【題目】在特異性免疫過(guò)程中,能識(shí)別并消滅被病毒感染的細(xì)胞的是(  )

A. 致敏B淋巴細(xì)胞

B. 效應(yīng)B細(xì)胞

C. 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞

D. 成熟的輔助性T細(xì)胞

【答案】C

【解析】致敏B細(xì)胞的作用增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,最終再通過(guò)漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體不是識(shí)別并消滅被病毒感染細(xì)胞,A錯(cuò)誤效應(yīng)B細(xì)胞的作用是產(chǎn)生抗體,不是識(shí)別并消滅被病毒感染細(xì)胞,B錯(cuò)誤;能識(shí)別并消滅被病毒感染細(xì)胞的是效應(yīng)T細(xì)胞(致敏T細(xì)胞),C正確;成熟的輔助性T細(xì)胞接受到樹突細(xì)胞的信號(hào)刺激后,被活化,分泌淋巴因子,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列三種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于

給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克

當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后,機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,從而抑制細(xì)菌繁殖

小豬聽到主人嚕嚕叫聲就奔向主人

A. 體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射

B. 反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)

C. 體液調(diào)節(jié)、過(guò)敏反應(yīng)、反射

D. 反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某高等植物放在密閉透明的容器內(nèi),在溫度適宜的條件下,容器內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示。圖中AB段為暗處理,B點(diǎn)開始給予一定強(qiáng)度的光照。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該植物細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有________________________。與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量____________。C點(diǎn)時(shí),該植物細(xì)胞葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是________________________。

(2)在BC段,裝置內(nèi)CO2濃度的增加速率逐漸減慢,其原因主要是____________。據(jù)圖分析,若長(zhǎng)期處于該光照強(qiáng)度下,該植物的幼苗____________(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)。

(3)在C點(diǎn)時(shí),向容器中注入一定濃度的NaHCO3溶液,發(fā)現(xiàn)植物的光合作用速率并沒有發(fā)生變化,其原因是____________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 , 其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸,據(jù)此判斷正確的是(

A.該肽鏈共含有5個(gè)肽鍵
B.合成該分子的同時(shí)將產(chǎn)生6個(gè)水分子
C.合成該分子時(shí)需要用到4個(gè)谷氨酸
D.該分子存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核糖體的敘述,正確的是(  )
A.核糖體主要與糖類的合成有關(guān)
B.核糖體中有核糖
C.核糖體不具有雙層膜,而是由單層膜包被的
D.核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)如圖分析判斷,其中不正確的是(

A.該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B.該蛋白質(zhì)共有111個(gè)肽鍵
C.該蛋白質(zhì)的R基中共含15個(gè)氨基
D.形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉124個(gè)水分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血漿中的1個(gè)葡萄糖分子進(jìn)入組織細(xì)胞被徹底氧化分解,需要穿過(guò)幾層細(xì)胞膜

A5層 B3層 C6層 D4層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是(  )
A.10周的胚胎
B.細(xì)胞
C.血液
D.小池塘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩組小白鼠(其中實(shí)驗(yàn)組破壞了下丘腦)在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. 若用正常的青蛙做該實(shí)驗(yàn),結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似

B. 乙組小白鼠耗氧量增加是因?yàn)椴荒芊置诖偌谞钕偌に?/span>

C. 甲組小白鼠被破壞了下丘腦

D. 本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是甲組

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