【題目】基因疫苗是指將編碼外源性抗原的基因?qū)肴嘶騽游矬w內(nèi),讓其在宿主細胞中表達抗原蛋白,誘導機體產(chǎn)生免疫應答。基本過程如圖所示,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示_________,該過程用到的酶是__________________。
(2)基因工程的核心步驟是圖中的_________,其目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,使目的基因能夠__________________。
(3)細胞A是_________,過程③使用的方法是__________________。
(4)目的基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關鍵是__________________,檢測的方法是____________。
(5)圖中轉(zhuǎn)基因動物產(chǎn)生特異性免疫反應的原因是__________________。
【答案】逆轉(zhuǎn)錄 逆轉(zhuǎn)錄酶 ② 表達和發(fā)揮作用 受精卵 顯微注射法 轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因 DNA分子雜交 目的基因在動物體內(nèi)成功表達,產(chǎn)生抗原蛋白,引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應
【解析】
分析題圖可知,過程①表示逆轉(zhuǎn)錄,以RNA為模板合成cDNA;過程②表示構建新的基因表達載體,使目的基因能夠進入受體細胞;過程③表示將重組基因表達載體轉(zhuǎn)入受體細胞;過程④表示目的基因的表達檢測,通過個體生物學水平產(chǎn)生免疫反應來確定目的基因是否表達。
(1)圖中①表示逆轉(zhuǎn)錄;逆轉(zhuǎn)錄需要的酶為逆轉(zhuǎn)錄酶;
(2)基因工程的核心步驟為構建基因表達載體,體現(xiàn)為圖中個的過程②;該過程的目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用;
(3)細胞A為受精卵;過程③表示將重組基因表達載體轉(zhuǎn)入受體細胞,使用的方法為顯微注射法;
(4)目的基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關鍵是轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因;檢測方法是DNA分子雜交;
(5)圖中轉(zhuǎn)基因動物產(chǎn)生特異性免疫反應的原因是目的基因在動物體內(nèi)成功表達,產(chǎn)生抗原蛋白,引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應。
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【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
2020年初,全球特大沙漠蝗災在東非、西亞和南亞地區(qū)10多個國家蔓延。沙漠蝗蟲每天能吃掉相當于自己體重的植物葉片,可隨風飛行100~200公里,是全球最具毀滅力的遷徙性害蟲;认x發(fā)育要經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期,其產(chǎn)孵卵需含水量10%~20%的土壤,濕潤環(huán)境利于若蟲的存活,成蟲喜干旱。此次蝗災的爆發(fā),最早可追溯到2018年阿拉伯海的兩場颶風,可能對全球糧食安全構成重大威脅;认x進入我國有南北兩條線路,南由中南半島進入云南,北從西藏進入內(nèi)地。專家預測此次沙漠蝗蟲入侵我國的可能性不大,控制蝗災最有效的方式是空中噴灑殺蟲劑,“雞鴨滅蝗”的生物治蝗法也有顯成效。下圖示意2019~2020年蝗災主要分布區(qū)及2018年阿拉伯海的颶風路徑。
(1)說明2018年阿拉伯海兩場颶風及當?shù)厥⑿酗L對此次蝗災形成與蔓延的影響。
(2)分析此次蝗災可能對全球糧食安全構成重大威脅的原因。
(3)從氣候和地形角度,說明此次沙漠蝗蟲不可能入侵我國的原因。
(4)若此次蝗災持續(xù)升級,指出我國在國際防災減災中可發(fā)揮作用的產(chǎn)業(yè)部門。
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【題目】下圖表示細胞呼吸的部分過程,有關敘述錯誤的是( )
A.①②③過程釋放的能量動向一致
B.④⑤產(chǎn)物的生成場所是細胞質(zhì)基質(zhì)
C.①過程生成少量ATP,④與⑤過程不生成ATP
D.a代表丙酮酸,bc分別代表2分子水和6分子的氧氣
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【題目】圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖乙為不同光照強度下綠色植物對CO2的吸收速率的曲線。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中,物質(zhì)A是___________,物質(zhì)A進入線粒體需滿足的環(huán)境條件是___________。
(2)圖乙中,缺Mg時B點向___________動。影響AB段CO2吸收的限制因素是___________。
(3)乙圖C點對應甲圖的___________(用字母回答)過程。
(4)某同學以綠色植物葉片為實驗材料,探究某環(huán)境條件對細胞呼吸速率(以CO2的釋放量表示)的影響,請幫助他提出一個探究的課題:______________________。需要特別注意的是該實驗需要在___________條件下進行。
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【題目】長鏈非編碼 RNA(lncRNA)是長度大于 200 個堿基,具有多種調(diào)控功能的一類 RNA 分子。下圖表示細胞中 lncRNA 的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式, 請判斷選項中錯誤的是:
A.細胞核內(nèi)各種 RNA 的合成都以四種核糖核苷酸為原料,催化該反應的酶是解旋酶和RNA聚合酶
B.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 RNA 中,提供信息指導氨基酸分子合成多肽鏈的是 mRNA,此過程中還需要的 RNA 有 tRNA 和 rRNA
C.lncRNA 前體加工成熟后,有的與核內(nèi)染色體中的 DNA 結(jié)合,有的能穿過核孔與細胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或 RNA 分子結(jié)合,發(fā)揮相應的調(diào)控作用。
D.若利用轉(zhuǎn)基因技術將 incRNA 基因?qū)氪竽c桿菌中,并讓大腸桿菌成功表達該基因,則只能從大腸桿菌中提取出來 incRNA 的前體物質(zhì)。
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【題目】(1)油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素,被稱為第六大類植物激素。為探究油菜素內(nèi)酯(BR)對生長素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實驗。利用相應濃度的BR和IAA處理油菜萌發(fā)的種子,觀察其對主根伸長的影響,結(jié)果如圖所示。
①由圖可知,單獨IAA處理,對主根伸長的影是___。
②BR與IAA同時處理時,BR對主根伸長的影是____________。
③該實驗不能證明BR對主根生長的作用具有兩重性,理由是________。
(2)下圖中甲表示燕麥胚芽鞘在單測光照下的生長情況,乙表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應,則丙中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應分別是________。
(3)激素調(diào)節(jié)是轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)。有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,研究者做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度2,4D的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且2,4D濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。據(jù)此實驗結(jié)果,可推知___________________________________。為使實驗更嚴謹,還需將____________________________,作為對照組。
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【題目】條件相當?shù)募、乙兩地在山林大火過后,人們在甲地進行了復植,而乙地被廢棄,三年后對甲、乙兩地調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果是:甲地植被覆蓋率為90%,小型土壤動物有56種,個體數(shù)有470個,乙地植被覆蓋率為30%,小型土壤動物為13種,個體數(shù)為107個。請回答。
(1)甲地人類的復植過程可改善環(huán)境,加速______進程。
(2)調(diào)查土壤中的小動物,可用______法進行調(diào)查。用誘蟲器收集小動物時,可根據(jù)土壤動物的_______和_______的特性來收集。統(tǒng)計土壤小動物的方法有目測估計法和______,其中目測估計法是按預先確定的________等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少。
(3)乙地經(jīng)過漫長的演替發(fā)展為森林,在演替過程中,群落的豐富度______。不同階段群落中的植物種群不同,主要是因為對______、水分、土壤中的礦質(zhì)元素等環(huán)境資源的需求不同。
(4)在對赤腹松鼠的調(diào)查中,調(diào)查范圍為100公頃的山林,第一次捕獲并標記30只,第二次捕獲35只,其中有標記的15只。甲地赤腹松鼠的種群密度是_______。
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【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖,相關基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上,基因型有3種:LMLM(M型)、LNLN(N型)、LMLN(MN型)。已知Ⅰ1、Ⅰ3為N型,Ⅰ2、Ⅰ4為M型。下列敘述錯誤的是( )
A.若Ⅲ1攜帶Xb基因,則此基因一定來自Ⅰ2
B.Ⅱ3的基因型可能為LMLNXBXB或LMLNXBXb
C.正常情況下第Ⅱ代個體的血型均為MN型
D.Ⅲ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/2
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【題目】美國學術期刊《免疫》報道,記憶T細胞會儲存在脂肪組織中。下圖是研究人員進行的有關實驗,下列相關敘述錯誤的是( )
A.記憶T細胞是由T細胞或記憶T細胞增殖分化形成的
B.接受脂肪組織移植前的實驗鼠B應接種相應的病原體
C.實驗鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結(jié)果
D.僅圖示實驗還不足以證明移植的脂肪組織中有記憶T細胞
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