【題目】細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在

細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等

真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都有遺傳物質(zhì)—DNA

真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣

A①②③ B C①② D

【答案】C

【解析】細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜都由磷脂和蛋白質(zhì)組成;細(xì)胞質(zhì)中含有核糖體,用于合成蛋白質(zhì);遺傳物質(zhì)是DNA等;正確。真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA,原核細(xì)胞擬核中含有DNA 正確。真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞不完全相同;錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】卡爾文及其同事因在光合作用方面的研究成果,獲得了1961年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?栁膶⑿∏蛟逖b在一個(gè)密閉容器中,通過(guò)一個(gè)通氣管向容器中通 CO2,通氣管上有一個(gè)開(kāi)關(guān),可控制CO2的供應(yīng),容器周?chē)泄庠,通過(guò)控制電源開(kāi)關(guān)可控制光照的有無(wú)。

1他向密閉容器中通入14C02,當(dāng)反應(yīng)時(shí)間為05 s時(shí),14C出現(xiàn)在一種三碳化合物C3中;當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí),14C出現(xiàn)在一種五碳化合物C5和一種六碳糖C6中,這說(shuō)明CO2中C的轉(zhuǎn)移路徑是 請(qǐng)用“→”表示,卡爾文采用了 技術(shù)。

2他通過(guò)停止 實(shí)驗(yàn)條件來(lái)直接探究光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系,他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為下圖中的______。

3卡爾文通過(guò)停止 實(shí)驗(yàn)條件探究光合作用過(guò)程中固定C02的化合物,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,由此得出固定CO2的物質(zhì)是C5。

4卡爾文將上述實(shí)驗(yàn)中不同反應(yīng)條件下的小球藻放入70的熱水中,結(jié)果導(dǎo)致____ 失活,細(xì)胞中的化合物就保持在熱處理之前的反應(yīng)狀態(tài)。采用紙層析法分離出多種化合物,紙層析法利用的原理是不同化合物在層析液中 不同。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述,不正確的是

A. 生物多樣性包括種群多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B. 濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用,屬于生物多樣性的間接價(jià)值

C. 人為因素導(dǎo)致的棲息地破碎化是生物多樣性降低的重要原因

D. 保護(hù)生物多樣性,應(yīng)加強(qiáng)立法,合理適度的開(kāi)發(fā)和利用生物資源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藍(lán)藻營(yíng)養(yǎng)豐富,可以大量用于以養(yǎng)豬為中心的畜牧業(yè);水綿為多細(xì)胞絲狀結(jié)構(gòu)個(gè)體,葉綠體呈帶狀,兩者可以生活在同一片水域。

1藍(lán)藻和水綿均能進(jìn)行光合作用,兩者進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所________相同不同。如果用層析液分離藍(lán)藻的色素,在濾紙帶可以看到與光合作用相關(guān)的色素帶有_________ 回答色素名稱(chēng)

2測(cè)定藍(lán)藻和水綿在適宜溫度、不同光照強(qiáng)度下的放氧速率,數(shù)據(jù)如下表:

在光照強(qiáng)度為50mol光子/m2·s時(shí),水綿葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是____________。如果在100mol光子/m2·s時(shí)突然停止光照,C3化合物的含量會(huì)_______

若繪制兩種藻類(lèi)的放氧速率曲線(xiàn)圖,兩曲線(xiàn)有一交點(diǎn),該交點(diǎn)的生物學(xué)意義是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于變異與育種的敘述中,正確的是

A. 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后便可得到穩(wěn)定遺傳的植株

B. 人工誘導(dǎo)多倍體方法很多,目前最常用最有效的方法是低溫處理植物分生組織細(xì)胞

C. 誘變育種可以按人為需要在短時(shí)間內(nèi)獲得優(yōu)良的變異

D. 六倍體普通小麥產(chǎn)生的單倍體植株高度不可育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在減數(shù)第一次分裂后期,來(lái)自父方和母方的染色體如何移向兩極

A父方和母方染色體在兩極隨機(jī)地結(jié)合

B通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極

C父方和母方染色體中各有一半移向一極,另一半移向另一極

D未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極,而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在豚鼠中,黑色C對(duì)白色c、毛皮粗糙R對(duì)毛皮光滑r是顯性。能驗(yàn)證基因的自由組合定律的最佳的雜交組合是

A黑光×白光→18黑光∶16白光

B黑光×白粗→25黑粗

C黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光

D黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi),則相關(guān)敘述正確的是( )

A. ①、、依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

B. ①、均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C. ④、分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)

D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,說(shuō)明多糖也可以參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群的敘述,正確的是

A. 兩個(gè)池塘中的鯉魚(yú)應(yīng)屬一個(gè)種群

B. 種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大

C. 雪松種子常落在母株附近形成集群,這屬于種群數(shù)量特征

D. 人口的年齡組成可預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量的變化趨勢(shì)

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