下列關(guān)于反射弧的說法,不正確的是(  )

A. 反射活動需要通過反射弧來完成

B. 興奮在反射弧上是單向傳遞的

C. 刺激反射弧上任何一個部位所產(chǎn)生的反應(yīng)不一定都是反射

D. 反射弧上的效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)直接支配的肌肉或腺體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)種群的敘述,錯誤的是

A.用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查到種群密度都是估計值

B.建立自然保護(hù)區(qū),可提高保護(hù)區(qū)內(nèi)珍稀動物種群的K 值

C.直接影響野生生物種群密度變化的是出生率\死亡率和遷入率、遷出率

D.防治害蟲時,應(yīng)該在某種群數(shù)量達(dá)到K/2之后進(jìn)行捕殺

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是(  )

A. 草原中跳蝻種群密度的調(diào)查適合用樣方法

B. 在森林生態(tài)系統(tǒng)中碳可在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)

C. 利用昆蟲信息素誘捕或警示有害昆蟲,屬于化學(xué)防治

D. 在人工生態(tài)系統(tǒng)--生態(tài)瓶中,其穩(wěn)定性不只取決于物種的數(shù)量

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人的大腦某個部位受到損傷,但能用語言表達(dá)自己的思想,也能聽懂別人的談話,卻讀不懂報刊上的新聞。他的大腦受損的區(qū)域最可能是( )

A.視覺語言區(qū) B.書寫語言區(qū)

C.運(yùn)動語言區(qū) D.聽覺語言區(qū)

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)個體發(fā)育的功能,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。對照組應(yīng)設(shè)為(  )

A. 用一成年健康的家兔作相同的處理,在相同的環(huán)境中觀察

B. 用一相似的幼年家兔在去除垂體后作相同處理,在相同的環(huán)境中觀察

C. 用一相似的幼年家兔在去除下丘腦后作相同處理,在相同的環(huán)境中觀察

D. 用另一相似的幼年家兔作相同處理,外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )

①尿素 ②呼吸酶 ③RNA聚合酶 ④氨基酸

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省高二(理)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性,花的腋生(E)對頂生(e)為顯性,F(xiàn)有高莖花腋生和高莖花頂生豌豆雜交,結(jié)果如圖所示。這些雜交后代的基因型種類是

A.4種 B. 6種 C. 8種 D. 9種

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省高二(理)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放

B. 蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

C. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原

D. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省郴州市下學(xué)期高二學(xué)業(yè)水平摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列那項(xiàng)對孟德爾實(shí)驗(yàn)獲得成功原因的敘述是不正確的

A. 選用具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

B. 先研究一對相對性狀的遺傳,再研究兩對相對性狀的遺傳

C. 運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)的方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

D. 選用異花傳粉的豌豆為實(shí)驗(yàn)材料

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