下列有關(guān)圖中的生理過程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述中，不正確的是（ ）

A. 圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. ①鏈中（A＋T）/（G＋C）的比值與②鏈中此項比值相同

C. 一種細(xì)菌的③由480個核苷酸組成，它所編碼的蛋白質(zhì)的長度一定為160個氨基酸

D. 遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作工具

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列何種技術(shù)能有效地打破物神的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育農(nóng)作物的新的優(yōu)良品種

A．基因工程技術(shù) B．誘變育種技術(shù)

C．雜交育種技術(shù) D．組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二（文）下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是 （ ）

A. 癌變是正常細(xì)胞發(fā)生基因突變的結(jié)果

B. 細(xì)胞衰老對生物個體是有害的

C. 衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性明顯降低

D. 細(xì)胞衰老、凋亡和癌變均受基因控制

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關(guān)敘述不正確的是 (　　)

A. 甲圖中a曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 甲圖中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

C. 乙圖中f曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D. 乙圖中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同

B．需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體

C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為精細(xì)胞形成過程中的細(xì)胞模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 精子形成過程的順序排列為A→C→B→D

B. D細(xì)胞的名稱為精細(xì)胞

C. B圖中染色體與DNA數(shù)量之比為1∶2

D. 染色體的復(fù)制發(fā)生在C圖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響關(guān)系，下列有關(guān)曲線的敘述錯誤的是（ ）

A. b代表光下植物有機(jī)物積累量

B. a的大小與外界溫度有關(guān)

C. n點(diǎn)之后植物呼吸CO2量不再增加與葉綠體中酶數(shù)量有關(guān)

D. 若長期處于光照強(qiáng)度為m的自然環(huán)境中，植物仍能正常生長

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞膜上的糖被能識別運(yùn)輸K+

B. 細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出不都有選擇性

C. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D. 載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“試管牛”培養(yǎng)流程的敘述，錯誤的是

A. 過程①可對供體母牛注射促性腺激素，使其排出更多的卵子

B. 過程②發(fā)生的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體

C. 過程③應(yīng)對代孕母牛注射免疫抑制劑，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

D. “試管牛”的遺傳性狀只取決于供體，與代孕母牛完全無關(guān)

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