【題目】下列關于種群和群落的敘述,正確的是

A.在食物和空間充裕、無敵害等理想條件下,種群的數(shù)量呈“J”型增長

B.退耕還林、退塘還湖、布設人工魚礁之后都會發(fā)生群落的初生演替

C.習性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多,對資源的利用越充分

D.兩只雄孔雀為吸引異性爭相開屏,說明行為信息能夠影響種間關系

【答案】A

【解析】

種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體,種群是生物進化和繁殖的基本單位;群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和,群落中會發(fā)生演替與信息傳遞,其中信息傳遞的作用包括三個方面:

(1)個體:生命活動的正常進行,離不開信息的傳遞。
(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞。
(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

A、在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下,種群的數(shù)量呈“J”型增長,A正確;

B、初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;次生演替是指原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替;退耕還林、退塘還湖、布設人工魚礁后原來的生存環(huán)境沒有被破壞,其發(fā)生的群落演替屬于次生演替,B錯誤;

C、習性相近的物種的生活區(qū)域在一定范圍內(nèi)重疊的越多,對資源的利用越充分,但超過一定范圍,會影響資源的再生能力,C錯誤;
D、兩只雄性孔雀為吸引異性爭相開屏,說明生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞的作用,D錯誤。
故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)相關實驗的敘述,正確的是

A. 煙草花葉病毒感染實驗中,單獨使用A TMV RNA 感染煙草,可從煙草細胞中分離出A型TMV

B. 噬菌體侵染細菌實驗中,用 32P 標記的噬菌體和大腸桿菌混合后未經(jīng)過攪拌,則沉淀物中的放射性下降

C. 活體細菌轉(zhuǎn)化實驗中,加熱殺死的S 型菌DNA 整合到了R 型菌的染色體上,使其發(fā)生穩(wěn)定的遺傳變異

D. 離體細菌轉(zhuǎn)化實驗中,從死的 S 型菌中抽提 DNA、蛋白質(zhì)和莢膜物質(zhì),與 R 型菌混合懸浮培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞膜制備及觀察的敘述,正確的是

A.家雞的紅細胞是最佳的實驗材料

B.若選用洋蔥鱗片葉表皮細胞應先用鑷子去除細胞壁

C.制備細胞膜應先利用吸水漲破法,再利用差速離心法獲取

D.可以用高倍鏡直接觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳學家將白眼雌果蠅(XbXb)和紅眼雄果蠅(XBY)雜交,所產(chǎn)生的兩千多只子代中有一只白眼雌果蠅和一只紅眼雄果蠅,進一步研究表明,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是母本產(chǎn)生配子時兩條X染色體未分離。已知含3X染色體和無X染色體的果蠅胚胎致死,下列分析錯誤的是( )

A.子代紅眼雄果蠅的精原細胞中不存在Y染色體

B.子代白眼雌果蠅的體細胞中最多含4X染色體

C.母本兩條X染色體未分離可能發(fā)生在初級卵母細胞中

D.與異常卵細胞同時產(chǎn)生的3個極體染色體數(shù)目都不正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某植物的花色遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律,回答以下問題:

I.若以能穩(wěn)定遺傳的白花和紅花(由一對等位基因A、a控制)為親本雜交,子一代均為紅花,子一代自交,預測子二代的表現(xiàn)型及其比例是紅花:白花=31 。作出這一預測的原因是: ___________________________。

.若上述性狀由兩對等位基因(AaBb)控制,且B基因抑制花色素合成(紅色:Abb;粉色:ABb;白色:aa— —、ABB)。為了探究兩對等位基因是否在兩對同源染色體上,某小組選用AaBb粉花植株進行了如下的實驗。

1)實驗步驟

第一步:粉花(AaBb)植株自交。

第二步:_______________。

2)實驗預期結果(不考慮交叉互換)及相應的結論:

①若子代植株花色為___________,則兩對等位基因在兩對同源染色體上。

②若子代植株花色為粉色:白色=11,則兩對等位基因在一對同源染色體上,且A/B在一條染色體上,a/b在另一條染色體上。

③若子代植株花色為__________.則兩對等位基因在一對同源染色體上,且___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列生物特征的敘述,正確的是

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細菌 ④衣藻 ⑤金魚藻 ⑥煙草花葉病毒.

A. ①②③都不含葉綠素,且都是分解者

B. ③④⑤都具有細胞結構,且都有細胞壁

C. ①③都是異養(yǎng)生物,且都能進行有氧呼吸

D. ①②⑥都是原核生物,且遺傳物質(zhì)均為DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞分化、衰老、凋亡或癌變的敘述,正確的是

A.在細胞分化的過程中基因表達的產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)

B.蛙的成熟紅細胞在衰老過程中,會出現(xiàn)細胞核變大現(xiàn)象

C.小腸上皮細胞的自然更新過程中不存在細胞凋亡現(xiàn)象

D.細胞癌變后各種基因的堿基排列順序與突變前均有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗中的變量有自變量、因變量和無關變量。下列控制無關變量的操作錯誤的是(

A.驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中,首先將實驗植物做饑餓處理

B.探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中,先將每一組溫度控制在37

C.驗證光合作用需要光照的實驗中,將葉片的一半用黑紙包住

D.探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中,每一組都加入等量的淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),保證糧食安全是我國的一項根本政策。下列有關說法正確的是

A.溫室大棚技術的完善和普及,有效地提高了蔬菜產(chǎn)量,這和提高光能利用率有關

B.大量使用化肥和農(nóng)藥,降低了勞動強度,也提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,應繼續(xù)堅持下去

C.農(nóng)業(yè)機械收割玉米、小麥,秸稈粉碎后直接還田,疏松了土壤,提高了能量利用率

D.大力推廣稻田養(yǎng)蟹(鴨)、麥田養(yǎng)雞等農(nóng)田互作模式能有效提升農(nóng)產(chǎn)品的營養(yǎng)價值

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