A. | 秋水仙素若作用于a2時期可誘發(fā)基因突變 | |
B. | 秋水仙素若作用于b1時期可獲得多倍體植株 | |
C. | 秋水仙素處理不會影響該種群的基因頻率 | |
D. | 用幼苗作實驗材料是因為幼苗細胞分裂旺盛 |
分析 分析題圖:圖示是植物細胞的一個細胞周期,其中a表示分裂間期,包括a3(G1)、a2(S)、a1(G2);b表示分裂期,包括b1(前期)、b1(中期)、b1(后期)、b1(末期).
解答 解:A、秋水仙素若作用于a2時期(S期)可誘發(fā)基因突變,A正確;
B、秋水仙素若作用于b1時期(前期)可抑制紡錘體的形成,導致染色體數(shù)目加倍,進行獲得多倍體植株,B正確;
C、秋水仙素處理可能會導致基因突變,進而影響該種群的基因頻率,C錯誤;
D、秋水仙素誘導形成多倍體的原理是抑制紡錘體的形成,只有細胞分裂時才會有紡錘體的形成,因此用幼苗作實驗材料是因為幼苗細胞分裂旺盛,D正確.
故選:C.
點評 本題結合細胞周期圖,考查細胞周期、染色體變異等知識,要求考生識記細胞周期的階段,能正確分析圖中各階段的名稱;識記秋水仙素誘導形成多倍體的原理,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 序號 | 雜交組合 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
小穗 不抗蟲 | 小穗 抗蟲 | 大穗 不抗蟲 | 大穗 抗蟲 | ||
1 | 大穗不抗蟲(甲)×小穗不抗蟲 | 753 | 251 | 762 | 248 |
2 | 大穗不抗蟲(乙)×小穗抗蟲 | 0 | 0 | 1508 | 1529 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20個 | B. | 8個 | C. | 32個 | D. | 28個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中①④過程所需的原料和酶均相同 | |
B. | 圖甲涉及堿基配對的過程只有①②③④ | |
C. | 圖乙中翻譯的方向是由右向左 | |
D. | 胃蛋白酶基因的表達過程可用圖乙表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①代表的植物激素是細胞分裂素 | |
B. | 激素②增高到一定值時,會促進乙烯的合成,進而抑制細胞伸長 | |
C. | 激素②的作用具有兩重性 | |
D. | 在幼苗生長過程中,除了激素①②外還有其他激素的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度 | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
葉片 | 發(fā)育情況 | 葉面積(最大面積的%) | 總葉綠體色素含量(mg/g•fw) | 氣孔相對開放度(%) | 凈光合速率 (μmolCO2/m2•s) |
A | 新葉展開前 | 19 | 未測 | 未測 | -2.8 |
B | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新葉展開完成 | 100 | 2.9 | 91 | 2.7 |
D | 新葉已成熟 | 100 | 11 | 100 | 5.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原料中用于發(fā)酵的糖太少 | |
B. | 是人們加水過多造成的 | |
C. | 一定濃度的酒精妨礙了酵母菌的存活 | |
D. | 發(fā)酵中產熱多,高溫使酵母菌死亡 |
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