蛋白質(zhì)工程是指根據(jù)人們對蛋白質(zhì)功能的特定需求,對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的過程。下面是蛋白質(zhì)工程的基本途徑,試回答下列有關(guān)問題:
(2)通過③過程獲得的脫氧核苷酸序列不是完整的基因,要使這一序列能夠表達(dá)、發(fā)揮作用,還必須在序列的上、下游加上 和 ,在這個(gè)過程中需要 酶的參與。
(3)完成④過程需要涉及 技術(shù)。
(1)密碼子 信使RNA 堿基互補(bǔ)配對 (2)啟動子 終止子 DNA連接(酶) (3)基因工程
(1)蛋白質(zhì)工程從氨基酸序列推基因中的脫氧核苷酸,氨基酸與脫氧核苷酸之間的聯(lián)系樞紐是信使RNA,信使RNA 由脫氧核酸轉(zhuǎn)錄,而密碼子是信使RNA上特定的能決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基序列。
(2)由人工合成的基因只是基因的編碼序列,完整的基因還包括啟動子、終止子等結(jié)構(gòu),把啟動子、終止子等DNA片段連接到基因的編碼區(qū)需要DNA連接(酶)。
(3)由基因合成蛋白質(zhì)涉及基因工程。
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科目:高中生物 來源:新教材新學(xué)案 生物①必修 分子與細(xì)胞(配人教版) 人教版 題型:071
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科目:高中生物 來源:聊城一中2009年上學(xué)期高三生物期末復(fù)習(xí)5 題型:071
在分子生物學(xué)的發(fā)展史上有幾位著名的科學(xué)家由于他們在分子遺傳學(xué)中的卓越成就在不同的年代獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎:
(1)第一位是________國著名的生物學(xué)家________,________年他通過________實(shí)驗(yàn)在人類歷史是第一次成功的證明了DNA是遺傳物質(zhì)。
(2)________年________國著名的科學(xué)家克里克和________國著名的科學(xué)家沃森以及國著名的生物物理學(xué)家________根據(jù)________以及對________數(shù)量關(guān)系的分析,提出了________為此,他們?nèi)嗽?U>________年共同獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。
(3)20世紀(jì)60年代,________國著名的分子生物學(xué)家________和________通過對________的研究,首先弄清了原核生物基因表達(dá)的調(diào)控機(jī)制,為此,他們在________年共同獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。他們認(rèn)為:
①阻抑物的合成場所是________,在該場所控制阻抑物合成的物質(zhì)是________。但是從根本土講,控制阻抑物合成的物質(zhì)是操縱子中的________。
②在什么情況下,阻抑物能夠阻止結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)。試說明其原因。
③結(jié)構(gòu)基因一旦表達(dá),能夠通過________形成________個(gè)信使RNA分子,再通過合成________種酶,試說明形成這種數(shù)量關(guān)系的原因是________。
④半乳糖苷酶的作用________,它是在名稱為________的結(jié)構(gòu)基因控制下合成的。
⑤操縱子指的________。繼這兩位著名的分子生物學(xué)家之后,科學(xué)家們又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了一些對原核生物代謝具有調(diào)控作用的操縱子,如________。
⑥簡要敘述原核生物這種基因表達(dá)調(diào)控機(jī)制的生物學(xué)意義。
⑦真核生物基因表達(dá)的調(diào)控要比原核生物復(fù)雜得多,簡要敘述真核生物那些方面基因表達(dá)的調(diào)控是原核生物所沒有的。
(4)1975年德國科學(xué)家________和________國科學(xué)家________發(fā)揮他們豐富的想象力設(shè)計(jì)了一個(gè)極富創(chuàng)造力的實(shí)驗(yàn)方案(如下圖所示),成功的制備出單克隆抗體。
①圖中1反映的是________
②圖中2指的是__________
③圖中3指的是________,它不僅具有________能力,還有________的本領(lǐng)。
④圖中A過程所用的細(xì)胞工程技術(shù)的名稱是________,它是在滅活的________病毒或________的誘導(dǎo)下完成的。
⑤滅活指的是用物理或化學(xué)的方法殺死病毒或________等,但是又不損害它們體內(nèi)有用的________的方法。在A過程中滅活的病毒既________又不會________。
⑥簡要敘述病毒能夠誘導(dǎo)A過程完成的原因。
⑦圖中B過程所用的細(xì)胞工程技術(shù)的名稱是________,在此過程中需要定期地使用________,配制成________,分裝到兩個(gè)或兩個(gè)以上的培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),在10代以內(nèi)進(jìn)行的這種培養(yǎng)稱為________,在10-40代之間進(jìn)行這種培養(yǎng)的細(xì)胞稱為________,進(jìn)行這種培養(yǎng)的最終要得到的細(xì)胞稱為
⑧單克隆抗體實(shí)驗(yàn)的成功,不僅在生物學(xué)基礎(chǔ)理論的研究中具有重要意義,而且在實(shí)踐上也有很高的實(shí)用價(jià)值,與常規(guī)抗體相比,單克隆抗體________,________,優(yōu)越性非常明顯,因此這兩位科學(xué)家在________年共同獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。
(5)在上述成果中,標(biāo)志著生物科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了分子生物學(xué)階段的是________。
請你利用T2噬菌體設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。
①該實(shí)驗(yàn)方法的生物學(xué)名稱為________。
②簡要敘述該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想。
③在該實(shí)驗(yàn)中你用誰做示蹤元素?為什么?
④簡要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程證明只有T2噬菌體的DNA進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞內(nèi),而T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌細(xì)胞外。
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科目:高中生物 來源: 題型:
棉鈴蟲是一種嚴(yán)重危害棉花的害蟲。我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而此毒蛋白對人畜無害。通過基因工程的方法,我國已將該毒蛋白基因移入棉株細(xì)胞內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá),由于棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會死亡。所以該棉花新品種在1998年推廣后,已取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。請根據(jù)上述材料完成下列問題:
(1)害蟲在噴灑農(nóng)藥進(jìn)行化學(xué)防治后抗藥性增強(qiáng)是 的結(jié)果。
(2)毒蛋白對人畜無害,但能使棉鈴蟲致死,從蛋白質(zhì)的特性看,蛋白質(zhì)具有 性。
(3)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抵抗害蟲的遺傳信息表達(dá)過程可以表示為 。
(4)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的抗蟲變異,屬于可遺傳變異類型中的 。
(5)該項(xiàng)科技成果在環(huán)境保護(hù)上的重要作用是 。
(6)科學(xué)家預(yù)言,此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨(dú)立種植若干代以后,也將出現(xiàn)不抗蟲的植株,此種現(xiàn)象來源于 。
(7)題中“毒蛋白基因移入棉花植株內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)”中的“成功表達(dá)”含義是指 。
(8)與雜交育種、誘變育種相比,通過基因工程培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是 。
(9)在培育“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的基因操作中,所用的基因的“剪刀”是 ,基因的“針線”是 ,基因的“運(yùn)載工具”是 。
(10)轉(zhuǎn)基因技術(shù)有利有弊,請各舉一例加以說明:
有利方面: 。
有害方面: 。
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科目:高中生物 來源:2014屆度陜西省岐山縣高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下述材料,回答下列問題:
棉鈴蟲是一種嚴(yán)重危害棉花的害蟲。我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌 ,它能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死。而此毒蛋白對人畜無害。通過基因工程的方法,我國已將毒蛋白基因移入棉株細(xì)胞內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)。由于棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會死亡,所以該棉花新品種在1998年推廣后,已經(jīng)取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。
(1)害蟲在噴灑農(nóng)藥進(jìn)行化學(xué)防治后抗藥性增強(qiáng)是_________的結(jié)果。
(2)毒蛋白對人畜無害,但那使棉鈴蟲致死,從蛋白質(zhì)特性看,蛋白質(zhì)具有_______________性。
(3)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抵抗害蟲的遺傳信息表達(dá)過程可以表示為_________。
(4)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的抗蟲變異,屬于可遺傳變異類型中的 _________。
(5)該項(xiàng)成果在環(huán)境保護(hù)上的作用是__________________________。
(6)科學(xué)家預(yù)言,該棉花獨(dú)立種植若干代后,也將出現(xiàn)不抗蟲的植株,此現(xiàn)象來源于_____________________。
(7)題中“毒蛋白基因移入棉株細(xì)胞內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)”中的“成功表達(dá)”含義是指____________________。
(8)與雜交育種、誘變育種相比,基因工程培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是_________________________。
(9)在該工程操作中,所用基因的“剪刀”是___________________,基因的“針線”是______________,基因的“運(yùn)載工具”是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(17分)棉鈴蟲是一種嚴(yán)重危害棉花的害蟲。我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而此毒蛋白對人畜無害。通過基因工程的方法,我國已將該毒蛋白基因移入棉株細(xì)胞內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá),由于棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會死亡。所以該棉花新品種在1998年推廣后,已取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。請根據(jù)上述材料完成下列問題:?
(1)害蟲在噴灑農(nóng)藥進(jìn)行化學(xué)防治后抗藥性增強(qiáng)是 的結(jié)果。?
(2)毒蛋白對人畜無害,但能使棉鈴蟲致死,從蛋白質(zhì)的特性看,蛋白質(zhì)具有 性。?
(3)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抵抗害蟲的遺傳信息表達(dá)過程可以表示為 。?
(4)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的抗蟲變異,屬于可遺傳變異類型中的 。?
(5)該項(xiàng)科技成果在環(huán)境保護(hù)上的重要作用是 。?
(6)科學(xué)家預(yù)言,此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨(dú)立種植若干代以后,也將出現(xiàn)不抗蟲的植株,此種現(xiàn)象來源于 。?
(7)題中“毒蛋白基因移入棉花植株內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)”中的“成功表達(dá)”含義是指 。?
(8)與雜交育種、誘變育種相比,通過基因工程培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是 。?
(9)在培育“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的基因操作中,所用的基因的“剪刀”是 ,基因的“針線”是 ,基因的“運(yùn)載工具”是 。?
(10)轉(zhuǎn)基因技術(shù)有利有弊,請各舉一例加以說明:?
有利方面: 。?
有害方面: 。?
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