13．細(xì)胞免疫過(guò)程中，與靶細(xì)胞密切接觸而使靶細(xì)胞裂解而亡的是（　�。�
A．B細(xì)胞B．漿細(xì)胞C．記憶T細(xì)胞D．效應(yīng)T細(xì)胞

分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，具體過(guò)程如下：

解答 解：A、B細(xì)胞只參與體液免疫，A錯(cuò)誤；
B、漿細(xì)胞只存在于體液免疫中，B錯(cuò)誤；
C、在細(xì)胞免疫中，記憶T細(xì)胞能迅速增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，但不能與靶細(xì)胞密切接觸，C錯(cuò)誤；
D、抗原呈遞給T細(xì)胞后，T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，能激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶活性，增強(qiáng)細(xì)胞膜的通透性，使得靶細(xì)胞裂解死亡，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握細(xì)胞免疫和體液免疫的過(guò)程，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳、變異與進(jìn)化的敘述中正確的是（ ）

A．生物出現(xiàn)新性狀的根本原因是基因重組

B．不同種群基因庫(kù)差異的積累可導(dǎo)致生殖隔離

C．不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性一定不同

D．自然選擇直接作用于基因型，從而決定種群進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在裸巖上首先定居的生物是（　　）
A．地衣B．苔蘚C．草本植物D．細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示哺乳動(dòng)物的某些生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）由下丘腦通過(guò)垂體對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）激素甲的合成和分泌過(guò)程中涉及到的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（3）動(dòng)物在寒冷環(huán)境下要增加機(jī)體產(chǎn)熱量，請(qǐng)推測(cè)
甲狀腺激素含量升高．腎上腺素的靶器官如果是肝細(xì)胞，根據(jù)圖示的作用，推測(cè)其調(diào)節(jié)的主要生理變化是促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)的肝糖原分解使血糖升高．
（4）在胚胎工程中，促進(jìn)良種母牛超數(shù)排卵所用的激素是促性腺激素，正常的機(jī)體分泌此激素的內(nèi)分泌腺是垂體．處理后供體和受體的生理狀況相同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．適宜的光照、溫度條件下，在0.003% CO2和1% CO2兩種不同環(huán)境中某植物葉肉細(xì)胞卡爾文循環(huán)中三碳酸和RuBP微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如圖所示．據(jù)圖分析合理的是（　�。�
A．ab段碳反應(yīng)速率越來(lái)越小
B．bc段甲物質(zhì)濃度降低是因?yàn)樯伤俾首冃?/td>
C．cd段光合作用較弱是因?yàn)楣夥磻?yīng)產(chǎn)物不足
D．ae段葉肉細(xì)胞的光飽和點(diǎn)穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在對(duì)歐洲某學(xué)校的學(xué)生（男：女=1：1）進(jìn)行遺傳調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)：血友病患者占0.7%（男：女=2：1）；血友病攜帶者占5%，那么，這個(gè)種群中的Xb的頻率是（　�。�
A．0.7%B．2.97%C．3.2%D．3.96%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖1是B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的過(guò)程．圖2中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法，兩種方法均在第1天將某種物質(zhì)注射進(jìn)入人體．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中各數(shù)字所示物質(zhì)或者結(jié)構(gòu)名稱分別是：①抗原；③記憶細(xì)胞．
（2）圖1中產(chǎn)生抗體的是[④]漿細(xì)胞，該細(xì)胞中含有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（填一種細(xì)胞器名稱）．
（3）參照?qǐng)D2中的曲線，當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí)，狂犬病病毒可能通過(guò)狗的唾液進(jìn)入人體，這時(shí)要防止該病毒使人體致病，應(yīng)采用方法a（填“a”或“b”）較好，原因是抗體數(shù)量多，快速消滅病原體達(dá)到免疫效果．為防患于未然，應(yīng)對(duì)所有健康的狗注射相應(yīng)抗原（或疫苗），為什么？注射抗原可刺激狗體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，達(dá)到預(yù)防目的．在注射抗原后，體內(nèi)漿細(xì)胞的數(shù)量變化與方法b（填“a”或“b”）曲線相似．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖1表示光合作用部分過(guò)程的圖解，圖2表示改變光照后，與光合作用有關(guān)的C5和C3在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中A表示的物質(zhì)是[H]，它由光反應(yīng)產(chǎn)生，主要用于C3的還原．
（2）圖1中ATP形成所需的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能．若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C在植物體中的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→（14CH2O）．
（3）圖2中曲線a表示的化合物是三碳化合物．該物質(zhì)發(fā)生這種變化的原因是光照消失，光反應(yīng)停止，C3還原過(guò)程減慢，而CO2固定過(guò)程在短期內(nèi)是不變的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為a、b、c、d四個(gè)不同種食葉昆蟲(chóng)的數(shù)量隨山體海拔高度變化的示意圖．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．海拔2 000米處的物種均勻程度高于海拔3 000米處
B．昆蟲(chóng)b數(shù)量隨海拔高度的變化能體現(xiàn)物種多樣性
C．海拔3 000米處，b、c數(shù)量差異全是因?yàn)樯锱c生物的相互作用
D．海拔4 000米處，a、b、c、d的數(shù)量差異體現(xiàn)遺傳多樣性

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