【題目】細(xì)胞分化過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)
A. 細(xì)胞形態(tài)的變化 B. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化
C. 細(xì)胞功能的變化 D. 染色體數(shù)目的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的C02排出體外的途徑是
A. 細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外
B. 細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→體外
C. 細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→體外
D. 細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→體外
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿.如圖為相關(guān)反射弧示意圖.
(1)圖示反射弧中,a是 . 靜息狀態(tài)時(shí),b處神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位為 , 當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的變?yōu)?/span>
(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到會(huì)形成痛覺(jué).此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是
(3)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】所謂質(zhì)壁分離中的“質(zhì)壁”分別是指( )
A. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞壁
C. 原生質(zhì)層、細(xì)胞壁 D. 原生質(zhì)、細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料,在神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜內(nèi)外放置電極a和b(如圖),在圖中M點(diǎn)給予一次適宜刺激,通過(guò)電壓表測(cè)量神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差(膜內(nèi)外電位差=膜外電位﹣膜內(nèi)電位),坐標(biāo)圖中符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某患者可以看懂文字、聽(tīng)懂別人的談話,自己卻不會(huì)講話,不能用詞語(yǔ)表達(dá)思想,可能是由于大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的( )受損傷
A. W區(qū) B. V區(qū) C. H區(qū) D. S區(qū)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在提取和分離葉綠素的實(shí)驗(yàn)中,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散最快的是
A. 葉綠素a B. 葉綠素b C. 葉黃素 D. 胡蘿卜素
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