【題目】

（1）材料用具：三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋(píng)果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對(duì)蘋(píng)果生長(zhǎng)發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。

（3）方法步驟：

①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液，分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。

②將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察蘋(píng)果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。

（4）結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：

①________缸內(nèi)的蘋(píng)果幼苗正常生長(zhǎng)。

②若B缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒(méi)有，則說(shuō)明___________；若C缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒(méi)有，則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病是由缺鎂引起的。 若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病與缺鋅和缺鎂都無(wú)關(guān)。

（5）若實(shí)驗(yàn)證明蘋(píng)果小葉病是由缺鋅引起的，從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是：_______________。

增加步驟的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________。

【答案】（3）①缺鎂（1分）

（4）①A（2分） ②蘋(píng)果小葉病是由缺鋅引起的（3分）蘋(píng)果小葉病與缺鋅、缺鎂都有關(guān)（3分）

（5）在缺鋅的完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含鋅的無(wú)機(jī)鹽（3分）一段時(shí)間后，小葉病消失，幼苗恢復(fù)正常生長(zhǎng)（3分）

【解析】（3）①由實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治龀鰧?shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液中否含有鋅元素和是否含有鎂元素，因此實(shí)驗(yàn)分為三組，一組是全營(yíng)養(yǎng)液作為對(duì)照，一組是缺鋅的營(yíng)養(yǎng)液，一組是缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液．

（4）預(yù)期結(jié)果和分析：

①A缸是完全營(yíng)養(yǎng)液，因此A中的蘋(píng)果幼苗長(zhǎng)成生長(zhǎng)．

②如果蘋(píng)果小葉病是由缺鋅引起的，則B缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒(méi)有小葉�。蝗绻O(píng)果小葉病是由缺鎂引起的，則C缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒(méi)有小葉��；如果蘋(píng)果小葉病與缺鋅和缺鎂都無(wú)關(guān)，則B、C兩缸內(nèi)幼苗與A相同，都不表現(xiàn)為小葉�。蝗绻O(píng)果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關(guān)，B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉�。�

（5）由題意可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是證明蘋(píng)果小葉病是由缺鋅引起的，還應(yīng)增加一組實(shí)驗(yàn)，完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含鋅的無(wú)機(jī)鹽，觀察蘋(píng)果幼苗的小葉病是否恢復(fù)正常，若恢復(fù)正常，說(shuō)明蘋(píng)果小葉病確實(shí)是由于缺鋅引起的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男性的性染色體組成為XYY，臨床上有舉止異常、性格失調(diào)等表現(xiàn)，請(qǐng)判斷這種病是父母的哪一方在減數(shù)分裂的哪個(gè)階段出現(xiàn)異常引起的

A．母方減數(shù)第一次分裂異常

B．母方減數(shù)第二次分裂異常

C．父方減數(shù)第一次分裂異常

D．父方減數(shù)第二次分裂異常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛，樹(shù)上棲息著各種小鳥(niǎo)，水中有各種蝦類、魚(yú)類等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問(wèn)題：

（1）揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚(yú)組成了________。

（2）揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于________。

（3）揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的_______________。

（4）柳樹(shù)是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹(shù)種，柳樹(shù)與龜相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有________。

（5）白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是_____________，小白鷺生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年4月10日首屆徽州馬拉松賽在我市舉行。馬拉松比賽中運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程發(fā)生了改變。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

（1）運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快，是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果；運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即回復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有 的特點(diǎn)。

（2）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中一方面 分泌胰島素促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解提供能量；另一方面胰島A細(xì)胞分泌 增加，腎上腺髓質(zhì)分泌的 增加，促進(jìn)糖原轉(zhuǎn)化。兩方面共同作用維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定。

（3）機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓升高刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放 增加，繼而促進(jìn) 以維持體內(nèi)的水鹽平衡。

（4）長(zhǎng)時(shí)間跑步會(huì)使運(yùn)動(dòng)員感到疲勞，但運(yùn)動(dòng)員仍能堅(jiān)持跑完全程，控制該行為的中樞位于 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的灰體（E）和黑檀體（e）、紅眼（R）和白眼（r）是兩對(duì)相對(duì)性狀。一只灰體白眼雌果蠅與一只灰體紅眼雄果蠅雜交，得到F1如下表所示，請(qǐng)回答：

灰體紅眼

灰體白眼

黑檀體紅眼

黑檀體白眼

雌（只）

73

0

26

0

雄（只）

0

75

0

24

（1）這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循____________定律，基因E、e位于__________（常/X）染色體上。

（2）親本中灰體白眼雌果蠅的基因型為_(kāi)___________，F(xiàn)1中灰體紅眼果蠅一共可以產(chǎn)生____________種類型配子。

（3）F1中黑檀體紅眼果蠅的基因型為_(kāi)_______。若F1中黑檀體果蠅相互交配，則F2雌果蠅中純合子占______。

（4）預(yù)測(cè)定某灰體紅眼雌果蠅的基因型，可將其與F1中表現(xiàn)型為_(kāi)__________的雄果蠅交配。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制玉米株高的4 對(duì)等位基因，對(duì)株高的作用相等，分別位于4 對(duì)同源染色體上。已知基因型aabbccdd 的玉米高10cm，基因型AABBCCDD 的玉米高26cm。如果已知親代玉米是10cm 和26cm 高，則F1的表現(xiàn)型及F2中可能有的表現(xiàn)型種類是（ ）

A．12cm、6 種 B．18cm、6 種 C．12cm、9 種 D．18cm、9 種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，完成下列填空：

（l）寒冷刺激時(shí)，冷覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮，傳至位于_______的體溫調(diào)節(jié)中樞進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)，皮膚血管________，減少散熱。在完成該反射的過(guò)程中，傳遞神經(jīng)信號(hào)的物質(zhì)是________。與在炎熱環(huán)境中比較，寒冷環(huán)境下精力更集中，興奮性更高的主要原因是________含量較高，能提高神經(jīng)興奮性。

（2）當(dāng)人體處于寒冷的環(huán)境時(shí)，經(jīng)過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，主要使____（器官）產(chǎn)熱增加，從而維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。

（3）人體內(nèi)胰島素釋放通路是：餐后血糖升高，葡萄糖由細(xì)胞膜上的________蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)到胰島B細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)過(guò) 過(guò)程產(chǎn)生大量ATP，阻斷ATP敏感型鉀離子通道，使細(xì)胞膜內(nèi)的電位________（升高／降低／不變）進(jìn)而抑制了鉀離子的外流。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒甲通過(guò)呼吸道感染動(dòng)物乙后，可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂，T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病�；疾�(dòng)物更易被其他病原體感染。給新生的乙接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是__________。

（2）新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后，甲疫苗作為__________可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成__________和記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時(shí)能夠__________，從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。

（3）免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí)，會(huì)涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式，這兩種方式的共同點(diǎn)有__________（答出一點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，直腸癌患者體內(nèi)存在癌細(xì)胞和腫瘤干細(xì)胞。用姜黃素治療，會(huì)引起癌細(xì)胞內(nèi)BAX等凋亡蛋白高表達(dá)，誘發(fā)癌細(xì)胞凋亡；而腫瘤干細(xì)胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黃素，從而逃避凋亡，并增殖分化形成癌細(xì)胞。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.腫瘤干細(xì)胞與癌細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同

B.腫瘤干細(xì)胞的增殖及姜黃素的排出都需要消耗ATP

C.編碼BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因都屬于原癌基因

D.用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療，可促進(jìn)腫瘤干細(xì)胞凋亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案