下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、酵母菌沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核.
B、同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞
C、細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核
D、藍(lán)藻在生物進(jìn)化中的重要意義表現(xiàn)在它具有葉綠體,能進(jìn)行光合作用
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1本題主要考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu).
原核生物的代表生物有細(xì)菌、藍(lán)藻等.真核生物包括真菌、動(dòng)物和植物,其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核物質(zhì).原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有DNA和RNA兩種核酸,遺傳物質(zhì)都是DNA.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的主要區(qū)別具有核膜包圍的細(xì)胞核.
解答: 解:A、酵母菌是真核生物,有核膜為界限的細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞,B正確;
C、細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體,細(xì)胞核雖有雙層膜結(jié)構(gòu),但不是細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、藍(lán)藻是原核生物,沒(méi)有葉綠體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考得較為細(xì)致,不難,但容易出錯(cuò).我們還要注意,真核細(xì)胞進(jìn)行光合作用肯定有葉綠體,沒(méi)有葉綠體則不能進(jìn)行光合作用;原核細(xì)胞能進(jìn)行光合作用肯定沒(méi)有葉綠體,沒(méi)有葉綠體也可能進(jìn)行光合作用.類似的,真核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸肯定有線粒體,沒(méi)有線粒體肯定不能進(jìn)行有氧呼吸;原核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸肯定沒(méi)有線粒體,沒(méi)有線粒體也可能進(jìn)行有氧呼吸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列措施不利于保護(hù)生物多樣性的是(  )
A、大力開(kāi)展退耕還林、還草、還湖
B、大量引進(jìn)外來(lái)物種,增加觀賞價(jià)值
C、建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)珍稀、瀕危物種
D、規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期,適時(shí)地、有計(jì)劃地捕撈成魚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆黃色(Y)對(duì)綠色(y)呈顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)呈顯性,這兩對(duì)基因是自由組合的.甲豌豆(YyRr)與乙豌豆雜交,其后代中四種表型比為3:3:1:1.乙豌豆的基因型是( 。
A、yyRrB、YyRR
C、yyRRD、YyRr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與細(xì)胞新陳代謝活動(dòng)密切相關(guān)
B、細(xì)胞內(nèi)的所有化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
C、生物膜把細(xì)胞分隔成許多小區(qū)室,使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行,且互不干擾
D、細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性,在信息傳遞過(guò)程中起重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂的敘述,不正確的是(  )
A、間期完成了DNA分子的復(fù)制
B、中期染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道面上
C、后期著絲點(diǎn)分裂,子染色體移向細(xì)胞兩極
D、末期細(xì)胞中部縊裂,形成兩個(gè)子細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A、機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中
B、細(xì)胞周期包括前期、中期、后期、末期
C、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
D、細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)生理變化中,與反射活動(dòng)無(wú)關(guān)的是( 。
A、由于氣溫高而大量排汗
B、人們皮膚血管由于氣溫低收縮
C、草履蟲從鹽溶液側(cè)游向清水側(cè)
D、貓的眼睛瞳孔因強(qiáng)光照射而縮小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足.測(cè)得呼吸速率和光合速率變化曲線如圖,請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)6~8h間,光合速率
 
(大于、小于)呼吸速率,容器內(nèi)的O2含量
 

(2)9~10h間,由于光照強(qiáng)度持續(xù)下降,光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
 
減少,光合速率迅速下降.
(3)10h后,容器內(nèi)的O2含量逐漸下降并完全耗盡,此時(shí)番茄細(xì)胞中
 
成為ATP合成的唯一場(chǎng)所.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn),不能測(cè)定F1的( 。
A、遺傳因子的組成
B、遺傳因子的結(jié)構(gòu)
C、產(chǎn)生配子的結(jié)構(gòu)
D、產(chǎn)生配子的比例

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