大氣污染物可普遍引起植物中游離脯氨酸含量的變化，并認(rèn)為這是植物受環(huán)境脅迫的一種生理反應(yīng)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能受損的表現(xiàn)．酸雨脅迫對(duì)植物脯氨酸的變化和危害的關(guān)系如何呢？某小組在老師的協(xié)助下，制定了課題研究的初步計(jì)劃并進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
（一）材料與方法
本研究的供試植物為鐘萼木科的伯樂(lè)樹(shù)、蘇木科的翅莢木、楝科的香椿、蝶形花科的刺槐．種子首先進(jìn)行消毒與育苗，當(dāng)苗木生長(zhǎng)到一定高度后，選取生長(zhǎng)好和長(zhǎng)勢(shì)相近的苗木移至適宜的培養(yǎng)缽或木箱中栽培，按常規(guī)盆栽方法管理，經(jīng)20天左右的緩苗期，分別用pH=5、pH=3、pH=2的硫酸型人工模擬酸雨進(jìn)行噴灑處理，每三天噴灑1次，每次以噴濕為準(zhǔn)，每次噴灑量約為500mL，重復(fù)7～9次．每次噴灑前觀察和調(diào)查植株生長(zhǎng)和受害情況，并分別收集和統(tǒng)計(jì)落葉，對(duì)脯氨酸含量進(jìn)行測(cè)定．
（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（1）葉片脯氨酸含量的變化，隨酸雨pH下降而遞增，酸雨pH越低，脯氨酸增加的幅度越大．當(dāng)pH為2時(shí)，伯樂(lè)樹(shù)、翅莢木、香椿、刺槐的增加幅度分別為131.4%、126.1%、124.5%和99.1%
（2）根系脯氨酸含量的變化與葉相反，隨酸雨pH下降而遞減，當(dāng)pH為2時(shí)，其減少幅度在3～8%之間．
（三）分析并回答
（1）該實(shí)驗(yàn)為
 
實(shí)驗(yàn)（探索性或驗(yàn)證性）．
（2）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看該實(shí)驗(yàn)方法中還應(yīng)增設(shè)何種處理？
 
．
（3）若要得出葉中脯氨酸含量的變化與危害的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)增加葉的危害程度這一指標(biāo)，葉的危害程度可以用
 
作為指標(biāo)．
（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：①葉片脯氨酸含量隨酸雨pH下降而遞增，根系則相反，這說(shuō)明
 
．
②不同植物葉中脯氨酸含量增幅的比例不同說(shuō)明
 
．
考點(diǎn)：全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值
專題：
分析：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究酸雨脅迫對(duì)植物脯氨酸的變化和危害的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則，該實(shí)驗(yàn)的自變量為pH，因變量為植物中脯氨酸含量的變化與危害的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：葉片脯氨酸含量隨酸雨pH下降而遞增，而根系脯氨酸含量的變化與葉相反，隨酸雨pH下降而遞減，這說(shuō)明同一植物不同器官對(duì)酸雨的反應(yīng)不同．當(dāng)pH為2時(shí)，伯樂(lè)樹(shù)、翅莢木、香椿、刺槐的增加幅度分別為131.4%、126.1%、124.5%和99.1%，這說(shuō)明不同植物同一器官對(duì)酸雨的反應(yīng)不同．
解答： 解：（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究酸雨脅迫對(duì)植物脯氨酸的變化和危害的關(guān)系，屬于探索性實(shí)驗(yàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要遵循對(duì)照原則和單一變量原則，因此該實(shí)驗(yàn)還需增設(shè)對(duì)照組，即以pH7.0左右作為對(duì)照組與其他三組同時(shí)噴灑處理．
（3）葉的危害程度可以用脫落葉率或傷斑葉率或葉顏色變化程度作為指標(biāo)（本題屬于開(kāi)放題，凡符合實(shí)際且能說(shuō)明葉的危害程度的指標(biāo)均可）．
（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：①葉片脯氨酸含量隨酸雨pH下降而遞增，根系則相反，這說(shuō)明同一植物不同器官對(duì)酸雨的反應(yīng)不同．
②不同植物葉中脯氨酸含量增幅的比例不同說(shuō)明不同植物同一器官對(duì)酸雨的反應(yīng)不同．
故答案為：
（1）探索性
（2）以pH7.0左右作為對(duì)照組與其他三組同時(shí)噴灑處理
（3）脫落葉率或傷斑葉率或葉顏色變化程度（凡符合實(shí)際且能說(shuō)明葉的危害程度的指標(biāo)均可）
（4）①同一植物不同器官對(duì)酸雨的反應(yīng)不同 
②不同植物同一器官對(duì)酸雨的反應(yīng)不同
點(diǎn)評(píng)：本題考查探究實(shí)驗(yàn)，要求考生明確實(shí)驗(yàn)的目的，能正確區(qū)分自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量；掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則，并能據(jù)此完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，并得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下有關(guān)計(jì)算正確的是（　�。�
A、若某一DNA分子的堿基為m對(duì)，其中A為x個(gè)，則胞嘧啶個(gè)數(shù)為
m-2x
2
：而另一RNA分子中若含有鳥(niǎo)嘌呤15%，胞嘧啶25%，則它的模板DNA分子中的腺嘌呤為60%
B、一個(gè)人吸入l2摩爾氧氣，徹底氧化分解葡萄糖，這時(shí)又有足夠的ADP和Pi，那么可以產(chǎn)生的ATP有465個(gè)
C、一對(duì)雜合的黑色豚鼠，一胎生下兩只小鼠，一只為黑色一只為白色的概率為
3
8
．基因型為Aa的西瓜用秋水仙素處理后，經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子的基因型比例是1：4：1
D、某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中有大型雜食性魚(yú)類甲，其食物
1
2
來(lái)自浮游植物乙，
1
4
來(lái)自草食性魚(yú)類丙，
1
4
來(lái)自以草食性魚(yú)類為食的小型肉食性魚(yú)類丁，從理論上講，甲每增加lkg體重，最少需要乙提供360kg的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)的操作及原理的敘述，正確的是（　　）
A、用蒸餾水使家兔的紅細(xì)胞漲破獲取含DNA的濾液
B、控制NaCl溶液的濃度可以實(shí)現(xiàn)去除雜質(zhì)的目的
C、用玻璃棒輕緩攪拌濾液可使析出的DNA量減少
D、利用DNA溶于乙醇的性質(zhì)進(jìn)一步純化DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在全球變暖的大背景下，低碳經(jīng)濟(jì)受到越來(lái)越多國(guó)家的關(guān)注．如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過(guò)程，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分．試分析
（1）《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》將“從大氣中清除二氧化碳的過(guò)程、活動(dòng)和機(jī)制”稱之為“碳匯”，圖中能表示“碳匯”的過(guò)程是
 
（用圖中數(shù)字序號(hào)表示），這一過(guò)程主要發(fā)生在甲圖中
 
處（在a～d中選擇）．
（2）X與甲圖細(xì)胞所示生物類群的能量來(lái)源不同，X代表的生物能量來(lái)源為
 
，X的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是
 
，要從土壤中選擇出該生物時(shí)培養(yǎng)基中應(yīng)
 
（填加或不加）有機(jī)碳源．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中，乙的成分為
 
．能降低溫室效應(yīng)的成分是
 
，理由是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

準(zhǔn)備如圖裝置7套，依次編號(hào)為1～7號(hào)．每套裝置的甲、乙、丙三只廣日瓶容積均為500mL．在乙瓶中用溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)一株經(jīng)過(guò)了饑餓處理的天竺葵．實(shí)驗(yàn)在恒溫條件下進(jìn)行．

開(kāi)始時(shí)，關(guān)閉A，打開(kāi)B，然后用太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡分光處理后的各種色光，依次照射1～7號(hào)裝置，照射同樣長(zhǎng)的時(shí)間，見(jiàn)表：
裝置號(hào) 1 2 3 4 5 6 7
光線種類 紫 藍(lán) 青 綠 黃 橙 紅
（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行2h后，CO2濃度最高的是
 
號(hào)裝置．從各套裝置中的天竺葵植株上各取一片葉并做相應(yīng)編號(hào)，經(jīng)脫色處理后滴上碘液，變藍(lán)色最明顯的是
 
號(hào)．
（2）假設(shè)2號(hào)天竺葵光合作用制造的有機(jī)物僅有葡萄糖，呼吸作用利用的有機(jī)物也只有葡萄糖．關(guān)閉2號(hào)裝置的A、B，在一定條件下給2號(hào)裝置充足的藍(lán)光照射后，乙瓶?jī)?nèi)CO2的含量每小時(shí)減少了132mg，放在黑暗條件下，乙瓶?jī)?nèi)CO2含量每小時(shí)增加44mg．
①若測(cè)得2號(hào)天竺葵在上述光照條件下每小時(shí)制造葡萄糖120mg，則該天竺葵在該藍(lán)光照射下，每小時(shí)通過(guò)呼吸作用釋放的CO2的量為
 
mg，
 
（大于/等于/小于）黑暗環(huán)境中的呼吸速率．
②在其他條件不變的情況下，先將2號(hào)天竺葵置于藍(lán)光下1h，再轉(zhuǎn)移到黑暗中4h，該天竺葵體內(nèi)的葡萄糖含量將
 
 （增加/減少）
 
 mg．
（3）為檢測(cè)7號(hào)裝置中的天竺葵在紅光下的光合作用速率，仍然關(guān)閉A，打開(kāi)B，繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：
①將7號(hào)裝置置于黑暗環(huán)境中1小時(shí)，檢測(cè)丙瓶?jī)?nèi)氣體，發(fā)現(xiàn)氧氣濃度下降了2%，則丙瓶?jī)?nèi)氣體體積
 
（增加/減少/基本不變）．
②再給予7號(hào)裝置1小時(shí)紅光照射，檢測(cè)丙瓶?jī)?nèi)氣體，發(fā)現(xiàn)氧氣濃度上升了8%．假如天竺葵合成的有機(jī)物全部為葡萄糖，這1小時(shí)內(nèi)，天竺葵光合作用共產(chǎn)生氧氣
 
mL．
③打開(kāi)A，從甲瓶的“取樣品活塞”處抽取氣體，直到將整個(gè)裝置中的全部氣體抽盡，得到的氣體與實(shí)驗(yàn)前相比大約相差
 
mL．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

I 某植物的氣孔是由葉片表皮上成堆的保衛(wèi)細(xì)胞及其之間的孔隙組成的．它是植物與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶和控制蒸騰作用的結(jié)構(gòu)．如圖1是氣孔張開(kāi)的調(diào)節(jié)機(jī)理，情分析回答：

（1）由圖1可知，引起氣孔張開(kāi)的主要非生物因素之一是
 
．
（2）晴朗的夏天中午，保衛(wèi)細(xì)胞
 
（填“吸水”或“失水”），其生理意義是
 
；這會(huì)導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中C5化合物含量
 
．
（3）將該植物葉片放入pH=7（此條件下淀粉水解酶活性增高）的溶液中，氣孔會(huì)
 
；若將其放人0.35/mL的蔗糖溶液中，氣孔會(huì)
 
．
（4）該植物花瓣中花青素在酸性時(shí)呈紅色，堿性時(shí)呈藍(lán)色，則上午花瓣上的氣孔張開(kāi)時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞中的花青素呈
 
色．
Ⅱ有一種植物，其花色（白色、藍(lán)色和紫色）是由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A和a、B和b）控制，如圖2為該植物的花色控制過(guò)程．請(qǐng)分析回答．
（1）圖2中的基因A控制酶1合成的信息傳遞過(guò)程是
 
．
（2）從該植物中直接分離出基因A并成功導(dǎo)人大腸桿菌，但該大腸桿菌不能合成酶1，原因是基因A編碼區(qū)中含有
 
，導(dǎo)致基因不能表達(dá)．
（3）現(xiàn)選用白花植株，其線粒體導(dǎo)人抗病基因，與藍(lán)花植株雜交，F(xiàn)，全為抗病紫花植株，則父本和母本控制花色的基因型分別是
 
．用F1中雌雄植株相互雜交，F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為
 
．
（4）該種植物通常為窄葉，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)種群中生長(zhǎng)著少數(shù)闊葉植株．有人認(rèn)為闊葉性狀是基因突變所致，也有人認(rèn)為闊葉植株是多倍體，具有多倍體的特點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒定闊葉性狀的出現(xiàn)是基因突變所致，還是染色體組加倍所致？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人痘疫苗的發(fā)明是我國(guó)醫(yī)學(xué)史上的一項(xiàng)重大成就．1796年英國(guó)醫(yī)生琴納發(fā)明了牛痘疫苗，接種牛痘最終導(dǎo)致完全根除天花，并且推廣為對(duì)抗許多病原體的可靠的保護(hù)方法．[請(qǐng)?jiān)赱]中填編號(hào)，橫線上填文字．]
（1）大多數(shù)疫苗由減毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亞細(xì)胞的片段組成．疫苗相當(dāng)于圖中的[
 
]
 
．自身機(jī)體內(nèi)的
 
的細(xì)胞也可能成為①．
（2）當(dāng)脊髓灰質(zhì)炎病毒進(jìn)入接種過(guò)該疫苗的人體，
[
 
]
 
能分裂產(chǎn)生新的
 
．二次免疫反應(yīng)比初次
免疫反應(yīng)
 
．⑤是由[
 
]
 
細(xì)胞產(chǎn)生的．
（3）單克隆抗體制備的基本技術(shù)包括，將一個(gè)骨髓瘤細(xì)胞與一個(gè)
 
細(xì)胞融合，產(chǎn)生
的雜交細(xì)胞生產(chǎn)特定的特異性抗體．這里是利用骨髓瘤細(xì)胞
 
的特性．
（4）傳染病病愈后的免疫力的時(shí)間，有的持續(xù)終生，有的不長(zhǎng)．免疫時(shí)間較短的主要原因，
一般可能是病原體發(fā)生
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將下列裝置均放于一定的氣壓、25℃恒溫的環(huán)境中，且裝置2中的花生幼苗、培養(yǎng)液、容器等條件均與裝置1相同．請(qǐng)根據(jù)如圖的裝置分析回答下列問(wèn)題．

若要測(cè)定該幼苗在25℃時(shí)的呼吸速率，即每小時(shí)消耗O2的量，應(yīng)選用裝置
 
．要測(cè)定以上數(shù)據(jù)，除保持一定的溫度、氣壓等條件外，還必須將實(shí)驗(yàn)裝置放于
 
的條件下．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在的氣象預(yù)報(bào)中有“紫外線指數(shù)”的內(nèi)容，提醒人們注意避免紫外線傷害．造成地面紫外線照射增強(qiáng)的直接原因是（　　）
A、冰川融化B、水體污染
C、臭氧層破壞D、濫伐森林

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同步練習(xí)冊(cè)答案