【題目】下列哪項(xiàng)對(duì)雙鏈DNA分子的敘述是不正確的（ ）

A．若一條鏈中的A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈中的A和T數(shù)目也相等

B．若一條鏈中的G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈中的G的數(shù)目為C的0．5倍

C．若一條鏈中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，則另一條鏈相應(yīng)堿基比為2∶1∶4∶3

D．若一條鏈中G∶T=1∶2，則另一條鏈中C∶A=2∶1

【答案】D

【解析】

試題分析：DNA分子中兩條鏈通過堿基互補(bǔ)配對(duì)，A=T，G=C，若一條鏈中的A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈中的A和T數(shù)目也相等，A正確，若一條鏈中的G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈中的G的數(shù)目為C的0．5倍，B正確，若一條鏈中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，則另一條鏈相應(yīng)堿基比為2∶1∶4∶3，C正確。若一條鏈中G∶T=1∶2，則另一條鏈中C∶A=1∶2，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆河南八市重點(diǎn)高中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 )鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥可以通過骨髓移植來根治。移植原理是將健康人的造血干細(xì)胞輸入患者體內(nèi)以全部替代患者的骨髓造血干細(xì)胞，從而產(chǎn)生出完全正常的紅細(xì)胞，但是捐獻(xiàn)骨髓者的組織抗原要與接受者的相近或大體匹配，這樣才可能減小免疫排斥反應(yīng)確保移植成功。下列有關(guān)骨髓移植的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．骨髓移植前需要通過藥物全部殺死患者體內(nèi)原有的造血干細(xì)胞

B．移植成功后患者的血型有可能改變但是不會(huì)遺傳給下一代

C．這種治療方法改變了患者的表現(xiàn)型屬于可遺傳的變異

D．若移植后發(fā)生了免疫排斥則患者體內(nèi)組織器官將成為抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾為遺傳學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，關(guān)于他的研究獲得成功的原因，以下表述正確的是

①選用自花傳粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料

②先研究一對(duì)相對(duì)性狀，后研究多對(duì)相對(duì)性狀

③運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 ④實(shí)驗(yàn)工具較先進(jìn)

A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地的一個(gè)生態(tài)養(yǎng)殖大棚里,水底爬著螃蟹,水面漂浮著無土栽培的某種蔬菜,而水面上方,黃瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黃瓜生長所需的肥料就來自螃蟹的排泄物。同時(shí)大棚里種了一種特殊辣椒,能起到驅(qū)蟲作用。下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A.只需輸入太陽光能即可維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B.特殊辣椒的驅(qū)蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

C.蔬菜和黃瓜從螃蟹的排泄物中獲得養(yǎng)分,所以蔬菜和黃瓜也可作為分解者

D.該生態(tài)系統(tǒng)中螃蟹、蔬菜、黃瓜構(gòu)成了生物群落,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的有（ ）

①探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作底物；

②在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型；

③在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%酒精洗去浮色；

④孟德爾通過兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，提出了不同對(duì)的遺傳因子自由組合的假說；

⑤用無水乙醇提取分離綠葉中色素，溶解度越大的色素在濾紙條上擴(kuò)散速度越快；

⑥在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，可使用酒精來改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．五項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】超級(jí)細(xì)菌其實(shí)并不是一種細(xì)菌的名稱，而是一類細(xì)菌的名稱。超級(jí)細(xì)菌一直存在并且在隨著人類濫用抗生素而不斷地進(jìn)化。這類細(xì)菌的共性是對(duì)幾乎所有的抗生素都有強(qiáng)勁的耐藥性。其實(shí)人類是超級(jí)細(xì)菌的幕后推手，下列有關(guān)超級(jí)細(xì)菌的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 超級(jí)細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生的根本原因是基因突變

B. 超級(jí)細(xì)菌的超強(qiáng)耐藥基因是菌體通過染色體交換從其他細(xì)菌獲得的

C. 人類濫用抗生素對(duì)細(xì)菌中具有耐藥性狀的菌體進(jìn)行了定向的選擇

D. 受抗生素處理后種群中抗藥性強(qiáng)的菌體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樣方法是生態(tài)學(xué)研究中經(jīng)常使用的一種調(diào)查方法。以下關(guān)于樣方法的敘述正確的是（ ）

A. 單子葉草本植物、昆蟲的卵、蚜蟲等種群密度的調(diào)查常用樣方法

B. 調(diào)査某雙子葉植物的種群密度時(shí)應(yīng)選擇植株生長密集處選取樣方

C. 統(tǒng)計(jì)樣方植株數(shù)目時(shí)，應(yīng)將處于樣方內(nèi)和四周邊線上的植株都計(jì)數(shù)

D. 如果所調(diào)查的種群個(gè)體數(shù)較少，樣方面積可適當(dāng)擴(kuò)大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題。

（1）培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了__ __和___ ___。除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是__ ___和_____ _。

（2）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是_______。

（3）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于___ ___中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種___ ___作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）培養(yǎng)20小時(shí)后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說明湖水樣品中有多種細(xì)菌。一般說來，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細(xì)菌污染的程度越_______。

（5）如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐_______細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱為___ _。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員選擇自花傳粉的某二倍體花卉(2n=32)品種進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如表所示。設(shè)控制花色的基因用A/a表示,控制花粉粒長短的基因用B/b表示,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上。請(qǐng)據(jù)表回答問：

組別

親本

F1表現(xiàn)型及比例

F2表現(xiàn)型及比例

1

紫花長花粉粒×紅花短花粉粒

均為紫花長花粉粒

①

2

紫花短花粉粒×紅花長花粉粒

均為紫花長花粉粒

②

(1)該花卉品種花色和花粉粒長短的顯性性狀分別是 、 。組別1和2親本基因分別是 、 。

(2)組別1的F1植株相互授粉得到F1 ，F(xiàn)2表現(xiàn) 型有 種,表現(xiàn)型比例為 （不考慮基因突變和交叉互換）。

(3)利用組別2中F1植株的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體植株，再用一定濃度的秋水仙素溶液處理幼苗,后代基因型及比例為 。在此育種過程中可在顯微鏡下觀察細(xì)胞中 來判斷所獲得的植株是否為二倍體。

(4)科研人員還發(fā)現(xiàn)組別2中用秋水仙素溶液處理幼苗獲得的二倍體植株新葉或花朵中，存在“嵌合體”現(xiàn)象，即植株同一部位有的細(xì)胞中有1個(gè)染色體組，有的細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，造成此現(xiàn)象的原因最可能是 。

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