組成生物體最基本的元素是（ ）

A．C B．H C．O D．N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．果蠅的體細(xì)胞中有三對常染色體，一對性染色體．因此，果蠅體細(xì)胞中的染色體有（　　）
A．一個染色體組B．兩個染色體組C．四個染色體組D．六個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．青蛙、酵母菌、細(xì)菌、噬菌體和煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)分別是（　�。�
A．DNA、RNA、RNA、DNA、RNAB．DNA、DNA、RNA、DNA、RNA
C．DNA、DNA、DNA、DNA、RNAD．DNA、DNA、DNA、RNA、RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個氨基酸分子中含有2個氨基，其中一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，那么，另一個氨基的位置是（ ）

A．和氨基端相連 B．和羧基端相連 C．和氫相連 D．在R基上

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用蘇丹III染液對脂肪組織進(jìn)行染色時，可用來沖洗浮色的試劑是（ ）

A． HCl B． H2O C． 50% 的酒精 D． 無水酒精

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明正在那兒冥思苦想，此時，直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是（ ）

A．血液 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．大腦 D．神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實主要說明（ ）

A．生物與非生物沒有區(qū)別 B．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

C．生物來源于非生物 D．生物界與非生物界具有差異性

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都第七中學(xué)高三下學(xué)期第三次周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

美國神經(jīng)生物學(xué)家埃里克˙坎德爾因?qū)Ｍ每s鰓反射的習(xí)慣化和敏感化的杰出研究，獲得2000年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。敏感化是指人或動物受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后，對其他刺激的反應(yīng)更加敏感。下圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖，圖2表示短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。

（1）圖1中最簡單的反射弧只含有 個神經(jīng)元，海兔縮鰓反射弧中的效應(yīng)器為 。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激，圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的是 處。

（2）圖2顯示，當(dāng)海兔受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后，易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT，這種信號分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的 結(jié)合后，引起內(nèi)流增加，從而使感覺神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化，即末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量 。

（3）如果實驗中不小心將海兔縮鰓反射效應(yīng)器中的某一處損壞，刺激噴水管時鰓不再發(fā)生反應(yīng)。此時，若刺激圖1中的a處，在運(yùn)動神經(jīng)末梢的最末端檢測不到電位變化表明 受損；若直接刺激鰓，鰓沒有反應(yīng)，表明鰓受損；若 ，表明運(yùn)動神經(jīng)末梢與鰓的接觸部位受損。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．小鼠由于其繁殖能力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料．
Ⅰ．某實驗室在小鼠的飼養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)，正常小鼠種群中出現(xiàn)了一只毛色顯白斑的雄鼠．研究發(fā)現(xiàn)，白斑性狀是由位于常染色體上的kit基因發(fā)生突變引起的，相關(guān)基因用A、a表示．研究人員利用此白斑小鼠和正常小鼠進(jìn)行了一系列的交配實驗．
實驗一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠 （73只）、正常小鼠（68只）
實驗二：實驗一中子代白斑小鼠相互交配→白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）
實驗三：實驗二中子代白斑小鼠×正常小鼠→每組交配后代均出現(xiàn)正常小鼠
（1）由實驗結(jié)果分析可知白斑性狀是由顯性基因控制，推測實驗二中子代小鼠出現(xiàn)此性狀比例的可能原因是顯性純合致死．
（2）從小鼠腦組織中提取RNA 通過逆轉(zhuǎn)錄過程合成cDNA，利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增后測序，測序結(jié)果顯示突變白斑小鼠與正常小鼠的 kit 基因相比，作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈中的一個堿基由 C→T，導(dǎo)致密碼子發(fā)生的變化是A，引起甘氨酸變?yōu)榫彼幔?br />A．GGG→AGG        B．CGG→UGG     C．AGG→GGG     D．CGG→TGG
Ⅱ．在某小鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色．其生化反應(yīng)原理如圖所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達(dá)）．純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個體死亡．分析可知：
（1）黃色鼠的基因型有3種．
（2）兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為AaBB×AaBb．讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代中黃色個體所占比例為$\frac{1}{7}$．

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同步練習(xí)冊答案