【題目】哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示,圖中除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述錯誤的是(  )

A.成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳

B.網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)

C.造血干細(xì)胞與網(wǎng)織紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同

D.成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)

【答案】D

【解析】

圖示表示哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程,紅細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,造血干細(xì)胞先形成幼紅細(xì)胞,幼紅細(xì)胞排除細(xì)胞核后形成網(wǎng)織紅細(xì)胞,網(wǎng)織紅細(xì)胞喪失細(xì)胞器后形成成熟的紅細(xì)胞,所以哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器。

A、成熟紅細(xì)胞沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸,所以在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳,A正確;

B、網(wǎng)織紅細(xì)胞中含有核糖體與核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,因此仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì),B正確;

C、細(xì)胞分化的不同階段,選擇性表達(dá)的基因不同,因此造血干細(xì)胞與網(wǎng)織紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同,C正確;

D、成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核與線粒體,已喪失控制其凋亡的基因,D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】3支試管中均加入等量的5%的過氧化氫溶液,再分別加入適量的二氧化錳、鮮豬肝研磨液、唾液,一段時間內(nèi)測得底物含量變化如圖。則對圖的表述正確的是

①曲線b表示二氧化錳的催化作用,ab的對照反映了無機(jī)催化劑的專一性特點

②曲線c表示豬肝中過氧化氫酶的催化作用,ac對照反映了酶的專一性特點

③曲線cb的對照可以說明酶的高效性

④曲線a不下降的原因可能是唾液淀粉酶與該底物不能形成酶底復(fù)合物

A.①②B.③④C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某基因型為Aa的果蠅(2n=8)體內(nèi)的一個細(xì)胞增殖情況如圖所示。下列相關(guān)敘述,正確的是

A. 圖示細(xì)胞為第一極體

B. 圖示細(xì)胞中一定不存在同源染色體

C. 若A基因位于1號染色體上,則甲極一定有兩個A基因

D. 圖示細(xì)胞會發(fā)生同源染色體的分離過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動物的睪丸細(xì)胞,等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色。①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測合理的是

A. ①時期的細(xì)胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點,各2個

B. ③時期的細(xì)胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點,各1個

C. ②時期的初級精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點,各2個

D. 圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是真核細(xì)胞中能夠進(jìn)行的某些代謝過程簡圖,圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25 ℃、不同光照強(qiáng)度下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請據(jù)圖分析回答問題:

1)圖甲中①②③生理過程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場所分別是____________、__________________、______________

2)圖甲中過程__________(不能”)發(fā)生在人體細(xì)胞中。

3)在圖乙中B點時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_________________。C點時,該植物的總光合速率為________mg·dm2·h1(CO2吸收量表示)。

4)當(dāng)植物缺鎂時(其他外界條件不變),圖乙中的B點將__________(左移右移”)。

5)此實驗中小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃30 ℃C點影響光合速率的外界因素是______________________________;可能的內(nèi)部因素是____________________答一種即可)。若將實驗中的溫度25 ℃改為30 ℃,圖乙中的B點將______(左移右移”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

1)圖中[2]的主要成分是____________,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]___________。

2)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ]___________。

3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[ ]____________供給。

4)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑。某科研小組開展了可可堿對鬼針草 根尖細(xì)胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實驗探究,結(jié)果如下表。請回答:

可可堿濃度

(mmolL-1)

根尖細(xì)胞有絲分裂

種子發(fā) 芽率/%

有絲分裂指數(shù)%

分裂期細(xì)胞占比/%

前期和中期

后期和末期

0

3.73

3.04

0.69

81.5

0.1

2.90

2.16

0.74

68.1

0.5

2.10

1.72

0.38

18.6

1.0

1.96

1.72

0.24

2.3

注:有絲分裂指數(shù)=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞的總數(shù)×100%

(1)本實驗需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,制片過程中根尖解離需要用到的試劑是__________,圖為顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞圖像,箭頭所指的細(xì)胞處于分裂期的__________期。

(2)實驗結(jié)果顯示,與對照組相比,當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0mmol·L-1時 在分裂期的細(xì)胞中,后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對__________。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是__________,導(dǎo)致染色體無法移向細(xì)胞兩極。

(3)實驗結(jié)果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率____ 。為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因,某同學(xué)提出假設(shè):可可堿會降低種子中赤霉素的水平,F(xiàn)欲通過實驗檢驗上述假設(shè),請寫出實驗設(shè)計的基本思路:____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的敘述,錯誤的是(  )

A. ①為核膜,因為有核孔故屬于全透性膜

B. ②為核仁,與核糖體的形成有關(guān)

C. ③為染色質(zhì),是DNA的主要載體

D. ④為核孔,實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究過氧化氫酶量對酶促反應(yīng)速率影響的實驗裝置圖,請回答下列問題:

1)本實驗中對自變量的控制可通過____________________________來實現(xiàn)。除了自變量和因變量外,本實驗中無關(guān)變量是(答出主要兩點)____________________。

2)若要驗證酶的高效性,在此實驗裝置的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何改進(jìn)(請寫出具體的措施)?_____________________________________________________________________________

3)酶的催化具有高效性,其機(jī)理是_____________________________________________________。

4)在過氧化氫溶液相同濃度、相同體積的不同實驗組中加入大小相同不同數(shù)目的浸過肝臟研磨液的濾紙片,則幾個實驗組最終生成的氣體量是否相同?__________,原因是__________________________________________________。

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