6．下列不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（　　）
A．分子B．組織C．個體D．生態(tài)系統(tǒng)

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境．

解答 解：A、分子、原子、化合物等不屬于生命系統(tǒng)，A正確；
B、組織屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B錯誤；
C、個體屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C錯誤；
D、生態(tài)系統(tǒng)屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D錯誤．
故選：A．

點評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示同種動物的四個不同種群中不同年齡組成的個體所占的比例，若初始種群密度相同，則一段時間后，四個種群的種群密度減少程度最大的是（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪一項不屬于基因工程的運(yùn)載體（　�。�
A．細(xì)菌B．質(zhì)粒C．動物病毒D．植物病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯誤的是（　　）
A．生物進(jìn)化的基本單位是種群B．突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料
C．自然選擇決定生物進(jìn)化方向D．地理隔離是新物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列實例中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
①一塊農(nóng)田中所有的玉米螟（一種害蟲）
②某湖泊中的全部生物
③某塊楊樹林的全部生物及生存環(huán)境
④城河里的全部動物及綠色植物．
A．①②③B．②③④C．③④①D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某植物相鄰的3個細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為甲＞乙＞丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖，相關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．A、B可以分別是體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)
B．C可表示體溫，其調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦
C．血漿的滲透壓主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指它的理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西上高第二中學(xué)高二4月月考第五次生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖，下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較。請分析回答下列問題。

比較項目

AQP7

AQP8

多肽鏈數(shù)

1

1

氨基酸數(shù)

269

263

對汞的敏感性

不敏感

敏感

睪丸中表達(dá)情況

精子中表達(dá)

初級精母細(xì)胞到精細(xì)胞中表達(dá)

（1）圖示的生理過程是________，在此生理過程中，下列堿基互補(bǔ)配對中不發(fā)生的是________。

A．A－U B．C－G

C．G－C D．A－T

（2）丁的名稱是________，它與乙有何不同？________________________。

（3）甲的名稱為________，其基本組成單位是______________________。

（4）通過以上信息可以看出，基因能通過________直接控制生物體的性狀。大白鼠汞中毒后，對其體內(nèi)現(xiàn)有的初級精母細(xì)胞和精子的影響，哪一個更大些？______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．對農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答下列問題：

（1）由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合作用強(qiáng)度最主要的外界因素是光照強(qiáng)度，由甲實驗得到的指導(dǎo)措施是在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植．
（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．B點時光合作用與細(xì)胞呼吸等于（大于，等于，小于），CE段，ATP的合成具體部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜、葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜．一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長？生長．理由是F點低于A點，表明密閉大棚內(nèi)減少的CO2用于有機(jī)物的積累．由圖乙給我們的指導(dǎo)是在密閉大棚內(nèi)種植作物時要注意適當(dāng)補(bǔ)充CO2．
（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g），根據(jù)這兩個數(shù)據(jù)是否能計算細(xì)胞呼吸量和光合作用量？不能計算細(xì)胞呼吸量，能計算光合作用制造的有機(jī)物總量，理由是因缺少12之前的初始重量，故不能計算細(xì)胞呼吸量，但b-a為光合作用制造的有機(jī)物總量．
（4）裝置�。ㄈ鐖D）可用來探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的因變量應(yīng)該是單位時間內(nèi)上浮圓葉片的數(shù)量，自變量如何控制？通過移動臺燈與容器的距離來實現(xiàn)對光照強(qiáng)度的控制．

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