【題目】現(xiàn)代進化理論認為，突變和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇

A. 高莖×高莖→高莖、矮莖 B. 無子西瓜

C. 鐮刀型紅細胞貧血癥 D. 貓叫綜合征

【答案】A

【解析】突變和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料，其中突變包括基因突變和染色體變異。高莖×高莖→高莖、矮莖，屬于性狀分離現(xiàn)象，后代沒有發(fā)生變異，A錯誤；無籽西瓜培育的原理是染色體變異，B正確；鐮刀型紅細胞貧血癥的根本原因是基因突變，C正確；貓叫綜合癥屬于染色體結構的變異，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA分子結構的敘述中，錯誤的是

A. 毎個雙鏈DNA分子最多含有四種脫氧核苷酸

B. 毎個DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)

C. 每個堿基分子上均連接著一個磷酸和一個脫氧核糖

D. 雙鏈DNA分子中胞嘧啶的數(shù)目與鳥嘌呤的數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種皮顏色由兩對非等位基因A（a）和B（b）調控。A基因控制黑色素合成（A—顯性基因—出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（B—顯性基因—修飾效應出現(xiàn)，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化，成為黃褐色）�，F(xiàn)有親代種子P1（純種、白色）和 P2（純種、黑色），雜交實驗如下，有關說法正確的是

A. F2種皮顏色的性狀分離比，表明該性狀不符合自由組合定律

B. P1和P2的基因型分別為AABB和aabb

C. F2中種皮為白色的基因型有6種

D. 白種皮中純合子占3/7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生腸絨毛上皮細胞通過消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，這兩種物質被吸收到血液中的方式分別是

A. 主動運輸、主動運輸 B. 被動運輸、主動運輸 C. 主動運輸、胞吞 D. 胞吞、主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示培育轉基因抗植物病毒番茄的過程示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．過程A需要限制性核酸內切酶和DNA聚合酶的參與

B．過程B通常需要用CaCl2處理，以提高番茄細胞壁的通透性

C．過程C需要采用植物組織培養(yǎng)技術

D．抗植物病毒基因一旦整合到番茄細胞的染色體上，就能正常表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系。分析正確的是（ ）

A. 增大pH，重復該實驗，A、B點位置都不變

B. 反應物濃度是限制曲線AB段反應速率的主要 因素

C. 酶量增加后，圖示反應速率可用曲線a表示

D. B點后，升高溫度，酶活性增加，曲線將呈現(xiàn) c所示變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是以二倍體水稻（2N=24）為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題：

（1）A-D表示的育種方法稱為 。A—B育種途徑中，常采用 方法來獲取單倍體幼苗。

（2）如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體，則最簡便的育種方法是 （用圖中字母表示）。

（3）圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是 （填字母）。

（4）圖中F所示用采用的化學藥劑 。

（5）科學家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文的自然選擇學說科學地解釋了生物進化的原因，以及生物的多樣性和適應性；但是，對于遺傳和變異的本質以及生物大爆炸等問題，達爾文還不能做出科學的解釋。據(jù)此可知

A. 達爾文進化論挑戰(zhàn)神學創(chuàng)世說

B. 達爾文把生物學建立在科學之上

C. 科學發(fā)展的水平受時代的限制

D. 達爾文進化論不是一種科學理論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）若圖1表示漿細胞的細胞膜，則該細胞能分泌 ,該過程被稱為 ，其依賴于細胞膜具有一定的流動性的結構特點。

（2）若圖1表示突觸前膜，則突觸間隙位于圖中 側（Ⅰ/Ⅱ）,其中分布的液體為 。

（3）若圖1表示小腸絨毛上皮細胞膜，則甘油是以 （a/b/c/d/e）方式進入細胞。

（4）圖2中的丙中P點的限制因素是 。

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