17．將一塊3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為1cm、2cm、3cm的正方體．將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH的燒杯內(nèi)，淹沒浸泡10分鐘．下列說法正確的是（　�。�
A．隨瓊脂塊增大，NaOH擴散速率增大
B．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊的表面積與體積之比增大
C．隨瓊脂塊的增大，瓊脂塊中變紅的體積增大
D．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大

分析 探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系時，可采用瓊脂塊、NaOH、酚酞作實驗材料，觀察NaOH在瓊脂中的擴散速度．
探究細胞表面積與體積之比，與物質(zhì)運輸速率之間的關(guān)系：體積越大，相對表面積越小，物質(zhì)運輸?shù)男试降�；實驗中測量不同大小的瓊脂塊上NaOH擴散的深度相同．

解答 解：A、不同大小的瓊脂塊上NaOH擴散的深度相同，即擴散速率相同，A錯誤；
B、瓊脂塊體積越大，表面積與體積之比越小，B錯誤；
C、不同大小的瓊脂塊上NaOH擴散的深度相同，那么隨瓊脂塊的增大，瓊脂塊中變紅的體積增大，C正確；
D、隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例越小，物質(zhì)運輸?shù)男试降停珼錯誤．
故選：C．

點評 本題綜合考查細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點、分析能力和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆河北保定高三上學(xué)期期末調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)核糖體的敘述錯誤的是

A．核糖體在真核細胞與原核細胞中均有分布

B．核糖體由蛋白質(zhì)和 RNA 組成,不同細胞中核糖體的數(shù)量不同

C．多個核糖體可以同時合成一種多肽鏈

D．分泌到細胞外的物質(zhì)都是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示該植物在25℃時光合強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強度和CO2濃度等不變），從理論上，圖中相應(yīng)點的移動應(yīng)該是

A．a(chǎn)點上移，b點左移，m值增加

B．a(chǎn)點不移，b點左移，m值不變

C．a(chǎn)點下移，b點右移，m值下降

D．a(chǎn)點下移，b點不移，m值上升

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．香豌豆的花色中紫色（A）對紅色（a）為顯性，花粉粒的長形（B）對圓形（b）為顯性．這兩對基因位于同一對染色體上．由于能夠發(fā)生交叉互換，某基因型為AaBb的植株產(chǎn)生配子為AB：Ab：aB：ab=4：1：1：4，此植株自交所得子代中純合子占（　�。�
A．16%B．25%C．34%D．36%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生物進化的觀點中，符合現(xiàn)代生物進化理論的是（　�。�
A．自然選擇和遺傳漂變等會改變種群的基因頻率，其偶然性隨種群數(shù)量增加而減少
B．地理隔離阻礙了種群間基因的交流，因此地理隔離是產(chǎn)生生殖隔離的必要條件
C．基因突變具有“少利多害”的特性，因此突變的方向和生物進化的方向總是不一致
D．種群基因頻率的改變是生物進化的標志，生物進化就標志著新物種的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，下列有關(guān)細胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，錯誤的是

A．1與5相連，體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

B．2無選擇透過性

C．同一生物體內(nèi)的不同細胞3的數(shù)目和形態(tài)可以不同

D．4可以周期性地消失與重建，與細胞中某種RNA的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如圖1：
（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用平板劃線法接種．采用平板劃線法接種時需先灼燒接種環(huán)，其目的是殺滅接種環(huán)上的微生物．
（2）培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供碳源和氮源．
（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應(yīng)控制好溫度和以防止胡蘿卜素的分解；萃取液濃縮前需進行過濾，其目的是除去萃取液中的不溶物．
（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素．鑒定過程中需用胡蘿卜素標準品作為（實驗）對照．
（5）酵母菌R能分泌A酶和B酶兩種酶，圖2是某課題組對A酶和B酶的實驗結(jié)果，請分析回答：
①分析圖中的實驗結(jié)果可知，本實驗研究的課題是探究（研究）溫度對A酶和B酶活性的影響．
②圖中結(jié)果顯示，在40℃至60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是A酶．高溫條件下，酶容易失活，其原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞．
③制備A酶和B酶的流程如3圖所示：
圖中方法Ⅰ是離心法，方法Ⅱ是？透析法；分別用凝膠色譜法純化酶的過程中，相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)會較快從層析柱中洗脫出來．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于實驗的說法，正確的是（　�。�
A．在探究細胞的大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系的實驗中，NaOH在不同的瓊脂塊中擴散的速率相同
B．調(diào)查土壤中小動物類群豐富度時，利用抽樣檢測法取表層土壤進行采集、調(diào)查
C．維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì)，可以被蘇丹Ⅳ染液成紅色
D．卡諾氏液能固定根尖細胞的形態(tài)，用蒸餾水洗去后才能進行解離、漂洗、染色、制片

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．兩個課外活動小組分別對酵母菌細胞呼吸作用進行了如下探究實驗．請分析作答：

（1）甲組想探究的問題是：酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產(chǎn)生C02．現(xiàn)提供若干套實驗裝置，如圖1（A--D）所示：
①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．有氧條件下的裝置序號依次是：C-B-A-B．
②B瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍水溶液代替．
（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型．
①若想達到實驗?zāi)康�，還必須設(shè)置對照實驗，對照實驗裝置設(shè)計為等量的清水（或蒸餾水）代替lO%NaOH溶液，其他條件與裝置Ⅱ相同（裝置編號為Ⅲ）．
②預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)實驗結(jié)論：若裝置Ⅱ的液滴向左移動，裝置Ⅲ的液滴不移動，則酵母菌只能進行有氧呼吸；
若裝置Ⅱ的液滴不移動，裝置Ⅲ的液滴向右移動，則酵母菌只能進行無氧呼吸；
若裝置Ⅱ的液滴向左移動，裝置Ⅲ的液滴向右移動，則酵母菌既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸．

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