢(shì)是隨著光照強(qiáng)度和CO2濃度的提高而逐漸 。
(3)當(dāng)曲線b凈光合速率降為零時(shí),真光合速率是否為零? 原因是 。
(4)本實(shí)驗(yàn)中,在 條件下凈光合速率最大。不論其他因素如何變化,當(dāng)超過一定溫度范圍時(shí),凈光合速率都會(huì)下降,其主要原因是 。
下圖是科學(xué)家在研究光合作用時(shí)繪制的另外兩條曲線,圖1表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖2表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(5)當(dāng)圖2縱坐標(biāo)表示該植物所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量時(shí),則它是光強(qiáng)度為 千勒克司下的測(cè)定值。
(6)當(dāng)圖2縱坐標(biāo)表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的釋放量總量時(shí),則它是光強(qiáng)度為 千勒克司下的測(cè)定值。
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