在“水藻→小魚→大魚”組成的食物鏈中，小魚不會吃大魚，但大魚可以吃小魚，該食物鏈的不可逆性，說明在一個生態(tài)系統(tǒng)中( )

A．物質(zhì)循環(huán)是單向的 B．能量流動是單向的

C．碳循環(huán)是單向的 D．能量流動是循環(huán)的

B

【解析】

試題分析：食物關(guān)系不能逆轉(zhuǎn)決定了能量是單向流動的，故B正確，D錯誤。物質(zhì)循環(huán)是全球性的可反復(fù)利用的，故A、C錯誤。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

考點分析： 考點1：生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型 考點2：生態(tài)系統(tǒng)的成分 試題屬性
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如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列敘述錯誤的是

A.甲乙兩種群間為捕食關(guān)系

B.M時乙種群的出生率大于死亡率

C.兩種群的數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的

D.兩種種群數(shù)量波動的幅度減小說明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的敘述，錯誤的是

A. 煮沸葡萄糖溶液是為了滅菌和去除溶液中的O2

B. 實驗過程中，泵入的空氣應(yīng)去除CO2

C. 實驗中的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等

D. 通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

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圖中是以每個營養(yǎng)級生物的數(shù)量多少而繪制的金字塔，其中1、2、3分別代表第一、二、三個營養(yǎng)級的生物，下面哪條食物鏈與該金字塔相符( )

①草 ②樹 ③昆蟲 ④兔 ⑤鳥 ⑥狼

A.①→③→⑤ B.①→④→⑥ C.②→③→⑤ D.①→③→⑥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示A、B兩個特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關(guān)解釋正確的是( )

①一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多

②能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減

③若A和B中玉米的數(shù)量相同且能量傳遞效率都為10%，當(dāng)A能養(yǎng)活10 000人時，則B最多能養(yǎng)活1 000人

④若土壤含相同濃度的難降解污染物，則A中的人類比 B中的人類體內(nèi)污染物濃度低

A．①③ B．①②③ C．①②③④ D．③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖，若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙)，一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是( )

A．甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

B．甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

C．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

D．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

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在一個陰濕的山洼草叢中，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、老鼠等動物．這所有的生物共同構(gòu)成一個 ( )

A．生態(tài)系統(tǒng) B．生物群落 C．種群 D．食物網(wǎng)

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（8分）現(xiàn)有兩純合小麥品種，一個是高稈抗銹病(DDTT)，一個是矮稈不抗銹病 (ddtt)。采用不同的方法，利用這兩品種可培育出矮桿抗銹病新品種。下圖為培育過程的部分圖解。請分析并回答問題：

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（4） 通常情況下，上述三種育種方法中，耗時最短的育種方法是 組。

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A.癌變是基因選擇性表達(dá)所致 B.細(xì)胞凋亡是個體發(fā)育的基礎(chǔ)

C.衰老細(xì)胞酶活性和代謝速率均下降 D.哺乳動物只有受精卵能完全表達(dá)全能性

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