【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是 ( )
A. 體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫
B. 漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原
C. 二次免疫反應(yīng)中的抗體由記憶細(xì)胞產(chǎn)生
D. HIV侵染人體T細(xì)胞只影響細(xì)胞免疫過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。以下敘述不正確的是
A. 細(xì)胞膜上有多種載體,利于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)
B. 植物細(xì)胞壁的存在,利于支持保護(hù)細(xì)胞
C. 癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少,有利于細(xì)胞無限增殖
D. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷,利于有氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況.圖3為25℃時(shí),a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線.回答下列問題:
(1)圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有 , 甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是 , 對(duì)應(yīng)圖2中的(用a、b、c、d表示)點(diǎn).光照強(qiáng)度為d時(shí),植物光合作用需要從外界吸收個(gè)單位CO2 .
(2)圖3中,對(duì)于b植物,假如白天和黑夜各12小時(shí),平均光照強(qiáng)度在klx以上植物才能生長(zhǎng).對(duì)于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃.若使溫度提高到30℃(其他條件不變),圖中P點(diǎn)向方向移動(dòng),M點(diǎn)向方向移動(dòng).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】苦馬豆素(SW)因從灰苦馬豆中分離出來而得名,被認(rèn)為是“未來的腫瘤治療藥物”。以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過程及結(jié)果。
①將等量的小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞懸液,分別接種于若干個(gè)含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中;
②將培養(yǎng)瓶放于37 ℃、5% CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h,靜置、去除上清液;
③分別加入等量但含不同濃度SW的培養(yǎng)液,置于37 ℃、5%的 CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng);
④分別在24 h、48 h、72 h時(shí)吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度的SW對(duì)細(xì)胞存活率的影響曲線如圖所示。
請(qǐng)回答下列問題。
(1) 處于間期的肝癌Hepal-6細(xì)胞,其分子水平的主要變化是 。
(2)步驟③中需要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組的處理方法應(yīng)為 。步驟③中每個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)置5個(gè)培養(yǎng)瓶同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng),計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值,這是為了_______________,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
(3)分析圖中曲線可知,SW對(duì)肝癌Hepal-6細(xì)胞作用效果的特點(diǎn)是
①___________________________;
②___________________________。
(4)將培養(yǎng)48 h的培養(yǎng)液離心,去除上清液后經(jīng)過一系列的處理及分析,得到培養(yǎng)48 h細(xì)胞數(shù)目及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表達(dá)量如下表所示:
SW | 癌細(xì)胞數(shù)目 | 凋亡細(xì)胞數(shù)目 | Bax蛋白 | Bcl-2蛋白 |
2/(μg·mL-1) | + | +++ | +++++ | + |
1/(μg·mL-1) | ++ | +++ | +++ | ++ |
0.5/(μg·mL-1) | +++ | ++ | ++ | +++ |
0/(μg·mL-1) | ++++ | + | + | ++++ |
注:“+”的數(shù)量表示相對(duì)值的多少
據(jù)此推測(cè),SW可能是通過誘發(fā)癌細(xì)胞________來抑制腫瘤生長(zhǎng)的,其原因可能是SW促進(jìn)了癌細(xì)胞內(nèi)________________的表達(dá)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是高等植物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,分析并回答以下問題:
(1)并非所有細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng),此說法 . (正確/錯(cuò)誤)
(2)圖中3是指 , 具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是、和 . (用圖中數(shù)字作答)
(3)光合作用中光反應(yīng)階段需要色素吸收光能,發(fā)生在結(jié)構(gòu)上 . (用圖中數(shù)字作答)
(4)9與11,在其上分布都有與形成有關(guān)的酶.
(5)與形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)包括3,5,6,7和8,以及一種無膜結(jié)構(gòu)核糖體,細(xì)胞中有四大有機(jī)化合物,膽固醇屬于 .
(6)圖示膜結(jié)構(gòu)并非存在于高等植物的各種結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞中,比如根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有 . (用細(xì)胞器名稱作答)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組利用如圖裝置(容器的密閉性完好)開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的四組實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開活塞開關(guān),使水柱液面平齊,然后關(guān)閉活塞開關(guān),8小時(shí)后,觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
容器 | 植物 | 部位 | 光質(zhì)(光照強(qiáng)度 | 溫度 | 兩側(cè)水柱高 |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 25 | 240 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 黃 | 25 | 30 |
3 | 紫羅蘭 | 葉 | 紅 | 25 | 160 |
4 | 紫羅蘭 | 葉 | 黃 | 25 | 20 |
請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問題:
(1)上表探究性實(shí)驗(yàn)課題中的自變量是 .
(2)研究不同光質(zhì)對(duì)植物光合作用的影響,可選擇的容器標(biāo)號(hào)是或
(3)若如圖的燒杯中加入的是碳酸氫鈉溶液,U型管左側(cè)液面的變化是上升,植物的凈光合速率是(mL/h)
(4)為了更準(zhǔn)確的測(cè)定,應(yīng)再加一個(gè)物理因素校正裝置:密閉容器內(nèi)為 , 燒杯內(nèi)為;如果校正裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低,則校正之后的凈光合速率比原來 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“現(xiàn)代細(xì)胞生物學(xué)之父”帕拉德曾利用豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,證實(shí)了分泌蛋白的合成、運(yùn)輸及分泌途徑,由此獲得了1974年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)回答問題:
(1)帕拉德在細(xì)胞中注射了用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸,隨著時(shí)間的推移,放射性依次出現(xiàn)在細(xì)胞中不同結(jié)構(gòu)處(如表所示),由此證明:氨基酸在結(jié)構(gòu)⑤中形成的肽鏈,需先進(jìn)入[ ]________進(jìn)行加工,繼而經(jīng)過[ ]____________進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工,最終,囊泡與①融合,分泌蛋白以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外。
(2)分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸及分泌過程所需能量的供給來自細(xì)胞中的[ ] _________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽均以離子形式存在
B. 以碳鏈為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)化合物,構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架
C. 在最基本的生命系統(tǒng)中,DNA、RNA均可作為遺傳物質(zhì)
D. 糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì),與糖類在活細(xì)胞中的含量比脂質(zhì)高有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)高等植物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是
A. 分裂間期,細(xì)胞有適度的生長(zhǎng),其相對(duì)表面積增大
B. 分裂前期,染色質(zhì)形成染色體并散亂分布在紡錘體的中央
C. 分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞中染色體和DNA數(shù)量加倍
D. 分裂末期,高爾基體聚集在細(xì)胞中央合成赤道板
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