【題目】下圖為某真核細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)的模式圖,下列說(shuō)法中,正確的是

A. ①與②有相似的化學(xué)組成,均為雙層膜結(jié)構(gòu)

B. ③處發(fā)生某種蛋白質(zhì)的合成及核糖體的形成

C. ④為細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu),細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)均位于其上

D. 細(xì)胞核控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的信息可通過(guò)⑤到細(xì)胞質(zhì)

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析,①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是有機(jī)物的合成車間;②為核膜,具有選擇透過(guò)性;③是核仁,與核糖體的形成有關(guān);④是染色質(zhì),主要成分是DNA和蛋白質(zhì);⑤是核孔,是大分子的運(yùn)輸通道。

根據(jù)以上分析已知,圖中①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是由單層膜組成的,A錯(cuò)誤;③為核仁,與核糖體的形成有關(guān),而蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在核糖體中,B錯(cuò)誤;④為染色質(zhì),是細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu),細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)(DNA)主要分布于染色質(zhì)上,C錯(cuò)誤;⑤是核孔,是大分子的運(yùn)輸通道,如細(xì)胞核控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的信息可通過(guò)核孔到細(xì)胞質(zhì),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于純合子和雜合子的敘述正確的是( )

A. 純合子測(cè)交后代都是純合子 B. 雜合子測(cè)交后代都是雜合子

C. 雜合子自交后代都是雜合子 D. 純合子自交后代都是純合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的敘述中,正確的是()

A. 麥芽糖水解后產(chǎn)生1分子葡萄糖和1分子果糖

B. 核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動(dòng)植物體內(nèi)共有的單糖

C. 脂肪是由脂肪酸、甘油連接而成的多聚體

D. 維生素D可促進(jìn)小腸對(duì)鈣的利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的相關(guān)敘述,正確的是

A. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別是其無(wú)染色體

B. 原核細(xì)胞都是營(yíng)腐生生活或寄生生活的異養(yǎng)生物

C. 真核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,原核細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂

D. 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有生物膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用大腸桿菌生產(chǎn)埃博拉病毒(EBOV)VP40蛋白的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過(guò)程中,反應(yīng)體系內(nèi)要加入 , PCR的全稱是 , 第次復(fù)制的產(chǎn)物中才開(kāi)始出現(xiàn)目的基因.
(2)過(guò)程②構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)選用EcoRI和XhoI雙酶切的優(yōu)點(diǎn)是 , 目的基因與質(zhì)粒連接形成重組DNA后含有個(gè)游離的磷酸基團(tuán).
(3)基因表達(dá)載體A的組成除了目的基因外,還必須有 , 過(guò)程③VP40基因進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞,并在大腸桿菌內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá),該過(guò)程可稱為
(4)檢測(cè)過(guò)程④是否成功表達(dá),通常從分子水平進(jìn)行檢測(cè)的方法是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人的血漿

A. 含有葡萄糖、尿素、二氧化碳等

B. 酸堿度(pH)能維持在7.537.54

C. 滲透壓的大小僅由蛋白質(zhì)含量決定

D. 只是紅細(xì)胞直接生活的環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】瓶插鮮花的水分平衡值為吸水量與失水量的差值,它與衰老相關(guān),為負(fù)值時(shí)鮮花開(kāi)始衰。鐖D表示四種不同處理方式下,水分平衡值降為0的時(shí)間和瓶插鮮花壽命的關(guān)系.下列分析不合理的是(

A.細(xì)胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
B.蔗糖可為水分吸收提供能量從而延緩衰敗
C.細(xì)胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯
D.脫落酸含量最先增加的是①組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述中,正確的是

A. 同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài) B. 不同物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)

C. 不同物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種形態(tài) D. 同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在做葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)發(fā)現(xiàn)濾紙條上層析出的四條色素帶的顏色都較淺,分析其中的原因不正確的是

A. 提取色素時(shí)忘了加少量的二氧化硅 B. 提取色素時(shí)加的無(wú)水乙醇量偏多

C. 所用材料不新鮮,放置時(shí)間過(guò)久 D. 畫濾液細(xì)線時(shí)沒(méi)有重復(fù)畫1一2次

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