【題目】細(xì)胞內(nèi)氨基酸脫水縮合形成肽，在此過程中形成的化學(xué)鍵是圖中的（　�。�

A.①B.②C.③D.④

【答案】C

【解析】

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是 ，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-。

氨基酸脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫去一分子水的過程，該過程形成的化學(xué)鍵是肽鍵（結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-），即題圖中的③所示的部分。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吸食毒品會(huì)嚴(yán)重危害人體健康，破壞人體的正常生理機(jī)能。中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎(jiǎng)賞通路”，通過多巴胺興奮此處的神經(jīng)元，傳遞到腦的“獎(jiǎng)賞中樞”使人感到愉悅，因而多巴胺被認(rèn)為是引發(fā)“獎(jiǎng)賞”的神經(jīng)遞質(zhì)。目前可卡因是最強(qiáng)的天然中樞興奮劑，吸毒者把可卡因稱作“快樂客”。圖1是神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺的釋放和轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)理，MNDA為細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)。研究表明，毒品可卡因能干擾多巴胺的回收，并導(dǎo)致體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)目下降，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）MNDA的作用是_____________________________。

（2）由圖1可知可卡因的作用機(jī)理是__________，導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量___________，從而增強(qiáng)并延長對腦的刺激，產(chǎn)生“快感”。這一過程可以用圖2中_________（填“x”“y”或“z”）曲線表示。

（3）吸毒成癮的原因可能是：長期吸食可卡因，使突觸后膜上的MNDA_________（填“增多”、“減少”或“不變”），一旦停止吸食，突觸后膜的多巴胺作用效應(yīng)會(huì)減弱，吸毒者需要吸入更大劑量的毒品，從而造成對毒品的依賴。吸毒“癮君子”未吸食毒品時(shí)，精神萎靡，體內(nèi)__________（激素）的含量減少。

（4）吸食可卡因的吸毒者容易受細(xì)菌、病毒感染而患病，原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖分析不合理的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果C、E瓶都變渾濁，可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C.在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同

D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中的CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．如圖1表示pH對a-淀粉酶活性的影響，圖2表示在最適溫度及pH為b時(shí)a-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時(shí)間的變化。預(yù)期正確的是________

A．若增加a-淀粉酶的量，則d點(diǎn)不移動(dòng)，e點(diǎn)上移

B．若將pH先調(diào)整為c，再調(diào)整回b，則d、e點(diǎn)不移動(dòng)

C．若將溫度升高5℃，則d點(diǎn)右移、e點(diǎn)不移動(dòng)

D．若將pH調(diào)整為a，則d點(diǎn)右移，e點(diǎn)下移圖

Ⅱ．某興趣小組為探究不同溫度對酶活性的影響（反應(yīng)物充足），甲、乙、丙、丁各加入了1單位的淀粉酶，分別反應(yīng)一段時(shí)間后測定淀粉的剩余量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是________。酶的活性可以用________的比值來表示，該種淀粉酶的最適溫度在________（范圍）。

（2）該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為原核細(xì)胞某個(gè)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A. 圖中有5個(gè)mRNA模版DNA形成的雜交雙鏈

B. 該基因被轉(zhuǎn)錄多次，保證了一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄出多種mRNA

C. 真核細(xì)胞難以出現(xiàn)如圖所示的表達(dá)狀況

D. 多個(gè)核糖體串聯(lián)在一起，完成若干條多肽鏈的合成，增加了翻譯效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，a、b、c為某真核細(xì)胞內(nèi)三種結(jié)構(gòu)的部分示意圖，下列分析正確是（ ）

A.圖a表示線粒體，H+與O2結(jié)合發(fā)生在其基質(zhì)中

B.圖b表示葉綠體，H+與NADP+的結(jié)合發(fā)生在類囊體上

C.圖c表示細(xì)胞核，其孔道是RNA和核糖體出入的通道

D.圖a、b、c所示結(jié)構(gòu)中，內(nèi)外膜之比值最大的是b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變，據(jù)圖分析，敘述正確的是

A.過程I稱為抑癌基因的轉(zhuǎn)錄，發(fā)生場所可以是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B.與完成過程II直接有關(guān)的核酸，只有mRNA

C.與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對是A一U

D.細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時(shí)過程I被抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，下列敘述正確的是（ ）

A.甲、乙過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則，但兩過程的場所、原料均不同

B.甲、乙兩過程中均以DNA的兩條鏈為模板

C.甲、乙兩過程中酶作用機(jī)理相同，是可以相互替換的

D.甲過程最終形成的兩個(gè)產(chǎn)物是相同的，乙過程所產(chǎn)生的圖示兩個(gè)產(chǎn)物是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)將鴨子引入稻田捕食蝗蟲，有效避免了蝗災(zāi)的發(fā)生。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，建立了如圖所示的甲、乙模型。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.影響該地區(qū)蝗蟲種群密度的直接因素是年齡組成和性別比例

B.甲圖模型屬于數(shù)學(xué)模型，曲線變化反映了鴨和蝗蟲間存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

C.若AB段蝗蟲每天增加3%并呈“J”型增長，最初為N0只，則t天后種群數(shù)量為NO0．03t只

D.利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲防治蝗災(zāi)的方法屬于化學(xué)防治

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